我在學校遇到了這樣的問題

不要以為留級就能解決問題，那只會讓你掛越來越多的學分，最後你別無選擇，只能輟學。 你不用試，我們宿舍有四個人，其中兩個人就是這樣。 學校經常會補考（有時不是公開的，你要努力跑來跑去打聽）。

只要你的輔導員不和你鬧麻煩，沒有老師願意讓你難堪。 補考前後，都要跑去找老師。 記住，試卷基本都是老師改的，他只要看你不差，彎筆就及格了。

努力工作，不要隻熱一兩個星期。

如果你想改變，你可以再給自己一次機會。

所以你要知道，如果你在這個過程中再次做同樣的事情，那麼結果仍然是一樣的。

所以說.

放手，如果你真的想彌補，那麼你就要用最認真的態度，盡力而為。 留級並不能解決問題，因為這也關係到你的未來。

即使你違背了諾言，我相信如果你沒有美好的未來，輔導員也不會高興。 用行動來彌補。

我相信，只要你做得好，他就不會怪你。 祝你早日結。

你可以給自己制定乙個學習計畫，你心裡應該只有學習，否則，你怎麼複習，也沒用，不是你不玩電腦，累了可以玩10分鐘放鬆一下，但是，你不能讓你的心長草。 很高興幫助你，希望。

買一張連花OK卡送給他。

教官要管這麼多人，他乙個人不會對你好，他或她應該做老師對你說鼓勵的話，教官會是個好人，只會說好話。 你不必太擔心，你可以走自己的路。 你們已經畢業，迎來了下一屆學生，你們都只是彼此生活中的過客。

我覺得應該是培養學生的心理素質和抗壓能力，現在很多學生學習壓力很大，對他們的心靈造成了很大的傷害，很多學生因為心理壓力大而患上了抑鬱症。

教育設施、住宿、伙食、學校交通、學校環境。

要讓孩子懂得運動的鍛鍊，要增加體育課的數量，要注重體能的教育。 要注重孩子的內在發展，不要一味地要求考試成績，一定要注重綜合實力的培養。

我覺得我們應該減輕孩子的壓力，其實我們也應該給孩子一些教導，這樣我們才能解決一些問題，做得更好。

要提高教學質量，解決學生就餐問題，保證學生飲水安全，營造良好的學習氛圍，審視教師的個人品格。

你好，你的問題可能出現在任何一所高中，這是現在高中管理過程中非常普遍的現象，班主任管理粗暴、簡單粗暴，有時不近人情，甚至有點苛刻。 現在的管理環境就是這樣，作為學生是改變不了的，所以要想辦法克服眼前的困難。 我覺得你還是要找老師承認你的錯誤，虔誠地承認你的錯誤，安撫老師，解釋你當時的處境有多困難，我希望老師放過你，談話時一定要注意你說話的語氣，一定要讓老師覺得你真的知道自己錯了， 然後在得到老師同情的情況下，問問你能不能改變懲罰方式，這種清澈的懲罰太低了，你怎麼能配得上你老師這麼高大的角色，想想乙個能讓老師生氣，讓你學會改進的懲罰（這在你這個年紀可能看起來有點懦弱， 但這是保護自己免受權力侵害的最佳方式）。

如果這個方法行不通，我覺得你不應該太在意老師的懲罰，也許你的老師就是這麼刻薄不仁的人，你只能接受他的懲罰。 也許這種懲罰會讓你覺得自己在同學面前抬不起頭來，會覺得太過大驚小怪了，但人的成長就在這裡，你現在在學校給你的教訓，就是打掃樓梯， 但當你長大了，遇到類似的問題，你甚至可能不會因為打掃衛生而受到懲罰，讓你離開。高中生活是人生中非常重要的乙個階段，面對學業壓力，你原本熱情洋溢的青春被各種規矩束縛著，在這種束縛下，你的性格可能會產生很多變化，更多的叛逆和更多的抱怨，（當然，這並不是針對你的，只是說一種現象）加上高中老師他們也承受著很大的壓力， 此外，個別老師的素質可能會加劇您的心理問題。

