作文家長坐在班級系統中體驗感受

轉眼一年過去了，我覺得當時的選擇是多麼正確！

外界的壞傳聞基本都是不真實的，我們目前認可走讀班，孩子對學校生活也很適應，培養孩子的全面能力，當然，在上課的過程中也有遲到的情況。 因為有時從操場回到教學樓可能有點遠。 學校有很多高科技應用，讓家長可以及時了解孩子的情況、考試成績、答錯題、課程評價，隨時發布檢視。

校服可以不一樣，食物的選擇也很多，必勝客已經進駐了學生食堂，我們可以申請和學校領導一起吃飯，談談他們對學校和學習的看法和建議。 昨天學校安排了一次體檢，教學處主任的一句話讓我很感動，她說：明天後天，孩子帶傘做體檢很不方便，不要怕花錢給孩子建一條走廊，這樣就可以從樓裡直接去體檢辦公室了， 雖然最後因為天氣原因已經調整好了，但學校所做的一切都是以學生為中心，深深感受到了我們家長的初衷！

咱們說吧，不然大家都會貪心。

順便說一句，還有一點是，如果學生想知道作業老師的通知什麼的，他上學的時候必須帶上智慧型手機或者平板電腦等裝置，否則他只能檢查教室裡的公共電腦，當然也有孩子無法控制遊戲的情況， 但如果孩子能夠計畫好時間，控制自己，這其實是一件好事。不過，學校也有嚴格的管理，一旦發現，就會有嚴格的扣分。

我接手了新一屆高中新生特招班。 學生最大的問題是沒有自覺和自律：晚上自習很吵，老師前腳離開教室，學生後腳在教室裡談論鮮花。

這非常令人沮喪，因為當你走進教室時，學生們立即安靜下來，一旦你離開，他們就在那裡。 沒有人出界，每個人都在那裡說，所以很少“射殺第一隻鳥”。 老師發脾氣，教室會安靜一會兒，但你離開後，還是會復活。

阻止名字真的比阻止河流更好！

後來，我想出了乙個解決方案，最終產生了很大的不同。 就是這樣：家長坐在課堂上。 我有乙個座位坐在教室後面，還有一位家長（自願報名參加班級小組）每天和孩子們一起學習。

首先，我跟同學們說，家長來上課是關愛孩子的具體表現，孩子歡迎家長來上課也是他心理健康、積極配合老師教育的具體表現。 學生們接受了我的建議，邀請他們的父母來學校，但即使是那些認為父母來學校就會起訴老師的學生也改變了主意。 家長們也對我的做法反應積極，爭先恐後地第乙個來上課，所以活動進行得很順利。

這是乙個很好的方法！ 一方面，家長可以直接觀察孩子在學校的一舉一動，看到孩子的長處和短處，重溫孩子在學習時的感受。 很多家長坐在教室裡寫下課堂筆記，反饋課堂上的情況和自己的感受，然後及時在班群裡分享，讓不來的家長也能知道孩子在學校的表現。

另一方面，課堂紀律有了顯著改善，因為學生更不願意在父母面前放肆和丟臉。 學生們安靜了下來，家長們也體會到了當老師的艱辛，促進了家校和諧相處。

後來，在高三的時候，一位班主任也從我的實踐中吸取了教訓，聽說在乙個月後的月考中，班級成績突飛猛進。

去小山莊徵文網看一看，得到啟發，參考一下。

首先，為了禮貌起見，寫下暑假來臨時的興奮。

然後，制定乙個小計畫。 比如，看什麼書，去什麼地方，試著找一些有意義的活動來寫，其次，這兩天你做了什麼，你有沒有被安排好。

最後，展望未來。 這意味著你必須努力工作等等。

暑假過得真快，心裡有一件事我永遠不會忘記，那就是“賣西瓜”的作文課。

那天天氣很熱，我還以為這麼熱的天還要來上作文課，真是煩人。 但是當我開始上課時，我就被迷住了。 老師似乎看穿了我的心思，笑著說

今天，我們不忙寫論文，咱們賣西瓜，看看誰能賣，誰是今天最好的推銷員。 那麼讓我們一起分享這個西瓜。 老師的話一下子把我們逗樂了。

高興地舉起你的手。 但老師沒有舉手，而是沒有舉手。 老師走到乙個小女孩面前，用鼓勵的眼神對她說：

試一試吧！ 小姑娘緩緩走上舞台，雙手攥緊拳頭，嚇得臉紅了，低聲道：“賣西瓜！

賣西瓜！ “唉！ 一看就知道我太膽小了，聲音那麼小，怎麼會聽見。

他失敗了，他緊張地走了下去。

上台後，我信心滿滿地上，高興地喊道：“賣西瓜，新鮮採摘，皮薄滋潤，香甜可口，快來買吧！ ”

