學習氛圍主題班會（過程）。

婁豬，我在滴我的天，好大滴！！

1.設計一本黑板本，寫下班會的主題。 例如，以感恩為主題，可以在黑板上寫乙個更大的字型“感恩節主題班會”。

2、班主任介紹感恩的具體內容。 班會開始後，班主任要詳細講解主題班會的具體內容，如感恩的主題，並講解感恩的物件、表達感恩的方式、如何感恩等。

3. 同學們熱情洋溢地發言，闡述自己的想法。 在班會的第二部分，學生將上台發言，講述他們對感恩話題的看法。 最好是每個學生都上台發言。 當學生發言時，教師可以做乙個簡短的評論。

4.如果滿足上課條件，可以使用投影儀提供感恩資訊，更直觀，更有說服力。 班主任可以提前收集更多名人感恩的例子**給學生看，讓學生看完後談談自己的想法。

5、在主題班會進行到一半時，為了活躍會議氣氛，可以做一些小遊戲，比如擊鼓傳遞鮮花、唱串等。 班主任應控制遊戲時間，一般為10分鐘左右。

6、遊戲結束後，班主任要總結主題班會，總結學生發言，梳理好的建議，指出不好的建議的缺點。

團結一心，打造“一體式學習作風”主題班會策劃書。

班會活動流程。

一、班會主題：團結一致，樹立學習作風。

3. 規劃活動地點：A210

4、規劃師：英語系09301班班長、學習委員會成員。

5、參加物件：英語系09301班全體學生及輔導員。

六、規劃目的：

為了增強學生在課堂上的了解，加強班級的凝聚力，同時對團結和良好的學習作風有更謹慎的認識。 讓同學們理清大學生活的意義和目的，加深對學習重要性的理解，緊緊圍繞英語系09301班，為以後的生活做好充分的選擇和準備。 寧夏理工學院英語系09301班專門舉辦“團結一心，樹立學習作風”主題班會活動。

7、具體策劃內容。

教室布局：教室的桌椅整體向後壓，前面留出空地供表演使用。

8.具體規劃流程。

1. 10：20準時上課。

2、班長帶領班會主題，以團結為主題進行教育。

3.乙個關於團結的小遊戲。

4.學習委員會以樹學習風格為主題進行主題教育。

5.學生將就自己對主題的理解發表演講，並表達自己對團結和學習作風建設的建議和要求，以及今後的行動。

5.表演節目將由娛樂委員會組織，帶動學生表演。

6.由輔導員總結。

9.預期規劃效果。

為了增進同學們在課堂上的了解，增強班級的凝聚力，同時對團結和良好的學習作風有更好的理解。

10. 活動注意事項。

1、班會按時進行。

3、有比較完整的班會記錄，負責學習委員會。

4、教室和黑板布置合理。

5.按照班會的順序保持良好的紀律。

6、保持教室乾淨整潔，活動有序進行。

讓我們先寫你自己的計畫。

首先，開場白說明了這次班會的主題，可以得到一些預先組織的台詞，可以多一點煽情，但一定要真誠，觸動同學的心;

其次，如果有PPT或視訊資料，可以先展示，培養觀眾的情感; 從童年到成年，我們養育了父母，培養了老師，關愛了朋友，在需要幫助的時候，有多少陌生人向我們伸出援手，一路走來，我們是否始終有一顆感恩的心？

第一和第二也可以相互穿插，形成乙個;

第三，讓同學們積極發言，圍繞自己的生活表達自己的理解和感恩之情，相互交流意見。 讓整個對話流程更順暢一些;

最後，班會的老師可能會在場，但讓老師做乙個總結，代表全班感謝老師，這是感恩的最好體現，老師這個時候會很感動，呵呵。

作為最後，大家可以一起欣賞或唱歐陽菲菲的感恩之心，如果可以的話，可以學習簡單的手語，有代表性，有了它，效果會很好。 如果幾個學生帶頭唱歌，那麼大家一起唱歌也會很好。

感恩的話題是贏得人心的好話，所以要做好充分的準備，用你的誠意和誠意去準備，你一定會成功。

以上就是我的想法，希望對大家有所幫助，想要加點賞積分，鼓勵我吧，呵呵。 謝謝。

計算班會的持續時間（大約乙個小時）。

然後把班會分成四個部分（每個部分約15分鐘） 班會流程： 第一部分：介紹班會主題“和諧校園”（可用演講）：

什麼是和諧校園？

為什麼要建設和諧校園？

和諧校園體現在哪些方面？

第二部分：討論班會主題，營造和諧的校園氛圍（可以有獎問答的形式進行）：

如何打造和諧校園？ 第三部分：圍繞班會主題打造和諧校園，與自己對接

讓同學們自己思考，應該做些什麼來建設和諧的校園。

如何？ 第 4 部分：總結主題班會或以最後的戲劇表演結束班會。 （頒獎、表彰、合唱、.......）

做好充分準備，制定計畫，沒有人發揮作用！ 事後再看看吧！

過程：用一段話介紹團結的話題，然後主持人進行短暫的認知，最後你做乙個互動（比如乙個小遊戲，，），讓學生感受到團結的力量---然後讓學生講出剛才互動的想法---在小組討論中， 每個小組派代表進行描述---然後主持人不急著總結，請告訴同學們什麼是團結？--學生回答完後，可以感謝，然後總結---請班主任總結。

哦、、、希望對你有所幫助！！

【PPT】習慣養成主題班會。

好習慣，貴編“主題班會策劃書。

從小就養成學習的好習慣。

關於大學生的課堂作風，到底是個難題！ 但這並非堅不可摧。

首先，大學生的班會不像高中的班會，不能老套，所以我建議大家可以有氣氛活躍的活動，比如鼓勵學生談論自己喜歡的事情，事情等等，一定要講8分鐘，這個專案首先是鍛鍊發言學生的勇氣和語言組織能力， 同時也是促進學生之間相互了解的好方法。每次我們開課，都會有這樣的演講，效果很好！ 具體人數和規則由您決定！

同樣，應該有自己班級的班級歌曲、班級座右銘和班級旗幟！ 每次班會要做的第一件事就是展示班級訓練和班級歌曲。 外出參加課堂活動時嘗試使用班級標誌！ 這對班級凝聚力很有效！ “救命”風來了。

對於課堂上的活動，鼓勵或直接強迫每個學生參加，比如籃球賽、各種活動，只要有學生參加，其他同學就要在場鼓勵和幫助參與的學生，就算輸了，也要狠狠地輸！

祝同學們好運！

最後，希望大家能夠組織質量的發展，不用班委會的努力，班級的集體向心力就會自行建立起來！ 趁著大一的時候，班委會組織起來，很好，以後什麼都可以幹！