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是的,但是第二句是陳述句順序,你看,這是主語,was是動詞,去公交車站的路是謂語,主+系統+表標準陳述句順序! 呵呵,因為這裡問的題目是關於賓語從句的主語,句子順序是一樣的!
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作為去公共汽車站的主語的疑問代詞是......
顯然邏輯是錯誤的,因為問題是如何到達那裡,而不是方法是什麼。
老師問我他在哪個班級是對的 不總是哪個是主題 你必須恢復句子才能看到它。
他在 1 班的這句話被稱為恢復。
i told him what i did 。動詞的賓語是什麼。
i did sth。
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它應該是乙個確定的從句!
我猜到了。
你聽了我的話,說得有道理。
i asked him
讓我們看看前面,已經有乙個主謂賓語。
以下導致的子句是修改他的要求。
從遠處看,這是肯定的,八個沒有問題。
我不太確定。
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i asked him which was the way to the bus stop.
這是主題。
主語在謂語前面,謂語是陳述句順序。
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A沒有語法錯誤,但第二句話在過去完成時更好。 可以這麼說:
when i arrived at the bus station, bus had left.
i no sooner arrived at the bus station than bus was gone.
b有語法錯誤,當句子後面的句子缺少動詞時,當句子在這裡引導時,需要完整的主謂賓語,只需新增乙個是:
what did you say when you were from a to b?
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這兩句話都是病態的句子。
在第一句中,將“was left”改為“had left”。
第二句當引導從句缺少謂語動詞時,從a到b是介詞短語,可以看作是謂語,可以加為連詞動詞。
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當我到達汽車站時,公共汽車已經離開了
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他們都不對。 主要原因可能是單詞的詞性不清楚。
第一句中的“left ”是動詞+謂語結構,動詞不能是謂語。
可以改成:當我到達公交車站時,20路公交車不在那裡。
第二句中的“你從a到b”句子缺少謂語動詞。
可以改成:你從a到b的時候說了什麼?
或者把它變成乙個詞:你從a到b說了什麼?
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第一句不是右語態,was left是被動語態,直接用left或had left組成主動語態是正確的。 第二句話不知道你想表達什麼,從句不正確,謂語缺失,如果是fromatob,那麼你可以加上were
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根,拼音:[gēn] 解釋:生長在土壤中的高等植物莖的一部分。 物件的底座連線到其他東西。 事物的起源。 徹底。 基礎,作為根本。 指長條狀事物的度量詞。
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我認為它是這樣寫的:
when i arrived at the bus station,number 20 bus had left.
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第一句話,愛
doingsth.或者lovetodo
sth 的意思是喜歡做某事。
主語是她,第三人稱,謂語應加上s
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"現實情況是,沒有理由,沒有藉口"lity
isthereisno
reason,no
excuse"我們的懷疑是叛徒,讓我們失去我們通常會贏得的好東西"oursuspicionisa
traitor,let
uslose
thegood
things
usually
win"灰色地帶"gray
zone
ambition is not a bad thing, as long as you are willing to step in the right direction, the direction you prefer advance. >>>More
第乙個:灰元想救樹上的小貓,樹太高夠不著,所以他站在柯南身上,灰遠是個女孩,她只穿裙子。 如果柯南抬起頭,他會看到......穿著 Gray Plains 的裙子明白了。。。。。。可汗,所以灰淵讓柯南不要看,但柯南是個男孩,他......當他看到它時 >>>More
液晶屏上的每個畫素點都由紅、綠、藍三基色組成,它們組合在一起,使畫素產生各種顏色,也就是說,顯示器上顯示的正常影象都是由三基色組成的,每個液晶屏畫素後面都有三個電晶體,分別對應紅、綠、 和藍色濾波器,任何乙個電晶體都有故障,即短路,這將使這乙個畫素總是顯示他的顏色。 >>>More