在本次講座中，在注意事項中提到，在網路上進行不良資訊的過程中，應該處理哪些關係對

1、恪守網路道德，養成上網的良好習慣。

不要沉溺於網路聊天、遊戲等虛擬世界，不要瀏覽、製作或傳遞不健康的資訊，不要使用侮辱和辱罵性語言聊天，不要輕易與不認識的網友約會，盡量看對日常學習和生活有益的東西，一定要保持自制力。

2、家長要主動關心孩子，正確引導孩子上網。

作為家長，一定要關心孩子的學習和生活狀況，避免學生在不被父母知道的情況下去網咖上網。 另外，有些學生經常在家上網，家長要對上網有一定的了解，正確引導孩子上網的目的。

家長要有進取心，不斷學習，各方面提高自己的修養和能力。 只有這樣，我們才能充分發揮網際網絡的作用，不僅能幫助中學生借助網際網絡，還能消除其負面影響。

3.學校要有理想信念。

以教育為重點，加強中學生全人素質教育。

學校是法律教育。

主渠道要加強學生思想道德、守法和網路自我保護的教育，豐富學生課外文化生活; 各學校法制校長、德育教師要結合學生實際，以專題講座等形式對學生進行線上法制教育，組織專題研討。

4、建立適合中學生的綠色**，佔據網路前沿。

加強網路工作隊伍建設，努力打造一支思想道德修養水平高、了解和熟悉中學生心理特點和思想狀況、了解網路文化特點、能有效掌握網路技術的團隊，打造一批能吸引中學生“眼球”的青澀人， 開展生動的網際網絡教育，弘揚主旋律。

5.國家和地方政府要加大網路管理力度，規範網際網絡及相關事業的有序發展。

公安、文化、工商等有關部門也要加強協調協調，加大對網咖的管理和排查力度，堅決取締違規經營的“黑”吧，對有營業執照的網咖進行定期檢查，發現問題及時糾正。 此外，有必要利用計算機技術。

要建立網路監管機制，設立網路監管安全部門，招募網路警察，加大打擊力度，應對日益猖獗的網路犯罪。

網際網絡之所以容易讓學生過度痴迷，往往與他們糟糕的課外生活有關。 作為一所學校，我們要注重開展豐富、有趣、創新的課外活動，在活動中培養學生的綜合素質和健康的人格，讓學生擺脫“網路垃圾”。

首先，要從內部樹立正確的三種觀點，自覺地不能抗拒資訊。 這是根本原因。 第二個是從外部解決的。 有一些預防措施可以新增到您的手機中。 避免有害資訊。 三是加強手機管理。

有必要健康地使用網路，如果您看到不好和不安全的東西，請不要點選進入。

不要在前面點選那些浮動視窗，只關注你想要的資訊。

這由您選擇要吸收的內容的哪些方面。

其實，如果你不自己去找那些**，就不會有侵權行為。

三是提公升技術監管能力，進一步增強網路著作權執法的主動性和有效性。

a.法律的建構並不完美。

b.管理系統效率低下。

c.非正式的監管形式導致了昂貴的監管。

d.沒有規定。

正確答案：仿氏族ABC