《向任匯報書》正文，摘自《向任匯報書》賞析

古人有錢有名，記不住，但很優秀。 加文王出演《周一》; 鐘牛的《春秋》; 屈原的流放被賦予了“麗曹”; 左丘是盲人，有“中國人”; 孫子赤腳，《孫子兵法》修訂; 不韋遷至蜀國，世襲“陸蘭”; 韓非囚禁秦國，“難說”、“寂寞怒”; 《詩》裡有三百首詩，大概是聖賢們生氣時做的事。 這個人鬱悶不已，過不去，所以談過去，想未來。

就好比左丘沒了眼睛，孫子斷了腳，終究會用不上，於是他退下討論書本攻略，以解憔怒，想著空文見自己。

僕人不遜色，親近自託給無能的凳子準備文字，網羅天下放下舊訊息，撇過它的行動，總結它的結局，把它做成十年的毀境與繁華的記錄，上算軒轅，下算z， 十表，書十二，書八章，家庭三十，傳記七十，共一百三十條。我也想研究天人的變化，通過過去和現在的變化，成為乙個家庭的話語。 如果草不被創造出來，它就會遭受這場災難，但可惜它不會成功，並且要被處以死刑，沒有羞恥之心。

有了這本書，隱匿的名山，傳下去的人，還有通義的京城，那麼僕人就為之前的屈辱付出了代價，雖然殺了一萬人，又怎會有遺憾！ 不過，這可是智者之道，俗人難說！

《包任書》是中國古典文學史上第一部抒情長書，內容極其豐富。 司馬遷向任解釋了為什麼他不能按照信的要求去做，為什麼他為李陵辯護而激怒了漢武帝，為什麼他願意接受宮罰，是什麼信仰支援他在宮罰後頑強地生活。

從“古人富有名”到“俗人難言”，進一步說明他之所以在敗壞後忍耐和生活，就是為了完成《史記》。 它可以分為兩層。 在第乙個層面上，從“古人富有名”到“想著空文看自己”，舉了古代被稱讚的“超凡人”的例子，在被羞辱後“討論書籍和策略來緩解他們的憤怒”。

第二層介紹了《史記》的風格和目的，並說明他“對死刑不以為恥”，以完成《史記》。

修辭手法的多樣性豐富了情感表達的內涵。 比如“加文王扣留表演《周義》”以下八句重疊的句子，其實隱含著八組對比，同時又是兩兩對，結合對比，不僅表明了對歷史上歷經磨難、吃苦耐勞的傑出人物現象的理解， 但也表明他們以身作則，銳意進取，取得巨大成就。

《向任報告書》影響深遠、雄辯、慷慨、誠懇，是一部充滿激情和感人的作品。 其中，敘事、論證、抒情、野心、融合融為一體。 文章格外豐富，思想和感情格外濃郁，形成了浩瀚磅礴的氣勢，歷久彌新。

司馬遷對人生的崇高信念和對《史記》的執著，在其中所表達的，具有深刻的啟蒙意義和教育價值。