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新聞中出現頻率越來越高的乙個詞是“低碳”,解釋是它是較低(較低)的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。 相信大家對“溫室效應和全球變暖”這個詞都很熟悉。
創造低碳生活環境,不僅是為了我們自己,也是為了子孫後代的利益。 低碳減排從我做起,從身邊的小事做起。
內容:1步行或騎自行車上班。
2.節省紙張。
3.拒絕一次性筷子。
4.拒絕塑膠袋。
5.少使用一次性洗漱用品。
6.節約用水。
7.節約用電。
8.變廢為寶。
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首先要說的是,現在的氣候並不樂觀,我們都能感覺到變暖,但是我們大多數人都沒有注意這個問題,只是製造了更多的二氧化碳,我們作為學生。 首先,我們應該從小處著手,種植各種樹木,並保護環境。 裡面沒關係。
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我們先來介紹一下什麼是低碳生活,有很多。
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最好的辦法是去圖書館,這是乙個供網友分享檔案的開放平台。 在這裡,使用者可以閱讀和編寫課件、練習、考試題庫、報告、專業資料和各種官方文件模板。 許多領域的材料,例如法律檔案和文獻**。
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所謂低碳生活,是指在我們的日常學習和生活中,盡可能減少地球的能源消耗,從而減少二氧化碳的排放。 低碳生活首先是一種生活態度。 任何人都可以做到,只要他們願意!
電力、燃料、燃氣、水、植樹、廢物利用和車輛......步行猜猜領先,生活的方方面面,都可以選擇低碳生活的態度。
低碳生活也代表著一種更健康、更自然的生活方式。 少吃反季節食物,用時令食物代替; 用重複產品代替一次性產品; 騎自行車和爬樓梯,而不是一天或乘坐電梯將減少我們的碳足跡,並帶來更健康的身心。
結束語:“不積台階,不千里; 不積攢小溪,就不能成為江海。 “我們希望通過我們的努力,將'低碳生活'的理念傳遞給十九中的每一位師生。
讓我們現在就採取行動,從現在開始,從我們周圍的小事做起。我們堅信,只要我們齊心協力,共同參與,好兄弟們的未來會更美好! 同學們,今天,你們是低碳的嗎?
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同學們,雖然地球病了,但彌補還為時不晚,讓我們行動起來,從我做起,從現在開始, 以下關於“低碳、環保動員”主題班會的開場白,希望大家快樂。
女:接下來,讓我們來欣賞一下同學們帶來的演講
M:我們共享同乙個星球,同乙個校園,F:我們共享相同的環境。
M:校園是乙個大家庭。
女:我們一起成長,一起創造。
一起:“綠色校園,綠色夢想”主題課現在開始!
有一次,我被一部關於動物的電視紀錄片迷住了。 不是因為很少見到這些兇猛的大型野生動物,而是因為天地之間馳騁的荒野'自由和兇猛是生活在捍衛生命和繁衍的激烈鬥爭中生存的意志,是覓食的艱辛。 你一定被美麗的藏羚羊迷住了,被大熊貓逗得哈哈大笑。
但是,它們不再相同。 貪婪的人們剝奪了他們的生存環境:人們開墾湖泊建造房屋,成群結隊的鯨魚擱淺在海灘上; 在電鋸的聲音中,樹木正在死亡,鳥兒無家可歸; 在所謂的動物世界的背後,一些可恨的人出售皮草和......珍貴動物,如藏羚羊和大熊貓我們可以視而不見嗎?
不。 我們做不到,所以讓我們揭開環保的神秘面紗,也掀開動物之門,走向乙個美麗的世界。 主題課現在開始!
主持人:人類的生存離不開空氣和礦藏; 它與海洋和河流密不可分;
它與丘陵和森林密不可分; 它與草原和土地密不可分。
地球是所有自然資源的寶庫,是人類生存和發展的基礎。
親愛的老師同學們,讓我們通過“倡導低碳生活,喚起綠色希望”的主題班會,了解低碳生活的重要性。
同學們,我們生活在地球上,地球就像一位母親,她用心養育著我們。 但是,你知道嗎? 我們的地球母親病了,充滿了痛苦。 請欣賞小品“在地球上尋求醫療”。 大家都鼓掌。
今天,我們班會的主題是:“保護環境”。 春天來了,大地綠了。
綠色帶來活力,帶來生命,帶來希望! 然而,在工業飛速發展的今天,綠色正面臨汙染; 人們的生活環境有待改善; 地球需要人類的保護! 好在提出了綠色生態建設,科學的發展觀倡導人與環境的和諧發展。
作為學生,我們有著自己對保護環境的追求,也有自己獨特的見解。 接下來,我想邀請同學們上台表達自己的觀點,表達自己的心聲。
我只能舉一些低碳生活的例子。
如果你是高中生,你可以寫關於生物質能方面的文章(有工程微藻,也有用纖維素酶發酵成酒精、生物柴油的木纖維)。 你可以在網際網絡上查到這些術語,它們都在百科全書中。 對你來說可能有點陌生,畢竟你不是生物專業的。 >>>More