多少錢？ ”

三角形的錢一磅。 ”

這個甜瓜新鮮嗎？ ”

當然新鮮，沒有新鮮就沒有錢！ ”

你有什麼證據？ ”

我指著那棵綠色的瓜藤說：“你看，這棵藤還是綠色的！ ”

為什麼這個瓜有點黃？ ”

西瓜朝地的一面曬不到太陽，是黃色的！ ”

買瓜的人見考不了，笑著說：“好，我買了。

我的推銷很成功，經過幾輪比賽，我被評為最佳推銷員。 最後，我們一起分享了這個瓜，我吃了這個瓜，心裡甜得比蜂蜜還甜。

多麼有趣的一課！

《新漢語課程標準》提出：“寫作是用語言和寫作表達和交流的重要方式，是理解世界和自我進行創造性表達的過程。 寫作教學要貼近學生的實際情況，讓學生輕鬆寫作，樂於表達，要引導學生關注現實，熱愛生活，表達自己的真實感受。

另一部分指出：“寫作要真誠，努力表達自己對自然、社會、生活的獨特感受和體驗。 “目前，由於學校安全教育鏈條，嚴格封閉管理，負責任的班級制度，家長都致力於接送學生，並將學生的活動範圍固定在'三點一線'的生活圈內，所以我們經常看到學生用'扭曲'的語言來表達自己對'扭曲'生活的感受和'扭曲'情緒的體驗， 甚至移花喬木拼湊物品，臨摹、套、制、製作，千人同作的現象嚴重，不符合新課程標準的要求。

目前，農村小學教師普遍老齡化，教學方法陳舊，在指導學生作文時，片面地結合某范文的寫作技巧，造成學生抄襲作文的嚴重現象。 特別是小學教師短缺，大部分教師都是分班的，在批改學生作文時不細心，評論不中肯、格式不嚴、文化程度不高，無法喚起學生對作文的興趣，所以教師不可能得到學生天真幼稚的童心世界。 只有讓學生面對生活，自由表達自己，寫出自己想說的話，寫出自己的親身經歷，才是當今小學作文教學改革的重中之重。

“乙個人的一生中有很多值得感恩的人，但你找不到！ 從裹著襁褓哭泣，到第一次學會呼喚父母，再到第一次踩到小腳丫。 我第一次背著書包走路去學校，第一次拿到考試成績,......也許你從未注意到，在這無數的第一次中，你的父母在這條漫長的成長道路上付出了多少努力和愛。

每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯，你的父母都會牢記在心，陪在我身邊，默默地支援我......

但當我看到樹枝上的葉子，不忘大地母親，踩著歡快的節拍，自由地跳著舞回到母親身邊，靜靜地躺在母親的懷裡，給她提供營養時，你是否感到一絲羞愧？ 你感到羞愧的是，連葉子都懂得感恩大地母親，但你從未想過感恩你的父母。 㥢：

當我抱怨父母的囉嗦，當我抱怨父母的苛刻和不講道理時，當我抱怨父母的各種事情時，即使父母有很多缺點，我也應該懷著感恩的心去想，這是父母對我的關心和愛。

我們應該以一顆真誠和感恩的心回報我們的父母。 是他們給了我們生命，讓我們看到了世界的輝煌。 我們要感謝他們用溫暖的翅膀保護我們。

我們要感謝他們一直給予我們的力量和勇氣，感謝他們從未放棄我們，感謝他們一次又一次地在十字路口為我們指明前進的道路——他們是港口.........我們錨定的地方有很多值得感謝的地方。

