獲取觀測植物向光性實驗的觀測報告

實驗步驟：1.將不透明紙箱分別標記為1號、2號、3號和4號;

2、用剪刀在不透明紙箱側面挖乙個直徑1厘公尺的洞，模擬單面照明和孝道時使用;

3、開口位置為左側1號透射孔，右側2號透射孔，前部3號透射孔，上橋辰部分4號透射孔;

4、將準備好的遮光罩扣在花盆上，白天將裝置放置在陽光充足的地方，晚上用檯燈代替光源，讓光線從小孔穿透紙箱;

5.兩周後，觀察幼苗的隱性生長情況。

八種生物的生存取決於一定的環境（光對植物分布、生長和繁殖的影響）。

乙個。實驗的自變數是光有沒有，可以證明光對植物的影響，a是錯誤的;

灣。問題圖的分析表明自變數是否具有單側光照條件，因此可以證明植物生長是向光性的，b是假的;

三.可以證明植物的根系有重力，也可以證明植物的莖是背對地面的，c是假的;

d.從標題圖可以看出，地上部分不處理，目的是與實驗形成對比，D是正確的

因此，d

在生物課上，提到許多植物都是向光性的，但所有的植物都是向光性的嗎？ 這種植物不間斷的長期延時攝影顯示了植物在白天和黑夜在陽光下的反應。 你認為它是向光性的嗎？

檢視“達爾文對金絲雀鶴草細菌鞘的向光性的研究”。

不是你不想要子研究，而是你想要結果？ 然後我說的是最快的方法，雖然它不太符合科學研究的想法......

次日9：00

溫度略有風化。

一組半透明紙箱的幼苗與木棍成5度角，不透明紙箱的幼苗在第三天筆直向上生長。

溫度略有風化。

一組半透明紙箱的幼苗與木棍成10度角，不透明紙箱的幼苗在第一天就筆直向上生長。

溫度略有風化。

一組半透明紙箱的幼苗與木棍成18度角，不透明紙箱的幼苗在第五天直長到四。

溫度略有風化。

一組半透明紙箱的幼苗與木棍呈25度角，不透明紙箱的幼苗直線向上生長為A組。

B組第1天。

沒有明顯的增長趨勢。

沒有明顯的增長趨勢。

早上沒有明顯的生長趨勢。

沒有明顯的增長趨勢。

第一天中午。

沒有明顯的增長趨勢。

沒有明顯的增長趨勢。

第一晚。

沒有明顯的增長趨勢。

沒有明顯的增長趨勢。

兩天後的早晨。

沒有明顯的增長趨勢。

有一種趨勢是朝著更明顯的方向發展。

在窗戶的方向）三天後的早晨。

沒有明顯的增長趨勢。

有一種趨勢是朝著更明顯的方向發展。

在窗戶的方向）四天後的早上。

沒有明顯的增長趨勢。

有一種趨勢是朝著更明顯的方向發展。

到視窗）。

植物根系水性實驗方案：取5個培養皿，編號12345,5個大豆或玉公尺種子，一些海綿和泡沫，將海綿和泡沫切成半圓形，剛好適合培養皿。 在1234培養皿中放一塊海綿（海綿有四個不同的方向），一塊泡沫，中間放一粒種子，在5號中放兩塊海綿和一顆種子，只給1234號的海綿澆水，保持海綿濕潤，但不要讓培養皿進水，5號也是如此， 然後把它放在合適的溫度下栽培，種子長出根後，從培養皿底部觀察根的長度。

植物的感光部分是感受光，影響生長素的分布，生長素橫向運輸，面向光側的生長素較少，背光側較多，因此背光側生長迅速，向光彎曲。

植株是否彎曲取決於生長素是否均勻分布。 在分析光照、感光部位的存在與否、瓊脂塊與生長素的放置等實驗設定時，只要生長素分布均勻，它就不會彎曲，如果不均勻，它就會彎曲到生長素較少的一側。

取下尖端的胚鞘，放置含有生長素的瓊脂塊，然後在問題下方照射光源：如果瓊脂塊在整個切面上，則生長素均勻，生長但不彎曲; 如果放在一側，則向一側彎曲，沒有瓊脂塊。

是的，因為植物具有趨光性。

向光彎曲只是因為生長素分布不均勻，最好記住這一點。