晚間自習對學生有什麼影響？

這應該是有益的！

關鍵是要看你如何使用它。

如果你只是在晚上自習時談論小事，那就看看漫畫吧。

你真的不必那樣做。

晚上的自習很有價值，一定要好好利用。

人們背誦的最佳時間就是這個時候，你可以自學、預習和複習來寫作業！ 呵呵！

如果乙個有自我意識的人不自己練習，也沒關係。

像我這樣昏迷的人躲起來和人下棋

沒有好處，純粹是浪費生命。

當然，最糟糕的是它會影響視力。

過去，我們在準備高考的時候，一次自習就要學習2個小時，所以我們普遍認為自學在一定程度上挑戰了我們的膀胱。

有很多好的方面，其中最突出的是集體學習的氛圍使人們很容易繼續學習。 特別適合一些自制力差的人。

1.在宿舍裡，我想玩遊戲、上網、看電影或玩其他東西。 除非你獨自一人，或者你周圍都是熱愛學習的人，否則很難控制自己。 有很強自制力的人太少了（我不希望每個人都是書）。

2.另外，晚上去自習的時候很容易遇到很多人，可能會遇到一些志同道合的人，比如喜歡經濟學的工科學生和喜歡汽車的文科學生。

3.當然，它更有可能遇到小可愛。

4.如果你想拿到證書並正常畢業，晚上應該還是需要自學的（尤其是工科學生）。

好的一面：促進學習進步。

不好的一面：容易影響視力（教室裡的光線一般不是很好）。

BS晚間自學 學生們厭倦了一天，他們總是有一些時間休息，對吧？

1、晚上自習有助於提高學習效率。

雖然晚上自習的時間長短因學校而異，但都超過兩個小時，這與高中考試中數學或中文的持續時間相比。 這是學生專心學習的時候，在課堂上，老師負責，學習氛圍比在家好得多。

雖然有些學生對晚上自習沒有強制性要求，但絕大多數學生都願意在晚上學習，主要原因之一是學習氛圍比在家好得多。 高中課程難度很大，需要學生多加關注，做很多深入思考，才能應付日常學習。 但大多數家庭都難以提供這樣的氛圍，而學校彌補了這一點。

晚間自習是學生在校集中學習，課間互助、團隊討論、小組合作都可以發揮作用。 高中課程的難度決定了學生不能單打獨鬥，不能在課堂上學習，不能和同學討論問題，甚至不能請老師教科目。 這裡特別提醒一下，要想在高中取得好成績，一定要解決你遇到的各種問題，多找問題，多解決問題，不要盲目背誦。

在使用晚上自習時，要集中精力突破難點，兩個多小時，是精神狀態的最佳時間段，要啃硬骨頭。 如果問題解決不了，不要等待或放棄，積極面對，嘗試解決，晚上自學會收穫更多。

3.晚間自習是白天課程學習的必要補充。

晚間自習被定位於學生的自學，但實際上很多老師都會在晚上自習中講課，時間長短不一，是白天課堂學習的必要補充。 高中課程的抽象程度非常高，很多內容，尤其是數學、物理、化學和地理，知識的深度遠遠超過初中。 一些重要課題的講解和分析也將在晚上的自習中進行。

晚上的自習可以看作是學習的固定時間，老師們以各種方式使用它，但都是為了提高學生的成績。 沒有晚上的自習，高中生就會陷入被動，教師的教學計畫和教學效果也會受到影響。

晚上自學可以組織、總結、消化和理解當天的學習內容。 晚上和同學一起自習，可以一起學習，**未知，遇到困難的解決方法，老師可以及時給予指導。

對學生晚上學習也是非常有益的，白天和晚上都複習作業。

你可以複習一天老師教的內容，並把它融入你的腦海中，學習知識的目的是讓自己明白而不忘記，這時晚上自學的重要性就出現了。

可以鞏固課堂上的知識，預習下一課的知識，對課堂有很大的好處，可以多理解複習。

晚間自習有三個主要好處。

1.學生可以對當天學到的課程進行充分的複習和總結，並及時消化當天學到的內容，做到“陳舊學新”。

2.當孩子們一起學習時，他們會提出問題，相互交流，相互學習，促進學習成績的提高。

3.根據學生的性格、心理和學科基礎，“因材施教”。

此外，根據學生的學習情況進行篩選和填寫，以提高他們的學習成績。

晚上自習當然是學生複習當天所學內容、及時複習、加深理解的好方法，同時也督促學生按時學習，避免孩子因為好玩而耽誤學習。

又是乙個無聊的晚上自習，我能做的只有成堆的作業和寂靜的教室。 每個人都在努力寫字，忽略了窗外的汽車聲或掉落的瓶蓋。

那是乙個週末的晚上，我沒有感覺到絲毫自由的氣息，所以我不得不在學校做作業。 嘿嘿，不知道自己心裡嘆了多少口氣，想想我的小學同學：秦兒在電腦前聊天; 蕭逸在父母的懷抱裡撒嬌; 漢漢一定也在看電視，......

哎。 突然，我用眼角的餘光瞥見了桌角的最後一張紙，似乎明白了什麼。 為什麼我在考試中表現良好？ 也許只是因為你比別人有更多的學習時間和更高的學習效率！

別人在玩的時候，我在用稿子，用苦思索; 當別人開心地笑著時，我正在急切地寫作; 當別人在享受假期時，我也羨慕這本書。 這不應該是一種折磨，對吧？ 至少我聞到了這本書的味道; 至少我感受到了閱讀的樂趣; 至少我感受到了解決難題後的巨大成就感......

也許當別人為考試著急時，我已經下定了決心; 也許當別人沉浸在考試的悲傷中時，我仍然有著幸福的笑容。

想到這裡，我覺得今晚的自習不再枯燥，而是多麼有意義，我更加陶醉其中。