在鋼琴上墜入愛河的故事，《鋼琴課》到底想告訴我們什麼？

《鋼琴課》是一部以女性為題材的電影，講述了乙個非常複雜的婚外情故事，也表達了乙個女人，她內心的孤獨，以及她與世界的掙扎。

《鋼琴課》想要表達的是女性主義。 這部電影的片名是《鋼琴課》，這部電影確實給所有女性上了一課：勇敢去追求自己想要的，不要被世界的束縛所阻礙。

這部電影的女主角艾達患有語言溝通障礙，這並不是為了滿足觀眾的少女幻想，而是給女性一種暗示，她們當時沒有發言權，或者說她們說話的分量很輕。 這在艾達要求丈夫把鋼琴拿走，但丈夫還是把它扔在沙灘上就很明顯了。

女人只有微弱的聲音，一切都只能靠自己去爭取。 於是，艾達去找鄰居貝因，表達了自己的訴求，第一次用鋼琴表達了自己的悲痛和怨恨。 這是她不屈服於命運的體現，但可惜，這種不屈只能默默地聽著。

後來，艾達和貝因墜入愛河，而此時的艾達才真正表現出反抗的精神，哪怕自己的手指被丈夫砍掉，艾達還是想來到貝因身邊。 這種叛逆的精神讓丈夫意識到艾達變了，於是他向他們兩人妥協了。

然而，當阿依達和貝因乘船離開時，卻想帶著鋼琴墜入深海，這說明阿依達覺得為他而活沒有意義，他沒有地位，失去了手指，那還有什麼前途呢？ 但貝因救了她，她自己也從灰燼中重生，開始逐漸練習說話，表明她願意為自己說話，不再把話藏在鋼琴裡，她想為自己而活！

總之，影片透過阿依達與鋼琴的一系列事件，表達了女性應該勇於發聲、維護自身權益的理念。

我從小就有乙個成為鋼琴家的夢想，暑假期間我的願望一實現，媽媽就決定帶我去上鋼琴課。

暑假的一天，天氣格外晴朗，微風吹散了一些夏日的炎熱，我今天心情特別好。 媽媽帶我去了我學鋼琴的地方——公學俱樂部。 已經有幾個孩子在那裡玩耍了。

我被帶進一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。 這時，我很興奮，但也有點害怕。 老師耐心地對我說：

學習彈鋼琴時，要注意坐直，彈奏時要把雞蛋拿在手裡。 “然後，老師教我怎麼玩，過了一會兒我就能玩了。” 我再高興不過了。

然後老師反覆讓我練習乙個音符，我有點不耐煩。 我想：如果我總是彈奏乙個音符，我什麼時候才能成為一名鋼琴家？

我開始玩得一團糟。 這時，老師看出了我的心思，溫柔地說：“你不要急著學鋼琴，一定要把基本功練好，這樣以後才能彈得漂亮**。

聽了老師的話，我冷靜了下來。 慢慢地，我能夠彈奏很多音符。 我離我的夢想越來越近了，我很高興。

學鋼琴讓我意識到，無論學什麼，都要打好基礎，就像建樓一樣，否則樓就會倒塌，學習的時候更是如此。

我的學習之路。

我仍然無法忘記我第一次彈鋼琴的情景。 我記得一年級暑假的一天，媽媽帶我去了“鋼琴培訓中心”。

當我到達鋼琴室時，我開啟蓋子，它太重了！ 當我開始彈鋼琴時，張老師讓我坐在鋼琴椅上向老師學習：我先揮手，把手放在琴鍵上，手的胳膊和手背要在一條直線上，手不要垂到鋼琴上。

在練習時，我總是提醒自己......我的演奏姿勢根據老師的指示老師告訴我要設定它，而不是按下它。 我用盡全力緊緊抓住琴鍵，生怕發出聲音。 這樣，張先生也說：

放鬆，你要放鬆，這樣手的形狀才自然。 “沒過多久，那只手就過去了。 讓我們再學習一遍1234567筆記。

起初，我不知道如何按下它，所以我絞盡腦汁。 這時，張先生幫我帶我穿過迷宮。 短短半天時間，我還有八個字的略讀！

沒過多久，我對鋼琴的興趣就消退了，我開始盡可能避免練習。 媽媽注意到我對鋼琴的厭惡，鼓勵我堅持下去，她對我比以前更嚴格了。 在母親的幫助下，我度過了最艱難的日子，全身心地投入到練習中。

