高中 2 生物 1 生物 2 高考生物 2 問題

我也是高中二年級的學生，但不幸的是我不會

很簡單。

請仔細看圖，第乙個問題A和B乙個單元格變成多個單元格，總體積保持不變，總表面積增加。 也可以說每個小細胞的表面積都增加了，體積和體積都是原始細胞的體積，表面積和缺損量都大於原來的表面積，所以單位體積對應的表面積更多，表面積與體積的比值增加， 並增強了交換能力。

問題2，細胞在生長，表面積和體積在增加。 但是，表面積的增加速度不如體積快，原來的表面積與體積比為2：1。

當它長大時，它可能會變成：1。 所以實際上，表面積與體積的比率減小，交換能力減小。

關鍵是，在第乙個問題中，B細胞的數量增加了（幾個小細胞），表面積是|音量會增加，問題 2 中間圓圈 2 中的單元格不會增加，所以是錯誤的。 自己想想。

問題 1：選擇 C。

因為15 N首先出現在細胞核中，然後轉移到胞質溶膠和核醣體上，這意味著在細胞核中合成的mRNA含有15 N，RNA鏈上不可能有胸腺嘧啶，所以標記的鹼基不可能是胸腺嘧啶。

第二個問題有3個核酸分子和4條鏈，因此可以初步確定為乙個雙鏈DNA分子和兩個單鏈RNA分子。 從有五個鹼基（A、T、G、C、U）的事實可以確定這三個核酸分子中同時存在DNA和RNA。 這八個核苷酸還說明了同時包含DNA和RNA分子，四種脫氧核糖核酸（AGCT）和四種核糖核酸（AGCU）的問題。

請給我一點

D、5個鹼基得到DNA和RNA，4個核苷得到2個RNA，DNA是脫氧核苷。

電擊位置：第一次電擊距離合併肌 5 mm，第二次電擊距離合併肌 50 mm，相差 45 mm。

所以 45 公釐毫秒 = 30 公釐毫秒。

B錯了，DH是整個過程，EH只是負二。

1.鎂是葉綠素的核心元素，缺鎂導致無法形成葉綠素。

2.二氧化矽是要充分研磨的。

新增碳酸鈣的原因是葉綠素工作的環境是鹼性的，而細胞液是酸性的，導致細胞液在研磨時流出，而碳酸鈣的加入可以中和這種酸性，否則葉綠體的結構會發生變化，導致活性喪失;

新增丙酮是因為：丙酮是一種有機溶劑，葉綠素更容易溶解在有機溶劑中，更容易提取。

答案：d

排除方法 B 應在患者家中進行調查。

c 立即調查。

檢查後，應在遺傳家族中進行遺傳方式的調查。

c、發病率應在一般人群中進行調查。

d、對發病率調查的樣本越多越好，但要保證樣本具有代表性。

B、正確，根據抽樣原則，隨機性原則，抽取的樣本數量應大 A是沒有根據的，單基因多基因沒有影響。

C顯然是錯的，當然，病人的家族繼承了很多人。

D項缺少乙個前提條件，雖然樣本越多，誤差越小，但它忽略了乙個前提，如果樣本來自同乙個家族，無論數量多大，誤差都相當大。

這是乙個多項選擇題，對吧？

c一定是對的，呵呵，我是大一......