從網上看，孩子好像多動症，我想鑑定一下，但不知道該去哪裡？

你好！ 如果你懷疑你的孩子患有多動症，你應該帶你的孩子去醫院做多動症篩查，如果診斷是，及時**。 目前治療ADHD的方法還有很多，比較有效的方法是採用純生物全物理系統（生物反饋系統+感覺統合訓練），綠色環保，療效持久穩定。

你好。 僅僅因為乙個孩子有很多小動作並不意味著他患有多動症。

每個孩子的天性都不一樣，不要輕易給孩子多動症的定義，會給孩子負面的暗示。

1、家庭生活不規律，親子關係有問題;

2、父母對孩子要求過高，對孩子施加過大壓力;

3、父母有輕度至中度精神問題，或心理問題，無法直面，經常將一些負面情緒轉嫁給孩子;

4、孩子在學校被老師的怨恨和批評壓得喘不過氣來，無法忍受;

5、孩子被家人和周圍環境高度忽視，無人關注;

6、兒童從小活動範圍小，動作粗大，平衡能力差;

7.孩子“無事可做”，對生活缺乏興趣和目標。

在孩子多動症的調整方面，從我掌握的諮詢案例來看，如果父母能夠做出更大的調整，包括生活環境、個人心態和態度，孩子改變的速度會非常快; 但是，如果父母不調整，只期望孩子改變，調整的最終效果將是短暫的和不可持續的。

你在哪裡？ 鄭州？ 鄭州有針對ADHD的專業培訓，就是鄭州啟源ADHD培訓班，他們會在訓練前對孩子進行綜合評估，不用藥**，效果非常好！

我們想區分乙個概念。 這種多動症和多動症是兩個不同的概念，而不是一回事。 當我們談論孩子時，我們實際上是多動的。

例如，孩子好奇心強，特別擅長在公共場合模仿，喜歡別人做旁觀者。 當它擁擠時，很容易感到有點瘋狂。 這些被稱為多動症，而不是多動症。

多動症是乙個專業的醫學術語，稱為多動症。 它有三個主要症狀，分別是多動症、抽搐和注意力缺陷，所以不要輕易給孩子戴帽子。 只是你的孩子很活躍。

許多孩子坐不住，不專心。 看著自己的孩子像永動機一樣上躥下跳，很多家長可能都暗暗想過“我的孩子是多動症嗎”這個問題。

我們怎麼能不輕易把頑皮好動的孩子貼上“多動症”的標籤，而又不放過真正的“多動症”呢？ 近年來，國內外對ADHD的誤解很多。 一些“育兒專家”甚至認為，多動症是“無中生有”，是一種無緣無故被創造和放大的“疾病”。

如果你的孩子確實有多動症的症狀，你應該及時向專業醫生尋求醫療救助。 被診斷出患有多動症後，放鬆和積極的態度很重要**。 許多患有多動症的兒童在生活中也很成功。

家長千萬不要怕就醫，聽信一些不靠譜的言論，耽誤孩子的病情，錯過最好的用藥期望。

事實上，由於診斷方法的特殊性，ADHD的診斷是高度主觀的，不可避免地會出現一些誤診。 但是，多動症是一種醫學專業疾病，與心理和教養有一定的關係，但不是決定性的關係，以醫學專家的意見為準。

所以不要只是給你的孩子貼上標籤。 多動症兒童沒有錯。 父母需要學習正確的方法來幫助孩子，並將這種天性發展為他們的優勢。

例如，讓我們的孩子成為閱讀推廣者，甚至向我們介紹他們的作品。 其實，孩子們可以告訴我們一幅畫，因為這個過程不僅訓練了他們的動手能力，也訓練了他們的思維能力和表達能力。

你可以帶你的孩子去醫院做檢查，並及時接受**，症狀可能會得到緩解。

我覺得我還是需要去醫院看看，因為多動症後期會給孩子的生活和學習帶來很多麻煩。

是的，這樣才能找到問題的根本原因，如果孩子缺乏微量元素，應盡快補充。

如何判斷寶寶是否患有多動症？ 明星意識專案

大多數孩子都是多動症，而且大多數都不是多動症！

你讓他看一會兒自己喜歡的電視節目，如果他能安靜地看電視，那就不成問題了。

多動症通常表現為：

1.注意馬虎（以下至少3項）。

做事通常沒有開始或結束。

上課通常不上課。

注意力很容易隨環境而轉移。

很難集中精力在頭腦上，做功課，從事其他需要長期集中注意力的事情。

很難堅持某個遊戲或玩法。

如果有以上任何一種情況。 建議您帶孩子到正規醫療機構進行檢查**。

2. 衝動和任性（至少以下一項）。

他們傾向於做任何想到的事情。

過於頻繁地從乙個活動轉移到另乙個活動。

不能有條不紊地做事。

需要他人的監督和照顧。

經常在教室裡突然大聲喊叫。

無法耐心等待遊戲或小組活動的輪換。

不一定，讓孩子活躍起來是一件好事！ 但是，如果你注意力不集中、易怒或脾氣不穩定，就需要去醫院檢查一下！

引發幼兒多動症的因素有很多。 對孩子來說，這不一定是耽誤。

鄭州去鄭州大學附屬七醫院之一的鄭州大學醫院第二醫院，不用說了！

（1）好動好玩的孩子有愛好，但遇到自己喜歡的事物時，會非常注意。 但是有多動症傾向的孩子幾乎沒有什麼愛好，幾乎無法集中精力做任何事情，不能坐以待斃，坐不住。 最簡單的判斷方法，一般孩子都是喜歡看動畫片和玩遊戲的，平時很愛玩的孩子，當你看到自己喜歡的動畫片時，就當真**，大人在他旁邊干擾他，他還是討厭你，完全沉浸在欣賞動畫片中。

這說明孩子不是多動症，因為多動症的孩子很難認真做任何事情，長時間無法集中注意力。

2）愛玩的孩子做事往往有一定的目的性，有計畫安排，比如回家後先看動畫片，然後再做作業，雖然看電視很認真，但只要動畫片看完了，他還是會自覺地想做作業，但有時候對學習感興趣的孩子不想做作業， 但父母敦促他做作業。患有多動症的兒童沒有這種特質，他們的行為往往是衝動和混亂的。 他們在看動畫片和做作業時很活躍。

3）調皮的孩子在嚴肅陌生的環境中有自制力，能遵守紀律，不再吵鬧;比如，我曾經接受過乙個好動的孩子的諮詢，他的母親帶他去了我的諮詢中心，他很乖巧，對這個陌生的環境很安靜，而我是乙個嚴肅的男老師，但幾天後，他熟悉了環境和老師，變得調皮了。 患有多動症的兒童沒有自制力，經常在不熟悉和嚴重的情況下做出離經叛道的事情。 當他去乙個陌生的地方時，並不是說他不會安靜。

4）愛玩的孩子喜歡玩，好奇心強，頭腦靈活，反應敏捷，做事很快，大家都認為愛玩的孩子很聰明。然而，少數有ADHD傾向的兒童反應遲鈍且不靈活。 例如，扣紐扣和繫鞋帶很慢，跑步時經常摔跤、寫字和用剪刀很慢; 頑皮的孩子沒有這些運動缺陷。

我如何判斷我的孩子是否患有多動症？ 如果您符合這些標準，您很有可能會被錄用。

如何判斷寶寶是否患有多動症？ 明星意識專案