英語閱讀B！ 英語閱讀理解B

首先，要釐清閱讀B與閱讀A的關係：大綱說，閱讀A主要考察對英文文字含義的理解，B部分側重於對文字結構的把握。 閱讀 B 部分：第 （1） 步：閱讀選項。

這類題的選項通常是6-7個小標題形式的短句，雖然有一兩個分心，但不會浪費太多時間和精力。 通過首先檢視選項，考生可以初步猜測文章的大致內容並了解文章的主要物件或主題。 此外，這些選項簡短且易於考生記憶。

如有必要，考生可以做一些筆記，省略修飾語並寫下關鍵詞彙，如問題詞、動詞、名詞等。 （2）段落閱讀。 在步驟1中，考生已經初步猜出了文章的內容，並在此基礎上快速通讀全文，以確定文章的主題和主要思想。

由於考試時間有限，未考的段落可以省略。 閱讀段落時要格外仔細和小心，重要的是不要向前看和向後看，因為這類問題側重於考生總結每段要點的能力，與上下文沒有太大關聯，考生可以逐段完成。 閱讀每個段落時，應注意不要抓住段落並逐字逐句地分析它來浪費時間。

正確的方法是檢視前兩句話。 英語寫作方法主要有兩種，一種是演繹法，即在段落或文章的開頭呈現主要思想，然後對其進行分析和解釋。 另一種是歸納法，基本結構是先給出一系列現象和例項，然後對大致思路進行分析和總結。

在兩種主要的寫作方法中，演繹法是首選。 因此，考生應重點關注第一句話，並捎帶其後的內容，這樣才能看到第一句話與後一句話的關係，從而判斷第一句話是否是段落的主句。 如果沒有，請看最後一句話。

如果你不能從頭到尾得出結論，可以考慮閱讀整個段落。 一旦你弄清楚了段落的要點，就把它與選項進行比較以確定正確的答案。

親愛的瑪麗。

我是乙個無助的母親。 我的兒子比爾今年15歲。 我發現他越長大，我們說話就越少。 我感到很難過，我需要幫助。

我的第乙個問題與他的習慣有關。 他花了很多時間在電腦遊戲上。 一回到家，他就開啟電腦，關上臥室的門。

我很擔心他，尤其是當他的英語老師告訴我，他的英語考試總是得低分時。

其次，他喜歡新技術，但我沒有足夠的錢來提供他想要的一切。

最近，我注意到他經常乙個人呆著，我沒有看到他和朋友聊天**或週末和任何人出去玩。 這是我的最後乙個問題。

我能做些什麼來幫助他？ 請給我一些建議。

乙個無助的母親。

主題：46這位無助的母親有多少問題？

分析：c47比爾花了太多時間

a.玩電腦遊戲 b看電視玩新技術 d與朋友聊天。

分析：a48比爾回家後經常做什麼？

a.他和乙個朋友出去了 b他在臥室裡做作業 C.他關上門，打電話給乙個朋友他開啟電腦，玩了起來。

分析：b50根據這封信，以下哪項是正確的？

a.比爾 14 歲 BBill喜歡並擅長英語C比爾不喜歡和其他人一起玩D。比爾不喜歡新技術。

分析：c

回答： （26） A （星期六早上她去了瑪雅家） （27） B （指那件漂亮的裙子）。

28）c（她不是很開心）。

29） B（瑪雅的生日派對在星期天舉行）。

30） C（她的父親聰明而有耐心）。

文章講述了作者在贏得一輛車時遇到了問題，被困在馬路中間，去坐公交車時無法回家。 但我也沒有去他家，有個女司機送他一程，不求任何回報，只是希望作者能把這份愛傳遞下去。

答：DCACB

答：（51）A（別人以為他在開玩笑）。

52） d（他的工作包括品嚐和材料選擇）。

53） b（指出國家）。

54） b（作者喜歡他的工作）。

55）a（作者描述了他是如何工作的）。