你如何說服你喜歡的人努力學習？

在乙個人的一生中，我們無法體驗到所有的興奮。 但如果你想不錯過興奮，你必須首先做乙個充實的自己。

你可以選擇直接和她溝通，如果沒有結果，你可以和她的哥哥姐姐溝通，最大程度的和她的父母溝通，說明利弊，合理勸說，適度放鬆，不要放棄......研究這對你來說已經是乙個很大的責任，成為朋友和同學。 如果你什麼都改變不了，那就算了吧，每個人都有自己的野心和命運。 總有一天，人們會成為成年人，並承擔責任。

這輩子不都是自己造成的嗎？

同時，希望大家能從學習中獲得樂趣，找到自己的興趣或志向，能夠做自己喜歡的事情，幸福地生活。

你以為如果你不想學習，別人勸你有用嗎？

如果他不喜歡你，勸他也沒用。 如果他喜歡你，那要看他不想學多少。

這種事情真的是別人幫不了的，只有當乙個人真正懂事成熟，意識到學習的重要性，才會改變。

當我暗戀我現在的男朋友時，我建議他努力學習，少玩遊戲，他非常應付。

後來，我們聚在一起的時候，我多次告訴他我會少玩遊戲，他會說“好吧，我知道”，但他還是玩了。

最近幾個月，他突然覺得自己長大了不少，成熟了很多，他和父母老師一起寫了一封保證書，要他努力學習。 手機主動上交，每天定好玩遊戲時間。 不是我勸了他，我逼了他，也不是他突然意識到了。

答：應該這樣勸說你喜歡的人：努力學習，天天進步！

告訴他，以後找工作不容易，父母辛辛苦了一輩子，就是為了孩子能上大學，不應該天天浪費。

1.學習在一定程度上是自私的，只有自己才能幫助自己。

2.當動機遠大於慣性時，它會行動起來，渴望學習。

3.動機大致等於目標。

4.目標分為：被動目標（別人灌輸的，我不同意）和主動目標（我相信的）。

5.主動目標，分為看得見的小目標和離自己太遠以至於心裡沒有底的大目標，導致惰性（太遠，做不做都做不做，還不如輕鬆多玩兩個榮耀之王）。

6.一步一步地把大目標規劃成乙個看得見、摸得著的小目標。

7.獎勵自己完成乙個小目標（在心裡瘋狂吶喊，對得起我）。

8.堅持不懈。 革命還沒有成功，同志們還需要努力。

如下：人們學習是為了掌握知識，充實自己，使自己充滿自信，增加智慧，進而成為對社會有用的人。 我會告訴你真相！

只要乙個人學習，就一定會有所作為，為社會的進步和人類的發展盡自己的乙份力量。

此外，人類的學習也是自身生存的需要，科學技術的發展極為迅速和迅速。 如果乙個人不學習，不不斷充實自己，那麼他就無法理解和掌握這個社會的基本技能。 將被這個社會淘汰。

學習是指通過閱讀、聽力、思考、研究和實踐來獲取知識的過程。

學習有兩種型別：狹義學習和廣義學習：

狹義：通過閱讀、聆聽、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等方式獲得知識或技能的過程，是一種使人能夠不斷改變的行為方式（知識和技能、方法和過程、情感和價值觀的改進和昇華）。 例如：

通過學校教育獲取知識的過程。

從廣義上講，它是一種相對持久的行為方式或行為潛力，通過乙個人一生中獲得經驗而發生。 亞廣義學習是指人類的學習方式。

親愛的，你好乙個，想象未來的方法，並描述乙個美好的未來藍圖，比如美好的大學生活，這對他來說可以是乙個很好的動力！ 第二，威脅法，呵呵，其實也差不多，就說反之，就是不學習，就沒有東西吃什麼的。 三、苦澀的把戲，向他描述父母、老師、同學和朋友的期望，這一招最有用，我想我是被這一招說服了！

以後，你就要根據他的情況來選擇，希望！ 最後，有你這樣的朋友真是太幸運了！

只有學習真正的能力，才能擁有靠自己生存的能力！

拿生活中的實際例子給他看，如果說無能的例子，告訴他，如果他不善於學習，就會這樣，以後什麼都做不了，他也無法自立，孩子有個性和脾氣， 如果自己照顧不好，他一定會覺得不好意思，如果自己照顧不好，他一定會感到尷尬，如果他能講乙個能力的例子，告訴他，如果他努力學習，他就會像他一樣快樂地生活，他不會對生活不舒服的好方面做出回應。

首先，讓孩子清楚自己的學習動機是什麼，未來想要的生活需要在這個階段通過努力來獲得，這是未來美好生活的基本保證。

學習氛圍和家庭氛圍，讓孩子輕鬆學習。 作為父母，平時要循序漸進地引導孩子，在勸說和引導的時候，要對孩子有適當的期望，做好孩子就鼓勵表揚，犯錯就正面批評，不要罵人。 讓孩子學會在正確的時間做正確的事，父母應該做乙個好榜樣。

與您的孩子一起制定學習計畫並共同實施。

孩子的學習成績取決於他的學習能力，學習能力由三個要素組成：標準化的學習行為; 良好的學習習慣; 有效的學習方法。 有了規範的學習行為，就能養成良好的學習習慣，如果養成了良好的學習習慣，就會形成適合自己的有效學習方法，三者相輔相成，規範的學習行為是前提和基礎。

根據實踐，如果一種行為持續超過30天，就會形成穩定的行為，如果持續超過100天，就可以形成習慣。

1、回顧以往學習情況;

2. 下一階段的學習目標和假設;

3、學習內容分析;

4. 應採取的措施、步驟和方法;

5、相關事項;