為什麼我們教育有那麼多的無奈！

因為我們走的是一條有中國特色的社會主義現代化建設道路！ oh~~~

整個中國都是這樣，不是你能改變的，你只能接受。

呵呵，咱們這裡更不耐煩了，山東基本上是全省高考成績最好的地方，競爭最激烈的地方，當我們無力改變他的時候，我們只好收下他。

學會適應，優勝劣汰，如果總是想著什麼，就沒有希望了，你說什麼呢？

因為我們處於社會主義的初級階段，慢慢會好起來，會有牛奶和麵包。

在教育領域，問題無處不在，不可能做到100%完美

不要抱怨社會，用自己的主觀能動性去適應和改造。

你比不能在山上上學要快樂得多。

這已經是百年的問題了，國家就是這樣的政策，相信會慢慢好起來的。

這是國家教育系統的問題，教師和學校都束手無策，因為有來自上層的要求。

能夠感到無助意味著你仍然保持清醒的頭腦。 不過，既然我們頭腦清醒，就要認識到，教育不是你我能改變的，在這種背景下，我們還是要跟著別人繼續走，畢竟韓寒、郭景明之流太少了。

系統的問題在於，歸根結底是人數眾多。 沒有其他方法可以解決中國目前龐大的人口基數的社會問題，包括教育。

社會主義特質的真理會引導我們走向光明，孩子們，當你成為領導者時，你的孩子可以被改造和解放，現在你仍然努力適應，然後主席會談論它。

這在很大程度上受到環境的影響。

每個人都有自己的事業，最重要的是同化。

**是其中重要的一部分！

所以，我們必須勇敢面對成長，所以教育的最終目標是終身學習，也就是自學技能！

我認為這是因為我們的意識形態沒有完全改變，當然這與教育系統的侷限性有關。

制度的生命力在於它的不完美，完善了，她就不存在了，你說有可能嗎？

到處都是競爭，既然我們出生在這裡，我們就不能改變環境，讓我們改變自己

大環境就是這樣，教育資源稀缺，人多。

它是金子，無論走到哪裡都閃閃發光，我的一位老師說過，它今天仍在使用。

每個系統都有缺陷和不足，但我們不得不承認，在這種情況下，這個系統確實是最公平的，因為乙個人的力量太小而無法改變，那就試著適應，在平凡的生活中多觀察，看看作為乙個人應該怎麼做才能讓你更快樂。 在體制內，你改變不了，但你的心情肯定會或多或少地影響到受教育者，加油！

人多，思緒交集，我們的教育管理體系還處於探索階段，這不能成為我們抱怨的理由，我們能做的就是找出自己的亮點，給自己乙個準確的定位。 或者如果它讓系統適應我，我最好打敗系統，360 行線出冠軍，不是嗎！

沒辦法，現實總是殘酷的。 就算受不了，也要忍耐。

不只是你，都是一樣的。

其實國外也有自己的無奈，我們的主動性、主動性和創造力在我們年輕的時候就一直被規則束縛著，我們能做的就是不去談論這種對別人的束縛。

就我們而言，不僅在教育方面，而且在各個方面。

中國教育發展存在不平衡。

我們學校的主要窒息行動如下：

1.考試壓力過大：學校每學期安排多次考試，考試內容涵蓋大量知識點，給學生帶來很大的考試壓力。

有些老師還會使用“聚焦突擊”的方法，讓學生在短時間內掌握大量的知識點，這對學生來說是非常困難的。

2.過多的功課：學校每逢吉日都會安排大量的家庭作業和課外閱讀，讓學生幾乎沒有時間進行其他活動。 有的老師還會在週末和節假日布置大量的作業，讓學生沒有時間休息和玩樂。

