如何讓老師重視自己！

首先要服從老師的安排，不要和老師對峙，即使你覺得老師的安排有問題，也要私下裡委婉地和老師提出來; 二是努力學習，提高成績; 三是積極參加學校和班級組織的各項活動，響應老師的號召，努力為班級爭光; 第四，對老師和同學要有禮貌，不要談論老師，要對同學友好。

你已經很優秀了，有時候老師會怕耽誤你的學習不讓你做任何事情，而你是第乙個，老師心裡一定很重視你，不要想太多，等你長大了，你就會知道，學習是為了自己，老師的關注只是附加值， 不要太在意，你很優秀，自信點，加油！

根據你說的，我分析了以下原因。

1.你的老師可能認為這個女孩在管理方面比你更有經驗。

2.你的老師可能會覺得女生更有責任心，這也更方便以後的家庭作業分配和工作協調。

3.也許你給老師的印象是你不想從事管理工作，你只想努力學習。

這些理由不一定正確，有很多不同的可能性，如果你真的想知道，你也可以請老師解決疑惑。

如果你想讓老師重視自己，你必須努力學習。 讓自己在成績中名列前茅，這樣老師才會比這更重視自己。

如果你想讓老師重視自己，那麼你必須表現出強烈的求知慾和對學習的濃厚興趣。

多問問題，多接觸老師，如果兩個年級差不多，老師一定會選擇自己比較熟悉的那個。

要有一定的責任感和擔當感，在老師面前要穩紮穩打。

警惕等待機會和創造機會。

遇到什麼事情不要回去。

全面提公升能力，保持樂觀。

作為老師，在實際的教學過程中，我們確實喜歡尖子生，對成績不好的學生也會特別照顧，但是對於大多數普通的中學生來說，真的很難得到老師的關注，老師不注意自己怎麼辦？

01學生太多，老師的精力實在是太有限了。

老師不戴有色眼鏡對待學生，但是我們的精力確實非常有限，乙個班級有六七十多個學生，少則三四十人，甚至乙個老師都要帶多個班級，那麼多學生，老師們都對每乙個班級都非常重視，完全不允許時間和精力。 因此，要求教師關注和重視每個學生，只能是乙個苛刻的要求或學生的奢侈期望。

02為什麼老師要關注尖子生和差生？

老師之所以高度重視班上的尖子生和差生，主要是為了班級的集體榮譽，乙個班級就像火車，尖子生就像火車頭，機車跑得越快，整個班級的表現就越好。 貧困學生是車的後排，屬於落後部分，所以老師需要多關心他們，監督他們，鼓勵他們。

03為什麼老師不關注中學生？

對於大多數班級的中學生來說，雖然不如尖子生那麼高效和自覺，但總能保質保量地完成老師留給的作業; 他雖然不善於總結學習的規則和技巧，但是他也樂於學習，而且總的來說，他不必太擔心老師，所以老師對這部分學生也不是不欣賞，不願意關注中學生，這確實是精力有限的。

04 老師不專心，學生不願意跌倒。

的確，所有學生都希望自己的努力得到認可和讚賞，老師的鼓勵和肯定對每個學生來說都非常重要。 但老師不重視自己，我們不應該甘心跌倒。 作為老師，我經常對我的學生說，中學生是窮學生的後備隊，也是尖子生的後備軍，如果你願意倒下，很容易成為班上的壞學生，但如果你能更努力，你可能會成為班上的尖子生， 那麼你想成為什麼樣的人呢？

不要因為老師不重視你而停止努力學習，想想看，就因為老師不重視你，你願意做人後就成了班上的差學生，放棄了自己美好的未來生活，真的值得嗎？ 是不是很愚蠢和荒謬？

05如何引起老師的注意？

我們的老師喜歡什麼樣的學生？ 當然，那些在學習上非常積極的人，比如在課堂上提問，那些喜歡正面回答的學生，很容易吸收老師的視野，喜歡課後提問，課後積極與學生互動，很容易引起老師的注意和關注。 只要學生對學生更加積極，成績穩步上公升，老師一定會發現，並且會越來越關注你。

老師給學生的建議是：課堂上緊跟老師的思路，一定要主動答疑; 課後如有疑問，請向老師和同學請教; 利用你的成績快速提高，以吸引老師對你的關注。

事實上，乙個合格的老師對每個學生都是一樣的。 我的建議是，不管別人怎麼看自己，只要你做好自己，用心去做每一件事，不僅老師會覺得你很優秀，同學們也會佩服你，從而取得更好的成績。

所以我建議你從身邊的小事做起，團結同學，努力學習，和老師好好溝通，相信這樣不僅能得到老師的認可和同學的表揚，更重要的是讓自己發自內心地進步。

1、尊重師紀，在課堂上帶頭; 2、熱愛學習，成為班上的佼佼者; 3、積極融入集體，聚焦集體利益。

高二的時候，英語班的代表是乙個偏理科的學生，老師選他當班代表，是因為他比較活躍，在同學中比較有影響力，能帶動其他同學的學習熱情，二是提高自己學習英語的積極性。 班代表不是官，不是權，他是老師的助手，是這門課上為其他同學服務的，一般老師會選擇比較熟悉的印象，同學中最好的就是在教學工作上幫助最大的學生做他們的助手，否則就算每次都拿到第一名， 但在工作中總是與同學發生衝突，不利於老師的教學工作。只有當老師不認識所有的學生時，才會選擇成績最好的那個，僅此而已。