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事實上,如果你在做筆記,你可以兩者兼而有之。
如果是家庭作業,應該是自己造句。
如果老師讓你找乙個例句,你應該在課文中找到它。
但是,我個人認為,家庭作業似乎意味著教你自己造句。
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最好自己造句,如果你抄教科書,可能沒有多大意義。
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自己製作,但最好與教科書採用相同的句子結構。
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通常當主題不需要特殊要求時,兩者都是可以接受的,英語老師通常會鼓勵學生自己造句,這樣可以提高他們的英語水平。 如果主題有特殊要求,則寫下請求方式
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毫無疑問,你自己做的句子會令人難忘。
但是,如果你想做例句,你想把它們展示給自己還是給別人看? 在你決定之前,弄清楚你想做誰。
如果以後自己看的話,最好自己做,以後看的時候會很熟悉,有成就感,到時候可以繼續修改自己的句子(自己做的句子一般都不如書上的好。 而且,書中的句子一般都是在文章的具體情境下做出的,這是乙個特例,如果自己造句,可以多想幾個情境,多做幾個,這樣更容易掌握詞語的多重含義。
如果您不將其用於將來的審查,但出於其他原因,則應單獨分析它。 例如,如果你想給你的弟弟妹妹看,我決定最好使用書中的句子,因為他們會更牢固地記住書中的例子,對他們掌握單詞更有幫助。
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1.他是乙個優秀的學生,也是乙個品德高尚的優秀少年。
2.天青草原上,白錦羊如七彩花般被陽光照耀,在草原上悠閒地散步。
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1.這個冬天,天氣異常寒冷。 鵝毛在天空中下雪,北風在吹。
平靜的湖面上覆蓋著一層厚厚的冰,大地是白色的。 在這個寂靜的世界裡,動物們要麼躲在巢穴裡睡著了,要麼悄悄地出來覓食。 在外面,人們穿上厚厚的棉夾克、帽子和口罩,把自己包裹在密閉的氣密性中。
在家裡,人們要瘦得多。 關上門窗,做好爐灶,家裡暖如春意,冬天的寒意都消失得無影無蹤。
2.寒風“呼呼”地咆哮著,用粗壯的手指狠狠地揪住路人的頭髮,像針一樣刺穿了路人的面板。 行人別無選擇,只能緊緊扣上冬衣的扣子,雙手插在口袋裡,縮著脖子,快步向前走去。
寒風吹來,光禿禿的樹枝發出沙沙的聲音。 周圍沒有人的聲音,他在這環境中不停地顫抖,又是一陣風,乙隻烏鴉從田野裡飛了出來,對著天空吠叫,似乎在抱怨什麼。
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冬天帶來的寒冷無處不在,即使陽光明媚無風,天氣又乾燥又寒冷。 光禿禿的樹木可憐兮兮地矗立在河邊的路兩旁,曾經生機勃勃的草終於撐不住了,枯黃了。 草地上的小花也睡著了。
北風吹拂,小樹在寒風中掙扎; 草地在地上爬行,彷彿害怕突如其來的寒風。
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在這個白雪皚皚的冬天,天氣變得異常寒冷,窗外真是一片銀光閃閃的世界。
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在那個白雪皚皚的季節裡,人們把冬衣裹得嚴嚴實實,雪花像頑皮的精靈,乙個接乙個地在空中興奮,車站不遠處有個賣紅薯的老頭,凍得通紅的手遞給人們的紅薯散發著熱氣騰騰的熱氣,手掌的溫暖融化了小雪精靈,像冬天的太陽。
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÷100×10=9.(噸)。
小時 40 分鐘 = 100 分鐘公里)。
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這是小學生的申請問題。
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首先問你是男人還是女人。
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1.媽媽慈祥的笑容凝聚力地支援著我,充滿了愛。
2.小明這次考了100分,到處炫耀,很是得意和得意。
我為自己是中國人而感到自豪。
雖然這麼多年過去了,但當時驚心動魄的打鬥場面依然歷歷在目。
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戰爭是驚心動魄的。
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2.長方形長褲。
3.正基回答,正統之爭,純智慧之道,都一樣。
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你幾歲了?
大家好,我演講的題目是“節約每一滴水”。 生命之源,乙個曾經被認為取之不盡用之不竭的資源,已經到了嚴重制約中國經濟發展、嚴重影響民生的地步。 由於水資源短缺,我國工業每年損失2000億元,農業損失1500元,全國三分之二的城市嚴重缺水。 >>>More
如果你喜歡,你可以大膽地追求,如果她暫時對你沒有感覺,只要你真的在乎她,非常喜歡她,你總是可以給她默默的關心,只要你對她很好,總有一天,她一定會被你感動,她也會發自內心地想和你在一起, 來吧,祝你好運。
許志墨的《告別康橋》是一首優美的抒情詩,像一道優雅美麗的光**。 1928年秋天,作者再次訪問英國,重訪老地方,變得富有詩意,將自己的人生經歷化為一縷縷深情,融入康橋的美景中,馳騁在詩人的想象中。 >>>More