幫忙找周 鄧紀念館，小一年級學生參觀周 鄧紀念館

無論何時何地，都要保持最佳形象，維護全黨、全國、全民族的整體利益。 因此，希望我們單位的每個人都以總理為榜樣，將來能夠維護整個單位、整個黨、國家和民族的大局，維護集體團結和集體形象。

我在工作中也學到了一些東西：人心中必須有理想，才能保持前進的動力。 如果沒有心中的火焰，我不會付出如此巨大的精力去爭取它。

身體是革命的資本，必須珍惜。 如果我們對大局有意識，我們就會有更好的結果。 要善於聽取少數人的意見。

這是小學生在一年級就應該有的命題嗎？現在不一定太先進，就算有，也只是熱鬧而已。

參觀周 鄧紀念館後的感受如何寫？ 讓我們來了解一下。

1、提前做好功課，了解相關歷史故事的背景;

2、描述參觀過程，描述此行的目的，以及路上發生的一些小故事;

3.表達自己的觀點，結合自己的觀點，密切關注這次進步的感受。

范溫舉例：當我第一次進入周 鄧紀念館時，迎接我的是兩位偉人手拉手，在他們的眼中，我看到的是乙個欣欣向榮的國家，乙個堅毅不屈的民族。 當我來到***的畫像前時，我站在那裡很久，想著那個曾經發表過《為中國崛起而讀書》的年輕人的英俊身影，以及革命年代許多巨集偉的詩歌。

在這座充滿濃郁歷史氣息的紀念館裡，難免讓人心中充滿了風風雨雨。

最先讓我感嘆的，是他小時候表現出的毅力，他忙著操持家庭，上上下下照顧家庭，在照顧家庭的同時保持著對學習的執著。 我想，正是這段經歷讓他從小就磨練了自己的意志，也正是這種意志成為他未來實現理想的基石。 “為中華崛起讀書”，一句斬釘截鐵的通宇話，讓老師同學們震驚不已，因為這樣一句勵志的話出自乙個少年之口，幾十年後，這句話被千萬人背誦，丞相用生命踐行了自己的誓言。

在西花廳，我感受到了***和鄧英超之間最深的感情，他們因為信仰革命而走到一起，因為人民的心而手拉手，相伴一生。 在鄧英超的臥室裡，陳列著他們的許多信件和紀念品，從這些信件中可以看出，雖然工作很繁重，但在百忙之中依然關心對方，楓葉傳達相思，紅葉代表關懷，幾十年的陪伴讓他們更加珍惜這份真愛， 當他們分開兩地時，他們經常書信往來，把深厚的感情放在紙上，讓距離不再是障礙。他們的愛情在那個時候是如此迷人，以至於我陶醉在無法自拔的溫暖中，當我回過神來時，我意識到大部分時間已經過去了，是時候離開了。

這次參觀周 鄧紀念館，我了解了兩位時代偉人的歷史事蹟，從他們的故事中，我感受到了很多難以忘懷的精神鼓勵和聲譽，激勵著我為心中的理想而奮鬥。

臨走時，在台階的角落裡發現了一朵蒲公英，我蹲在地上，深吸一口氣，用心交織的情感使勁呼出一口氣，思緒隨著散落的蒲公英飛向各個角落，讓它們都留在腦海裡，永不忘記。

這次有幸參觀了周 鄧紀念館，給我帶來了很多印象。 最讓我感動的是總理夫人對精英目標和方向的個人追求的執著，不改初心，不斷前行，在平凡的生活中，朝著索忠心思的方向一步步前行，不忘愛人民，愛養育我們的祖國。