孩子上幼兒園了，他喜歡撕扯自己的孩子

有的家長發現寶寶很喜歡撕紙，剛買了一本新書，寶寶看了幾眼就開始撕紙了，直到撕了，很多家長因此問，寶寶不喜歡看書怎麼辦？ 其實這種擔心是沒有必要的，如果學會說話，學會走路，撕紙也是寶寶的學習過程。

寶寶6個月大後，經常會出現撕紙的現象，寶寶想通過自己的努力改變一些東西，從而滿足新奇感。 此時，他們的手部動作逐漸完善，手眼協調能力基本具備。 當他們發現自己可以改變紙張的形狀並隨著小手的移動而發出撕裂的聲音時，他們感到高興和驚訝。

有些家長擔心撕紙會養成毀東西的習慣，因此擔心這些擔心是不必要的。

家長要教孩子把大塊紙撕成小紙片，再撕成五彩紙屑，讓孩子初步意識到自己有改變外界環境的能力，從中獲得樂趣，同時還要訓練手眼協調能力，促進大腦功能健全和成熟。 因此，父母不應該阻止寶寶撕紙，相反，鼓勵它。 但需要注意的是，不要給孩子撕書和貴重物品，也不要給孩子不乾淨的紙，以預防傳染病。

一歲半以後，孩子的手部動作更加精細，家長可以教孩子撕一些物體的簡單輪廓，如太陽、月亮、正方形、三角形等。 從易到難，一步乙個腳印。 以後，撕掉一些比較複雜的物品，貼上“作品”儲存起來，以增強孩子的興趣。

這種做法有利於訓練孩子的手部動作具有精確度和感官敏感性。

對於孩子來說，這是乙個敏感期！

1.告訴孩子這樣做是不對的，需要制定規則，慢慢養成習慣。 比如，你可以和孩子商量一下：如果你把筆記本撕了，你就不能做他喜歡的事情，寫多少字，什麼標準才能滿足他的要求，否則，你就不滿意了。

規則一旦建立起來，就必須嚴格執行，一開始會有很多困難，但慢慢地孩子就會習慣。 複習你所學的東西，否則，大人會忘記的。 畢竟是孩子，既要剛軟，又要有效引導。

如果是性格問題，很可能是她想引起你的注意，覺得你不夠在乎; 許多孩子虐待自己、傷害自己或放棄自己，因為他們的家人不夠關心，希望父母時刻照顧他們。 但如果是心理問題，是不是她接觸過類似的行為，比如你打她或她父母吵架，或者社會上的其他負面情緒影響她。 一定要及時溝通整理，你也要問問她為什麼要這樣做，是無法控制的多動症還是別的什麼。

你只是說，寶寶這樣做是不對的，你覺得，你撕書就像有人打你，有人打你痛嗎？ 如果你撕毀了這本書，這本書會很痛！

你小寶寶的小隱居真的有點浪費。 不如帶她去有山有樹的地方，告訴她紙是用樹做的，很浪費，可以換成其他更有意義的事情，比如和她一起種盆花。 不要一下子否定她的行為，讓她先和你產生對抗心理，退後一步，事半功倍。

比如，如果你打破了她喜歡的東西，她就會明白，只能說你父母有問題。

應該不會，你幼兒園不是有統一的學習工具嗎，怎麼能自帶呢？ 作為幼兒園老師，你不應該覺得父母吝嗇，而應該覺得你是乙個細心周到的家長。 幼兒園，尤其是小班，記憶力差，經常摸不清自己的財物，互相打架，所以當老師。

孩子上幼兒園，最重要的是要通過兩關，一是進入幼兒園，一是睡著了，過了這兩關孩子會適應得很好，要告訴孩子老師很和藹可親，會照顧她，不要在孩子面前表現出自己的煩惱， 孩子很敏感，這個時候堅持送孩子上幼兒園，相信孩子一定能順利度過分離焦慮。

這種情況很正常，父母肯定會有撒嬌的情境，有些寶寶見到父母會過度興奮等等，不用擔心沒有任何效果。