你可以去大連問問。 但如果你努力工作，在**中也是如此。

當老師是什麼感覺：

我曾經是乙個真正的鄉村教師，和大多數鄉村教師一樣，我只是一步一步地去上課，批改作業，發呆地打發時間，從來不知道教師的專業發展或成長。 學校在這方面也沒有培訓和要求，但一般要求教師認真教學，按時上課，批改作業。

農村教師住在平房裡，生活條件艱苦，工資低，喝雨水，走在土路上，晴天土土覆蓋，雨天泥濘，看田間風光，聽蟲鳥，享受農村的貧困和荒涼。 通勤和通勤沒有明顯的區別，上班就是在教室裡上課和批量作業，下班後也回宿舍備課寫教案，教學設施簡單，辦公室裡連電腦都沒有。 冬天要生火，煙火很常見，生活很差，要求很寬鬆，學生很單純，家長很誠實，老師很敬業，完全憑良心工作。

很多老師在學校裡住吃，去食堂吃飯，有的學校沒有食堂，老師們要自己做飯，學校就是乙個工作單位，乙個活生生的家。

當時聽說市裡老師生活條件好，工作報酬高，節假日有福利; 教學環境舒適，教學樓拔地而起，辦公室寬敞明亮; 有許多教學設施，如影印機和速通印表機; 同學們聰明可愛，家長們也很支援，家長們會不張嘴就把各種教材放進孩子的書包裡，老師們不費吹灰之力就能取得優異的成績。 而且通勤和通勤有明顯的區別，下班後可以去公園散步，也可以享受都市風情和濕潤的生活。 於是我常常抬起下巴，心想，我什麼時候才能成為城裡的老師？

後來，教育局選拔並調來了重點鄉村教師到城裡，沒想到這個機會讓我成為了城裡的老師。 我看到城裡的老師們住在樓裡，吃著自來水，看到璀璨的燈光，走在柏油路上，享受著城市的繁華和喧囂。 然而，學校裡什麼都岌岌可危，領導高，老師坐牢，作業堆積如山，教案沒完成，活動接連，檢查頻頻。

工作是輪班制，生活節奏快，消費水平高，工資最可憐，要求最苛刻，壓力最大，待遇最低，學生難教育，父母難對付，生活難過，事情難做，面子難看， 一切都很難社交......

人善於偽裝自己，同事們互相誇獎、恭維，不能真誠，一擺在前面，一置於背後，大家都戴著面具，沒有國師的坦誠，自由自在。 經過幾年的體驗，原來對城裡老師的羨慕已經消失了，覺得城裡的老師還不如農村的老師。

唉，農村老師不容易，城裡老師也有困難！

教師這個職業是收入最低、社會地位最低、最辛苦的，不管怎麼說，學生還是在課堂上睡覺，說話，難，累，可以說是社會最底層，沒錢沒權力，沒有朋友，有事，沒熟人，整天和老師打交道，老師沒門， 如果你是男人，你不能做任何事情的老師，這太可憐了。找女朋友也是找老師，或者條件不好。 除非你在當老師之前已經有女朋友了，否則她不會介意你是個可憐的老師。

我正在千方百計地從樓上跳出來，真的很後悔去年畢業的時候選擇了這個職業，06年10月正式去上課，那可是可憐，還是說學校招工每月只有300，從去年10月開始到今年5月底，七個月總共只掙了1500。（學校規定要扣除兩個月的工資）我有乙個大男人的錢剛好夠我吃飯，年底簽了協議，要等到今年10月才能生效，雖然是財務工資卻是800（ 我們辦公室裡，有一位老師今年就要退休了，教了一輩子之後， 錢漲到112，這是老師工資最高的了，怎麼能跟其他單位比？我什麼都不敢買，買了也不夠吃穿，現在物價都**，就是老師的工資不長，所以正在複習研究生入學考試，說實話，教師這個職業最適合女生，收入少但多固定， 但我的女朋友不想當老師。乙個男人太窮了，不能當老師，根本養不起家。

所以男老師很少，只要你有能力，你就不必這樣做，遲早會後悔的。

嘿嘿，這位老師我真的說不完，你學哪個專業好，建議不要當老師，這個沒有發展的餘地。 我爸媽也願意讓我當老師，她老一輩都是這樣想的，他們希望自己的孩子有乙份穩定的工作，拿著幾百筷子的錢過得開心，可是現在社會不一樣了，沒人看不起老師，真是自卑。