所以我覺得你把這個懲罰放在你面前，那只是掃樓梯而已，再說了，我錯了，不要在意這些問題，抓緊時間學習，調整心態，先溝通，溝通但不能溝通，然後你告訴自己，我已經為之奮鬥了，我已經盡力為之奮鬥了， 我不能改變老師，那我就改變自己，以後也不會再犯同樣的錯誤了。程式碼這些話要你放下這些包袱，努力學習，人都是在這些不盡如人意的成長中成長起來的，希望你能學會調解心態，學會溝通，通過自己的努力贏得更美好的未來; 希望對你有所幫助。

同學們，不要覺得委屈，哪個犯錯的學生沒有被班主任懲罰？ 你可能會覺得老師懲罰你太多了，但是誰告訴你上課遲到，犯了老師的錯誤呢？ 老師在這裡幫助你糾正錯誤，讓你記住你不能再遲到了。

如果覺得委屈，可以和老師溝通一下，看看能不能改變個別的懲罰，不要和老師作對，也不要舉報老師，除非你準備轉學，否則你有好果子吃，畢竟你還是要在學校學習，和老師好好相處。 你唯一能做的就是做這個懲罰，拖著樓梯拖著它，沒什麼大不了的，咬緊牙關堅持下去，只是小心以後不要再遲到。 你也可以和老師談談，這個懲罰有點過分，當然，這是和老師私下交流。

以後不要遲到同學。

除了對犯錯的學生進行正常的懲罰外，班主任還會安排體罰等其他懲罰，相信除了正常的懲罰之外，沒有人願意接受額外的懲罰，但班主任可能會這樣做，讓你記住自己的錯誤，下次不要再犯了， 如果你覺得懲罰很重，可以適當地和班主任談談，說出你的想法，否則你被罰後就會被冤枉，班主任也不會知道你的想法，有時候溝通很重要。除了對犯錯的學生進行正常的懲罰外，班主任還會安排體罰等其他懲罰，相信除了正常的懲罰之外，沒有人願意接受額外的懲罰，但班主任可能會這樣做，讓你記住自己的錯誤，下次不要再犯了， 如果你覺得懲罰很重，可以適當地和班主任談談，說出你的想法，否則你被罰後就會被冤枉，班主任也不會知道你的想法，有時候溝通很重要。

你算什麼，以前我們的班主任用拖把把我們從床底下的水桶里弄出來，懲罰我們穿著短褲站在浴室裡想著，然後每天早上用棍子踢開宿舍的門，看到我們還在睡覺，就被打了。 當時我們都想寫一篇評論，但是我們沒有機會！ 我想因為清潔什麼的而被罰款，但我不被允許！

現在大家都很想念他，我們的班主任，雖然那種教育很粗魯，但仔細想想，他沒有把我們弄殘，讓我們練乙個“金鐘壇”，唉！ 這難道不是一種愛嗎？ 人們正在冒著風險照顧我們以前的“小畜生”！

想想看，你遇到了乙個好老師！ 無論你是什麼，都要自己想想！

我受不了這個小罪，這是什麼？ 現在學生的心態太脆弱了。

你敢說這是你第一次遲到嗎？ 就算被這樣懲罰，你敢說這是最後一次嗎？

你必須承擔你所做的事情的後果，無論你做什麼或多大或多小，都是你自己的錯誤造成的。

人這輩子需要承擔的責任太多了，它們不會等同於你想象的責任。 你必須承擔會議的責任。

教師如侵犯學生受教育權及變相體罰，可向教育局投訴。

高中太緊張了，沒有辦法。 堅持下去，你就可以開始了！

老師沒有權利這樣懲罰學生，你可以拒絕執行，其實這種違法行為在學校和社會上都是司空見慣的，你的班主任專業水平太低了，建議你可以向學校投訴，除了違法犯罪和司法機關按照程式處罰外， 任何人都無權強迫你的人身自由權和強迫勞動權！

