成長是快樂的，也是憂慮的 500 字作文 六年級 急 10

我不想長大一百次以上。

如何折磨我死去。

昏暗的檯燈下，我盯著這杯茶，一次又一次的開水衝擊，讓我感受到了茶的香味。 苦澀中微微的甜味也被我貪婪的嘴巴佔據了，朦朧的眼神勾勒出朦朧的記憶，但記憶不再朦朧。

作業量大“難”，玩得少，老師的認真“阻礙”了笑聲和沉重的壓力，在夢中“創造”了我們——成長的煩惱。 開啟厚厚的回憶之書，思緒一點點，也許是一些你厭倦了回首往事的過去。

在“到來”之初，乙個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”並開了一槍，脆弱的我，犧牲在了“血”場上，但乙個“睡著燈看卷，夢回鐘聲朗誦詩句”的我又站了起來。 那些年，我在黑暗中迷茫，除了學習，有時我會在草地上找到乙個還沒有枯黃的地方，有時我會在書桌前或窗台旁，看著遠處一排排的樹木在戰鬥，只為散發出最後一絲鮮豔的綠色。 那些是什麼樹？

我不知道，但這有什麼關係？ 只要它們是樹，就足夠了。 當我迷迷糊糊地看著它們時，我的心中充滿了思緒，當我的目光回到樹上時，我的心情突然變得明亮起來，壓力消失了，我可以全身心地投入到繁忙的學習中。

似乎茶的香味已經瀰漫了“世界”，我的心情沸騰了。

我的奮鬥，克服了煩惱，克服了一切，使它似乎是最後一絲鮮豔的綠色，也散發出與盛夏一樣的光彩。 “年輕人不知道'煩人'的味道”，但在這“山水”的轉彎處，如果有人放鬆，等待你的是“萬畝沼澤和荊棘”。 相反，如果是艱苦奮鬥和鍥而不捨，等待你的是“柳花綠山綠水”。

你真的想讓你的煩惱化作一縷縷煙霧，纏繞你的靈魂，讓你無聊，讓你痛苦嗎？

如果說《成長》是一本書，那麼煩惱就是隱藏在段落深處的錯別字; 如果成長是一張白紙，那麼麻煩就是附著在背面的瑕疵。 這些微小的東西似乎很熟悉，彷彿一直困擾著我們，在成長的本質中，過去像一陣學習的微風，現在被學習的風暴和壓力的衝擊吹走了在記憶的深處。

手中不再感覺到茶的溫度，瀰漫在房間裡的霧氣悄然消失。 更用心地品嚐“苦與樂”之水，品嚐成長的煩惱、“煩惱與煩惱”，時間也“走”，體驗“多”，再嘗茶，“苦”彷彿隨著溫度和時間與靈魂的測量而消失.......

我長大了，上六年級了，現在不是了。

我在三年級和四年級時很粗心。

現在，每當我寫作業或論文時，我都會先仔細閱讀問題，寫完後，我總是仔細檢查它們，如果發現錯誤，我會立即糾正。 特別是，在寫論文時，你應該在開始寫作之前考慮如何提出主題以及如何構思內容，當你完成初稿時，你應該仔細修改它以確保它是正確的。

以前我不是這樣的，在寫作業、做論文的時候，經常看錯標點符號，漏字，讀錯字，數錯數。 我記得有一次，我在英語課上聽寫，寫完後，連看都沒看就交了，以為自己能做到，能拿到100分。 但送下來後，看到就傻眼了，只拿到了60多分。

原來，這都是筆誤，要麼是多個字母，要麼是少了乙個字母。 通常我寫一篇文章時，從不修改，而當我傳送它時，我會打很多錯別字。 特別是在書法課上，我忘了帶書本、紙、毛筆和墨水，不僅影響了課堂，還因為抄了很長的課文而受到老師的批評和懲罰。

原來我覺得大意也沒什麼大不了的，反正我也會去做，所以下次注意就好了。 但看了《馬小虎》的故事後，我覺得傷害很大，學習做事不能粗心大意，但要認真細心。 從大局來看：

如果火箭設計師有點馬虎，火箭將無法飛上天空; 如果人造衛星的資料有輕微的誤差，就不可能正常繞地球執行; 如果醫生將手術器械留在患者體內，對患者造成疼痛並對身體造成傷害; 如果郵遞員投錯了信或失去了信任，他就會耽誤別人的重要業務; 如果經常忘記關機，很容易引起火災等。 從小方面來說：如果我們的學生粗心大意，經常丟掉一切，比如讀錯題、數錯數、漏字等，不僅影響成績，還給老師批改作業造成不必要的麻煩。

