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布林巴基學校很好。
布林巴基學派是由一群法國數學家組成的數學結構主義者團體。 它在 20 世紀 30 年代開始形成。 布林巴基是這個小組的成員,是已出版的《數學原理》(約40卷)一書的作者的筆名。
他們從結構主義的角度進行數學分析,認為數學結構沒有任何預定的特徵,而是它們只是只關注它們之間關係的集合體。
衝擊:
布林巴基成員試圖將整個數學建立在集合論的基礎上,儘管這最初遭到了許多人的反對。 代數幾何已經形成了幾十年和幾個世紀,取得了許多大大小小的成就。
能否在抽象代數和拓撲學的基礎上形成乙個嚴謹的數學大廈的問題,成為布林巴基觀點的試金石。 1935年底,布林巴基的成員同意將數學結構作為分類數學理論的基本原理。 “數學結構”的思想是布林巴基學派的一項重要發明。
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1939年,一本新書在巴黎的一家書店出版,由尼古拉斯·布林巴基(Nicolas Bourbaki)簽名,他的名字不詳。 由於第二次世界大戰的爆發,這本書並不為人所知。 然而,這本書繼續出版,平均每年出版一捲,慢慢成名,但沒有人知道布林巴基是誰,後來成為數學界的“謎團”。
布林巴基充滿創造力,幾乎每年,他都會向世界展示一本新的《數學原著》。 布林巴基的成就恢復了法國數學史的輝煌。 但在法國數學界,數學家們卻沒有機會一睹這位冉冉公升起的數學新星。
1986年,一場題為“布林巴基的職業生涯”的演講終於揭開了布林巴基背景的神秘面紗。 事實證明,布林巴基不是乙個人,而是乙個富有創造力和活力的集體。
第一次世界大戰期間,法國人**將所有大學生趕到前線,這對法國的科學事業造成了災難性的破壞。 僅在巴黎高等師範學院,就有2 3名學生成為戰爭的受害者,法國數學界出現了一代空缺。 很明顯,法國數學落後了。
1924 年,一群 18 歲的年輕人來到法國最高大學巴黎高等師範學院學習,決心用最新的思想重新組織所有最新的數學。 這些初出茅廬的年輕人準備花三年時間寫一本“數學原文”,並建立自己的系統。 結果,他們寫了 40 年,至今仍未完成,但在此過程中形成了布林巴基學派。
佩德裡身高數公尺。
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