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它是通過描述人物的語言、動作、舉止、心理活動等來塑造的。
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肖像、舉止和動作描述:更好地展示人物的內在和性格特徵。
語言描述:刻畫人物,反映人物的心理活動,促進故事情節的發展; 刻畫人物的聲音,使形象生動生動。
心理描寫:直接表達人物的思想和內心感受(矛盾、焦慮、憂慮、喜悅、興奮等),表達人物思想的品質,促進劇情的發展。
2.側面描寫(間接描寫)引起讀者的聯想和想象,含蓄而曲折地表達人物形象。
與其他人物形成對比或側面強調。
在物體的幫助下。
在環境的幫助下。
3.特別注意是否有對比或詳細描述。
刻畫人物的性格、愛好和追求; 深化題材,推動劇情發展,渲染時代氣息、地方特色,渲染人物情緒和心理活動。
4.通過精準的討論來聚焦:如作者的客觀陳述、作者的評價、他人的評價等。
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**塑造人物形象的主要方式有肖像描寫、細節描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、側面描寫等。
1.肖像描寫:肖像描寫可以使人物既有形式又有精神。
2.詳細描述:對文學作品中人物、環境或事件的某個部分、某個特徵或某個微妙事實進行具體而深入的描述,可以更細膩的方式表現出人物的某種特徵。
3、語言描述:個性化對話,可以展現人物的不同個性。
4.動作描述:人的行為是人物思想和感情的外在表現,是人物性格的具體表現。
5、心理描寫:表達人物的思想品質,刻畫人物個性,促進劇情發展。
6.側面描述:通過對周圍人物或環境的描繪來展示要描述的物件,使其鮮明突出。
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**塑造人物的方法有:肖像描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫、細節描寫。正面描寫(直接描寫)、側面描寫(間接描寫)。
塑造人物形象的方法主要是對人物的刻畫,當然還有環境、事件也可以襯托人物形象。
反映社會生活的主要手段是創造角色。 **中的人物,我們稱之為典型人物,這個角色是作者對現實生活中不同人物原型的提煉和加工,他不同於真人真事,而是“雜七雜八的事物,合而為一”。 通過這樣乙個典型的人物形象來反映生活,它更加集中,也更具普遍代表性。
因此,**中的“我”不能被視為作者,而只是意味著**是以第一人稱敘述的。
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分為直接描寫和間接描寫,直接描寫是用外語對心靈和細節的描寫,間接描寫借助次要人物、物象和環境來襯托。
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文學作品中描繪的人物是一種()。
a.幻想狀態是積極的。
b.夢。 c.沒有埋藏的想象力。
d.創造想象力。
e.重塑想象力。
正確答案:d
英國兒童作家瑪麗·諾頓(Mary Norton)的《地板下的小人》(The Little Man Under the Floor)的主人公是阿里埃特(Ariette)。
文學風格是指作家在創作中採用的語言、敘述和表達技巧的特徵和風格。 它是作品獨特風格和個性的體現,幫助讀者識別和區分不同作家的作品。 >>>More
宋昱文學著作:據最早的《漢書文藝編年史》記載,有16條。 現在據說他寫了兩篇文章,《九論》和《招魂》,可以在王毅的《楚辭章句》中找到; 《馮福》《高唐福》《傅女神》《鄧弟子淫傅》《問楚王》5篇,收錄於蕭童《文選》;《狄福》《大閻傅》《蕭彥傅》《反諷傅》《漁夫》《舞傅》6篇,見於張喬的《古文遠》; 《高唐對》《魏永福》《英忠》3篇,見於明代劉傑的《光文選集》。 >>>More