為了讓我們學得更好，掌握更多的知識，成為將來有用的人才，不犯錯誤或錯誤，每個人都應該克服粗心大意，擺脫馬虎的壞習慣。 無論是學習還是做事，都要認真、認真、認真、小心、小心、小心。

真的有人為他寫一篇50分的作文嗎？ 將來，你可以幫他考，你不是在幫他，你是在傷害他。

長大就是在你頭上長大！

成長的步伐已經到來，成長的煩惱也隨之而來。 讓人整天籠罩在憂鬱之中。

你怎麼這麼粗心，英文的大寫字母都是用小寫的; 數學要麼是忘記加小數點，要麼是大腦轉不動; 語言也是如此，不該錯的永遠是錯的......成績總是沒有提高！ “從我小時候開始，這些話就一直困擾著我。

有時是父母的批評，有時是我的自律，有時是姐姐的諷刺。

我也想提高我的成績，但我無法如願以償。要麼這個主題錯過了，要麼那個主題失敗了。 這些都是我萬萬沒想到的。

誰不想考出好成績，但每個人的能力都不一樣，努力也不同，所以收穫的“果實”也是乾癟飽滿的。 這就是為什麼我只能說，“盡力而為！

完成。 只有當有競爭時，生活才會變得美好——這是我的安慰之詞。 但儘管如此，我仍然有很多擔憂揮之不去：作為一名學生，我告訴自己，我不能成績太差; 作為女兒，我告訴自己不要讓父母失望; 作為姐姐，我告訴自己要給姐姐乙個好榜樣......結果，麻煩越來越多。

但另一方面，如果我這麼容易就拿到了好成績，那豈不是失去了它本身的意義和人們想要擁有它的願望嗎？ 當你這樣想的時候，後顧之憂就會少很多。 但我心中形成了另一種觀點——上面的說法雖然有一定的道理，但太幼稚了，有點像說葡萄吃不了就酸。

如果你不努力，好成績就不會上門。 所以，我的煩惱還是像影子一樣，無時無刻不在跟著我。 這可能是乙個平庸的麻煩，但這確實應該是大多數學生面臨的麻煩。

解決這個問題的辦法是學習，學習，再學習。 “我最近很生氣，我很生氣......“我現在終於明白了，這首歌其實唱的是我們青少年面對學習的煩惱時所表現出的無助和迷茫。 成長的煩惱不斷來臨，希望我們能經受住一切煩惱的“攻擊”，學會在其中健康成長！！

歲月的成長如流水，來去匆匆。 不知不覺中，快樂和煩惱陪伴著我走過了乙個又乙個的春秋。 法國19世紀浪漫主義作家大仲馬（Alexandre Dumas）說：

人生就是一串串由念珠組成的無數小煩惱，懂得生命價值的人會笑著數著這些念珠。 ”

在我成長的過程中，我也有很多煩惱。

有一天，我們去看望爺爺和奶奶。 爸爸媽媽和我都拎著一大袋東西。 媽媽的包包是給爺爺奶奶的護膚品; 爸爸的包裡裝著一些零食，烤水果; 當我開啟書包時，裡面有一摞又一摞的書。

到了奶奶家，我和奶奶、爺爺寒暄了幾句，然後跑上樓去做作業。 北風吹得很厲害，把我的作業本吹得沙沙作響，對我來說，這聽起來像是噪音。 “嘻，哈哈”不遠處傳來一陣笑聲，我站起身來，看到是一群孩子在下面玩耍，於是又坐了下來，繼續做作業。

這時，乙個孩子對我說：“姐姐，下來和我們一起玩！ 我開心地笑了起來，從座位上站了起來，正要邁出一步時，就被作業牢牢地抱住了，只好傷心地說：

算了，去玩吧。 “我這麼說，但我想擺脫所有的作業，玩得開心！ 哪怕是乙個小時。

笑聲漸漸遠去，天慢慢暗了下來，我做了一天的功課，終於完成了，但不知怎麼的，我還是開心不開心。

在回家的路上，我情緒低落，媽媽注意到我的異常，問我：“怎麼了？ 我說過

隨著年齡的增長，我的擔憂與日俱增。 媽媽笑著說：“這是作業！

我無奈的點了點頭，媽媽認真地說：“孩子，你雖然功課多了，玩的時間少了，但是你卻在不斷吸收知識！ 獲取知識不是沒有樂趣嗎？

聽了媽媽的話，我頓時開悟了。

幸福和煩惱是兩個永不離開彼此的好朋友，人總是想擁有幸福而拋棄煩惱，但只有幸福和煩惱都存在的生活才是最有意義的人生。

由你來寫這個。