可以向校長舉報，但不行可以舉報教育部，有沒有用就不好說了。

在學校受罰太正常了，誰沒受過罰，如果老師太過分了，直接去向他投訴。

老師的懲罰有點極端，但是如果你經常遲到，如果不遲到，老師會讓你記住很久，這樣你以後就不敢遲到了，你不就是拖地，只是鍛鍊一下，以後不要給老師懲罰你的機會。

這怎麼可能，班主任有班主任的做法，誰讓你遲到，遲到就要懲罰你，你要是要懲罰，你不遲到，班主任不會這樣對你，每個班主任都想讓自己的學生受到紀律處分。

您可以先到校長或教務處報告情況並尋求解決方案。

這也是懲罰違反校規的一種方式。 既然你不喜歡，那誰叫你違規???

一般來說，你只能服從老師的懲罰安排。 除非你有強大的家庭背景，你父母的社會地位很高，或者你家裡有礦。 否則，你應該誠實地接受它！

如果實在不服氣，直接打電話教育局投訴，沒有那個權力，只能拖延。

也許這種懲罰有點過分，或者老師以錯誤的方式向你尋求幫助。

在北京，你可以撥打12345進行推理。

還行。 班主任夠狠的，懲罰你，然後拖延。

學校的公共衛生本來就應該由學生自己來做，但如果你受到懲罰，肯定會有其他學生受益。

做事有幾種情況：第一，我想做這個事，我就去做; 二是我想做，但我沒有做; 三是我不想做，也沒做; 第四，我不想做，但我被迫做。 做事的結果也會有幾種情況：

首先，我做了我想做的事，達到了預期的目標; 二是我做了我想做的事，但結果並不理想; 三是我做了自己不想做的事，但結果卻是令人滿意的; 第四，我做了我不想做的事，情況一團糟。

咱們先分析一下，她不想做替身，也就是說她不想做這件事情，而你又想讓他做，雖然你不是她的領導，但你們是她的同學，關係不一般，所以對她的壓力不小，生氣在所難免。

如果你分析你所做的事情的結果，即使她接受並成功了，你很開心，她也不會開心，因為她做了一些她覺得違背自己意願的事情（她不想做的事情），違背了她自己的原則。 如果結果失敗了，她會感覺更糟，你可能會責怪她。

有句話說：捻瓜不甜。 我認為打排球比賽需要乙個團隊齊心協力，但你不能因為缺少乙個球員而解散乙個團隊，不管她怎麼想，你只需要做好一件事，那就是把每一場比賽都打好。

當然不是。

每個人都有權說“不”。

你對她發脾氣，因為你認為她沒有為每個人著想。

但是在高中，大家都比較注重學習成績，對吧？ 也許人們有自己說不出的秘密，但現在這個社會真的很令人失望......

最重要的是努力培養每個人的集體自豪感

他們都無權強迫別人。

當然不是，每個人都有說不的權利。

人家不想參與，你為什麼要強迫她呢？

你可以起訴他們騷擾，或者向他的父母明確表示他們不會再打擾她。

1、安全問題：不要攜帶貴重物品和大量現金，如果遇到禮貌拒絕收取保護費，如果對方想打他，可以假裝與他妥協，並將零錢交給他，事後向家長和老師尋求幫助。

2.感情問題：如果你遇到乙個你喜歡的女孩或男孩，想要表白，又害怕被骨子裡拒絕，你沒有面子，那就多和她溝通，了解她或他的性格，至少做三次或三次以上的側面表白，比如約他或她一起散步， 一起做作業，週末邀請他或她留在家裡玩。

3、學習問題：無法獨立學習，學習主觀能動性差，導致考試前意識模糊。