大家幫忙!!! 老師讓我當中文組組長，我又不想，怎麼能告訴老師呢???????

當你談論實際情況時，就說你離得很遠，直接拒絕，不要這樣做，老師沒有權利讓你做任何事情。 這種組長不做也沒關係，不討人喜歡，也是浪費自己的時間，他們一定有自己的主見和個性，做不到就為什麼要強求，現代社會，老師算什麼，頂多把父母搬出去， 說你爸媽不同意，女生男生想你爸媽就不答應，所以老師肯定沒什麼好說的，家長都搬出去了，那你就別怕了，現在的老師都是自私的，**關心你學生的生死，讓學生做他們懶得做的事， 所以這種老師不想幫他承擔自己的責任，他準時下班也不讓我準時回家。

我建議你和老師談談你的感受，最好說實話，好的溝通會給你帶來意想不到的結果，不要有任何後顧之憂，只要說出你的想法，畢竟你不喜歡的總是不好的！

你直接告訴老師，你最近一直在為家庭作業而苦苦掙扎，不想分心。 所以老師可以考慮一下。

你為什麼要這樣做。 再說了，老師可以把我們昨天再放一遍。 不要做這樣不負責任的老師。 直接反抗，什麼都不說。

不用擔心，不想做就不好，沒關係。

老師，我沒有經驗，班長完全勝任。

首先，情感方面：老師不需要太多經驗，但知識是必須的，只要你在課堂上試著放鬆自己，發揮出最好的自己。 介意老師，你最好展現出你最真實的一面，因為畢竟你要教很久，如果第一印象與現實不符，那麼學生可能也會有一點點抱怨什麼的，如果你教低年級，那麼你就要盡可能地精力充沛， 為了贏得學生的喜愛，如果是高年級，乙個嚴肅的學習環境對他們來說是很不錯的，但中間要插一點幽默，比如：

當你想批評某人時，你可以半笑著說，“關上窗戶，以免嚇到路人”。 如果你通常不生氣，突然的憤怒也可以起到很大的威懾作用。 還有，作為老師，你不必緊張，學生想見新老師的時候也會緊張，回答完問題也會結結巴巴的，所以老師，你只要冷靜一點，第一次見面，也可以評估乙個人的素質與否，心裡可以選幾棵好苗。

然後是教育：低年級的孩子不需要高水平的知識，但他們必須需要乙個孩子氣的老師，在低年級最難教，而且真的很......看著那些孩子不分青紅皂白地行事，有一種很小的感覺，他們不能打，不能罵想要等待那些小傢伙的青睞，就得和那些小孩子一樣天真無邪，要學會克制自己的脾氣，低年級的知識很簡單，相信我我也不用教你怎麼稱呼。。如果是高年級，那就比較麻煩了，首先要準備或者做好課件，質量要高，要有題材的氛圍。

雖然建議你幽默一點，但不要太幽默，這樣那些孩子會認為你這麼傻，現在這些孩子總能被糾正。 要把教科書中死板生硬的文字搬上生活，也是最難的，要有良好的知識水平。 講課時，不要重複課本上的知識，做一些課外小鏈結，加上自己的風格會更醒目。

呵呵，小學老師很好，只要跟著上課，買一本課本，講解課文的意思，畫畫字，讓學生抄，剩下的就按照學校的安排來。 最重要的是和小孩子做朋友，不要讓小孩子打架。

它還沒有開始，所以現在是準備課程的好時機，你需要為你的課程做好準備。 小學教科書上的文字通俗易懂。 但是你教什麼年級，教什麼很重要，主要是你不說。

提前準備課程，寫下你要講的一切。 當你在課堂上時，你不會驚慌失措。 首先，自我介紹，與孩子們建立良好的關係...... 和他們做朋友，鼓勵他們說出自己不明白的事情，團結起來，為班級和學校帶來榮耀。

其實沒什麼，只是老師的好印象而已。 你所謂的“喜歡”，只是為了從她身上得到一點精神上的滿足。 這不是同性戀。 當然，這也是青春期的正常部分。

或者更確切地說，你對老師的感激之情。 欣賞變成了欽佩，但這不是真愛。 你要麼把她當朋友，要麼把她當親戚，就像你的母親一樣。

你可能會和你進行對話。 為之奮鬥，成為語言班的代表。

順便說一句，我會告訴你乙個方法，這很有用，盡我所能得到她的生日，得到她的**號碼。

在她生日那天，第乙個給她發簡訊的人。 也許它會對你有用，不管你寫不寫你的名字。

那你就會好好學中文，你的努力他一定會發現的，老師往往喜歡努力的學生，對你來說，他可能是你唯一喜歡的老師，但老師一輩子會教很多學生，你不會是他唯一喜歡的學生，因為只有乙個老師，同學有一千個......明白了？ 好好學習，讓他看到你的努力。

學會和你的中文老師溝通！ 結果不是很好，但你可以繼續努力！ 這樣一來，你就是中國老師的好榜樣，老師教學生，當然喜歡每個學生，用心看著她的眼睛。

如果你喜歡你的中文老師，那麼你就應該好好學習，不要讓老師擔心，你學習得好，老師會喜歡你的（除非你是同齡人愛好者）。

好好聽課，你好好聽其他科目，好好學習，努力排在前幾名，老師就能關注你

如果你喜歡她，你應該喜歡她的課，聽她的課也是一種樂趣！

不是老師，但從老師的角度來看，她一定會對學生有好處！

您可以與老師交流並多交流。

我的老師是最嚴格的。

我們的數學老師和班主任都姓何先生，所以我們都叫他何先生，他已經五十多歲了，高高的顴骨上有一張長臉，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，一雙小而明亮的眼睛總是戴著一副老花鏡，平時何先生經常一臉嚴肅， 他是我們學校的三朝老兵，從十八歲起就在這裡教書，就連我父親也是他的學生。所以我們都尊重和敬畏他。

在紀律方面，他從不放鬆對咱們的回禮，別看他的小眼睛，還戴著眼鏡，但在課堂上，每乙個玩小動作的學生都逃不過他的眼睛。 有一次，李忠真在數學課上做小字，拿出來就被老師抓住了，老師瞥了他一眼，他昏迷不醒，老師盯著他看還是沒感覺到，還沒等他把團世言的小字收起來，老師就生氣了，把他的小字撕成碎片。 他也受到了嚴厲的批評，從那以後，沒有人敢在數學課上做其他事情。

他不僅紀律嚴明，而且在學習上從不放鬆，尤其是家庭作業，他經常對我們說：“做家庭作業有兩大好處：一是讓你複習當天學到的東西; 另乙個是讓你練習書法。

所以如果我們的作業寫不好，我們肯定要重做，如果我們的作業寫不好，那就更糟了。 有一次範紅彪晚上學習後還沒做數學作業，被何老師發現，就立刻讓他上前馬步，讓他看起來像個練武的武者，頭上霧氣濃，答應以後不偷懶， 所以他饒了他。從那以後，我們班再也沒有人敢偷懶了，不管轎車怎麼崩潰。

而且，我們班的數學成績一下子趕上並超過了平行班。 等班裡的學習氣氛好了，我們再也沒有見過何老師生氣，但我們還是很敬畏他，聽到他咳嗽，都不敢發出老鼠聽到貓咪喵喵叫的聲音。

何老師對我們太嚴格了，所以自從他當了班主任後，我們班不僅在數學上有所提高，而且在紀律和學習氛圍上都有所提高。 每個月都能拿到手機紅旗，還有乙份高階班，從差班到好班，這都是何先生的功勞！ 何老師真是個好老師。