在我彈鋼琴的時候，是張老師和媽媽鼓勵我加油，給了我很多幫助。 我曾經年輕無知，所以一直以為鋼琴是給媽媽彈的; 現在我長大了，我知道鋼琴是給我的。 雖然我長大後不能成為鋼琴家，但鋼琴對我有很大的好處。

學習鋼琴也給了我一點藝術。 好好練習，所有問題都會得到解決。 第一次彈鋼琴是乙個好的開始，俗話說，一切都很難開始。 我的“頭”是敞開的。 這可能很難遵循，但毅力就是勝利。

吼，我先來，我本來應該在一年級"強迫"去了 Xuelak（實際上，我被表弟半哄半威脅。 那天，我意識到我能理解它，過了一會兒，我就直接動手了。 努力嘰�"蹂躪"小紅手"眼淚湧了出來"我向我爸爸求助（眼淚被我親手擦掉了），然後非常"民主"我爸爸告訴我（因為現在我想讓他強迫我學習。"):

不想學就不要學，不感興趣就學不到（當時我很興奮）！"直到現在，我都很欣賞鋼琴彈奏的旋律和彈鋼琴的同學（我喜歡鋼琴的旋律和聲音，同時想學一門專業），所以時隔7年，我終於爆發了，大聲對家人說"我想學鋼琴！

謝謝你的掌聲效果

現在我想學鋼琴，下週就要上課了現在回想起過去的日子，我不止一次地咒罵："爸爸，你為什麼不強迫我學鋼琴？ `

這是我的故事，我也想知道大家的故事，給小弟弟乙個面子我5歲學鋼琴，因為不懂五線譜，而且我覺得練習曲太枯燥了，所以我沒有認真學習，父母也不想強迫我學習，我被打斷了很久， 但是平時我擺弄了幾下，然後老師說我聽得很準，音樂性很好，可惜沒有繼續學習，為此爸爸還給我買了不少鋼琴音樂CD，聽了一會兒，我還是喜歡彈鋼琴後恢復了一段時間， 老師說我進步了，也越來越感興趣了，現在彈鋼琴成了我的樂趣和享受，我經常根據記憶彈奏我聽過的音樂，父母讓我學鋼琴只是希望我有更多的愛好， 並且沒有讓我帶走前任

這一點毋庸置疑，《鋼琴課》中的男女主角是真心相愛的。

女主一直愛彈鋼琴，老公生前也喜歡聽她的鋼琴。 而在丈夫去世後，女主帶著女兒再婚。 沒想到，二夫不僅不喜歡聽女主彈鋼琴，還為了破琴夢，把鋼琴扔到了沙灘上。

但她非常喜歡鋼琴，喜歡彈鋼琴，她能在鋼琴的聲音中找到歸屬感。 鄰居聽了鋼琴的美妙聲音，決定買下這架鋼琴，就通過這架鋼琴，一方面可以自己學習彈鋼琴，另一方面可以享受女主角鋼琴的聲音。

他是她的知己。 她憂鬱、沉悶的豎琴聲只有她的第二任丈夫才能聽懂。 很快，兩人墜入愛河，但過了一段時間，她的丈夫發現她累了，所以她的丈夫砍掉了她的手指。

對於乙個熱愛鋼琴的人來說，這是乙個很大的打擊。

但這一次，她並沒有那麼依賴鋼琴，因為她找到了自己的家，當然，基於鋼琴。 以至於最後男主帶著女主和孩子跑了，一起生活。

在對的時間遇見了對的人，這句話恐怕是在說片中的男女主。 誠然，他們在這樣的環境中相遇，兩人成為了彼此的知己和歸宿，所以他們兩個人是真心相愛的！

在電影《鋼琴課》中，男女主角真的相愛了。

起初，因為丈夫的緣故，她想失去艾達只交流的鋼琴，而恰巧演員在這個關鍵時刻出現，可以這麼說，演員的出現讓艾達覺得自己的性命得救了，一開始可能只是心存感激男主的感情， 而他很感激自己因為自己，把鋼琴換成了一塊土地，留下了當時非常重要的東西。但後來，隨著時間慢慢發展，男主要求女主如果想拿回鋼琴就把鋼琴還回去，於是他們慢慢地把鋼琴放在一邊。 這時，鋼琴是他們的媒人，是他們之間的一根線。

他們已經越過了界限。 這時鋼琴就不那麼重要了。 所以最終，女主並沒有懷著感恩的心情達成交易，而是發自內心，跟著自己的感情走，因為她愛著男主。

我認為，鋼琴的演變是從打擊樂器演變而來的。