老師讓我們遲到時寫一篇評論，請問怎麼寫

今天為什麼遲到了，下次就不犯錯了，把我犯錯原因的分析和糾正寫下來，編500字。

標題為評論書。

副標題：上課遲到的深入回顧。

第一段是事件客觀發生的具體情況，是什麼原因造成的，是偶然的還是如何發生的。

第二段是我的行為違反了校規和班規，對學校管理有什麼不好的影響，對同學有什麼不好的影響，對自己的學習和成長有什麼傷害，我表示非常遺憾。

第三段我深刻體會到上課遲到之類的壞事，最後保證我再也不會這樣做了，希望老師能給我原諒和改正的機會。

最後，感謝您的教導。

如果你上課遲到了，你首先要認識到你的錯誤。 然後解釋遲到的原因，比如幫助別人，幫助別人。 如果你耽誤上課時間，你會得到老師的理解和支援。

學習雷鋒的好榜樣，也是社會主義的核心價值觀之一。 如果還有其他原因，我真誠地道歉。 我保證以後會改正，並感謝老師的監督和指導。

我將不勝感激老師的理解。 做乙個好學生是鼓舞人心的。 基本上，每個老師都會認為你是乙個好學生！

尊敬的老師：

懷著愧疚和懊悔，我今天給你寫這篇評論，向你展示我對遲到的不良行為的深刻認識，以及我再也不遲到的決心。

剛踏進校門，老師就一再強調校規和紀律，提醒同學們不要違反校規，但我沒有把學校和老師的話放在心上，沒有注意老師說的話，沒有注意學校頒布的重要事項。 這也是對老師的不尊重。 老師說的話要牢記在心，把學校頒布的校規和紀律牢記在心。

因此，我覺得有必要也適當地向老師提出這個書面複習，這樣我才能深刻地反省自己的錯誤。

對不起，老師！ 我犯了乙個嚴重的原則問題。 我知道老師也因為我無故缺席而對我很生氣。

我也知道，對於學生來說，確保每節課準時上課，不早退，不逃課，是最基本的責任，也是最基本的義務。 但我甚至沒有做基本的事情。 事後，我冷靜地思考了很久，漸漸意識到，我要為自己的衝動付出代價。

老師的反覆教導還在耳邊，嚴肅的表情還在眼前，我深感震驚，也深深地體會到這件事情的重要性。 現在，犯了這個大錯誤，我深感遺憾。 深入回顧，相信乙個致命的錯誤隱藏在我自己的腦海中：

我的思想意識不高，對別人不夠尊重，以後對老師會多一些尊重。 對重要問題嚴重缺乏重視。 通常的生活方式是懶惰的，如果不是因為太懶惰，就不會這樣。

為了更好地理解錯誤，也為了讓老師可以相信學生，我真的可以糾正我的錯誤，並確保我不會重蹈覆轍，我總結了我所犯的錯誤如下：

思想錯誤：對專業課程重視不夠。 剛開始反思這件事的時候，我並沒有太在意這一點，但經過深深的反省，我終於意識到，這個錯誤是我遲到的乙個重要原因。

如果我關注這門課程，我會無緣無故地遲到嗎？ 這個錯誤還體現在我平時不重視專業課，雖然不惹同學老師的教與學，但這對自己來說是乙個嚴重的錯誤。

對於學校開設的每一門課程，學校都有其理由，我們作為學生應該認真學習。 老師，請相信我！

第乙個原因。

第二段是錯誤的。

第三段更正了該決定。

第四段保證並發誓。

··如果給大家格式，可以自己設定，而且必須符合實際情況。在這種格式下，你可以閉著眼睛寫出足夠的 400 個

這是正式的，重要的是你事後知道你不知道該怎麼做。 要知道，這在軍隊中尤為嚴重。

你很有才華，明天給我寫一篇5000字的評論！

尊重教師; 你好！ 這次上課真的不該遲到，我深刻意識到了自己的錯誤，我想了很多事情，反思了很多事情，我也非常後悔，對自己很生氣，作為乙個學生連基本的上課概率都沒有，也深深地意識到自己所犯錯誤的嚴重性， 我為自己所犯的錯誤感到羞愧。在一所學校裡，學生應該遵守上課時間是一成不變的規矩，我沒有注意過，我也沒有注意過學校的這種普遍規矩，這是不該的。

上課遲到也是對老師的不尊重。 事後，我冷靜地思考了很久，這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學們帶來了不好的影響，如果大家都像我一樣上課遲到，上課的秩序就會被打亂，老師就無法正常教學，其他學生也無法正常上課。 而且，我的行為也對學校產生了非常不好的影響，破壞了學校的管理制度。

它在學生中也有不好的影響。 因為我乙個人犯了錯誤，就可能引起其他同學效仿，影響班紀、成績紀律，損害學校紀律，也是對自己寄予厚望的老師和家長的一種傷害，也是對其他同學家長的一種不負責任。 每所學校都希望學生品行優良，學習優秀，全面發展，樹立良好形象，使我們學校有良好的形象。

每個學生也都希望學校能給他們乙個良好的學習和生活環境。 包括我自己在內，我也希望有乙個好的學習環境，但乙個好的學習環境是大家一起努力建立起來的，我應該為自己的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，願意接受學校給予的待遇。 對不起，老師！

我對時間概念的嚴重問題感到內疚。 我知道老師也很生氣，因為我違反了校規。 我也知道，對於學生來說，按時上課是最基本的責任，也是最基本的義務。

但我甚至沒有做基本的事情。 我會以這次紀律事件為鏡子，時不時地審視自己，批評和教育自己，自覺接受監督。 我要羞愧而警惕，羞愧而奮進，彌補和努力學習。

我也想藉此事件提高我對時間概念的認識，加強責任感。 相信老師也能知道，我對這件事情有著深深的懊悔，相信自己的懊悔，我的行為不是為了挑戰老師的管教，而是我自己一時的錯誤，希望老師能原諒我的錯誤。 我會進一步總結這一切，深刻反思，懇請老師們相信，我能記住教訓，改正錯誤，加倍努力，以後做好工作。

同時，我衷心希望老師繼續關心和支援我，並適當地處理我的問題。 問候。