3.過度管理：學校對學生的管理非常嚴格，幾乎每乙個動作都受到監督。

例如，學生必須按時到達學校，按時上課，按時交作業，否則將面臨處罰。 這種管理方式讓學生感到非常沮喪，缺乏自由和創造力。

4.缺乏關愛和支援：學校對學生提供的關愛和支援非常有限，學生在遇到困難和問題時很難得到及時的幫助和支援。 有些老師甚至無視學生的問題，讓學生感到非常失望和無助。

此外，我認為學校亦應加強對學生的心理健康教育，幫助他們更好地應對壓力和困難，提高他們的自我調節能力。 同時，學校也要鼓勵學生參加社會實踐和文化體育活動，豐富學生的生活經驗，培養學生的綜合素質。

父母如何培養和教育孩子，其實是一門功課，需要不斷學習，每個孩子都不一樣，一萬個家庭，培養和教育孩子的方法有10000種，就會培養出10000種孩子。

父母的言行是無聲的老師，是有意識或無意識的榜樣，起著強大而微妙的作用。 因此，父母要想達到理想的教育效果，就必須以身作則，時時處、處處嚴於律己，成為孩子一生的好榜樣。

英國教育家洛克也主張，在教育孩子的時候，最好給他們樹立榜樣，而不是背誦規則。 他強調示範和環境的教育作用，反對單純的說教。 他說：

無論給孩子上什麼課，無論每天給他什麼樣的聰明優雅的訓練，對他的行為影響最大的仍然是身邊的同齡人，對他的行為影響最大的還是他的監護人的榜樣。 ”

日本教育家Ifukadai認為，父母的言行是孩子最好的教材，一流的父母造就一流的孩子; 要讓孩子上一流的幼兒園、一流的學校，但更重要的是要讓孩子在一流的家庭接受教育。 家庭是孩子的第一堂課，父母是孩子的第一任老師。 父母是孩子第乙個模仿的物件，孩子從父母身上學到的品質、性格、習慣和態度，會對他們的一生的發展產生很大的影響。

另外，不僅要以身作則，成為榜樣，和孩子成為好朋友也是一種很好的方式，比如和孩子一起玩遊戲、識字遊戲、講故事，這裡我推薦【貓咪，小帥漢字】以上比較全面，經常陪孩子一起學習，人們對畫面的記憶非常深刻， 比起枯燥乏味的單詞，需要一行一行地練習，**記憶方法會讓孩子很感興趣。

這只是一種方式，和孩子溝通教育的方式還有很多種，如果這兩點都能做到，是不是離孩子的成功還差得很遠？

地鐵緩緩到達，車門開啟，孩子們的哭聲傳進了車廂。 只見一位母親拉著乙個四歲左右的小女孩，站了一會兒，哭個不停，立刻乙個男人站起來讓座。 女孩坐下後，抬頭看了看對面的螢幕，靜靜認真地看著。

女孩的媽媽立刻罵道：“別看，再看就別坐” 女孩又要哭了，媽媽把她拉起來，站在車門旁邊，“別看，我知道你又想哭了，哭有用......嗎？媽媽似乎不知道馬車裡還有其他人，大聲訓斥道。

旁邊的幾個人看了過去，然後轉過身來，繼續玩手機。

當公共汽車到達時，我下了車，不知道母親是否還在談論她的孩子。

我為那個小女孩感到難過。 我們的教育出了什麼問題？ 孩子還小，沒有自保能力，過得好不好只能由父母來決定。

也許是媽媽壓力太大，也許是她那天心情不好，也許是她失去了耐心。 有更好的處理方法，那你為什麼要給你的孩子乙個教訓呢？ 比如那個場景，如果她不想讓孩子看螢幕，她可以溫柔地提醒孩子，或者和她一起玩，轉移注意力。

有太多更好的溝通方式，但太多人不自覺地用最簡單、最粗魯的方式打罵。

我剛剛晉公升為母親，希望能以此為警示，對孩子有耐心和愛心。 不僅要這樣對待孩子，還要對自己的另一半，以及家人和周圍的人有足夠的耐心。