老師，我真佩服你初中600字作文

我真的很佩服你，這也是給別人寫的。

不管是在學校還是在社會上，說到作文，你一定很熟悉，作文是一種通過人的思想和語言組織來表達乙個主題意義的敘事手法。 那麼，你如何去寫一篇文章呢？ 以下是我非常欣賞的老師小學作文的彙編，希望對大家有所幫助。

我第一次見到楊老師是在9月2日的數學課上，一切都是那麼突然，從楊老師走進教室的那一刻起，我就意識到她要和我們一起走過一段難忘的中學時光。

楊先生身材十分苗條，一頭棕色的短髮與脖子齊平，看起來很幹練。 更讓人難忘的是她那雙無比銳利的眼神，讓人覺得難以形容，看著她讓人又害怕又緊張。

楊女士的名聲早就聽說了，她的嚴厲更是嚇人。 在學年的第一堂數學課上，楊老師給我們下了馬，當她用幾乎響徹天空的聲音喊“站起來”時，我們都“嗖”的一聲站了起來。 上課開始後，楊老師講得很快，同學們聽得非常認真。

只要有人做出一點小動作，那麼他的末日就來了。 楊老師嚴厲的眼神迅速鎖定在他身上，走到他和餘霄的面前後，可想而知是有問題，看到就嚇壞了。 楊老師反覆強調：

如果你弄錯了，你要自擔風險。 “聽完這句話，我們都在心裡拉緊了一根弦。

作業是楊老師非常重視的一項任務，“每天數學作業不多，但一定要高質量完成”這句話是楊老師在開學之初告訴我們的。 每天的數學作業都會在第二天由老師完成'在課堂上，乙個接乙個，關鍵和難點，她總是要求我們用紅筆圈出正確的答案。 楊老師也會把乙個同學的作業收起來。

如果有些學生還是錯了，就會有一對一的複習會，老師心裡的大石頭會掉在地上，直到答錯學生的所有答題都做對了。

但是，不要以為楊先生只會要求我們這樣做。 她有時在課堂上活潑有趣，她會讓我們用理性思維來做數學題。 把方程式和三維圖形看作是生活中的各種事物，如明虛或質量，是景無陽先生的數學方法。

讓我們以乙個小立方體為例！ 她會要求學生把小立方體乙個接乙個地想象成高層建築，有利於學生對三維圖形的思考和理解。 不僅如此，楊老師雖然在課堂上很認真，但不難看到一張笑臉，那標誌性的笑容已經成為1807數學班的一道美麗風景線。

俗話說，“嚴師益友”，的確，只有最嚴的師才能教出最優秀的學生。 楊老師是那麼的嚴格，那麼的認真，講課的內容是那麼的生動有趣。

我們為什麼不學習？ 如果你不成為楊老師手下的高階徒弟怎麼辦？ 楊老師是我敬佩的好老師。

關鍵詞：教師，初中三年級，800字。

字數：800字論文。

關鍵詞：老師、長輩、欽佩、最。

老師們，是我們成長道路上的鋪路人，他們用知識如磚，用技能如石頭，再傾注愛意和雨水，帶領我們實現人生理想。 每一位教過我的老師的聲音和笑容都深深地銘刻在我的記憶中，但我最敬佩的老師是我六年級的班主任劉琴老師。

劉老師是一位有責任心的好老師。

每個班級都有“壞學生”，我們班也不例外。 每當“窮學生”做不上題目時，劉老師都會耐心地一遍又一遍地引導他們，有時甚至把他們帶回家，利用他們的下班時間給他們解釋，直到他們聽懂為止。 每次做作業，老師都要求每個學生改正錯誤，才放心，不停地督促學生。

雖然有時候同學們都說劉老師太慫恿了，但大家還是發自內心地佩服這位年輕的女老師。

記得有一次生病不去上課，本以為在家休息一天就好了，就沒及時請劉老師，更何況以前的老師都不在乎這種事情。 可就在我吃藥的時候，**突然響了，一串熟悉的號碼跳進了我的眼裡——是劉先生打來的！

我又驚又喜，我很驚訝老師居然打來電話; 很高興這是第乙個打電話**詢問我生病情況的老師！

媽媽一接**，劉老師焦急的聲音就傳來：“程丹月怎麼不來上課？ 媽媽解釋完後結束通話了**，說：

瞧瞧你，劉總有多在乎你，你一定......在未來“我心裡一熱，其實我不需要媽媽說，我也知道要好好學習，不辜負老師的辛苦。 那種被重視的溫暖感覺在我心中持續了很長很長一段時間。

劉老師的課會讓你有很多回憶。 在每一堂語文課上，劉老師總是用深情的朗讀聲音和有趣而曲折的問題。

帶領我們進入經文，閱讀它，學習它。 跟著劉老師的節拍，我們深情地讀書; 順著劉老師的思路，我們回答了乙個又乙個問題，時間不知不覺地溜走了，我們也在不知不覺中吸取了知識的養分。 有一次，偶然間，我看到了老師的課本，我被眼前的景象驚呆了——書上密密麻麻地堆滿了注釋和句子之間的緊密聯絡，比我見過的任何其他老師的注釋都多，都井井有條！

可以看出，劉老師為我們上的每一堂課都做了認真細緻的準備。 從那時起。 我更佩服劉先生了。

乙個好老師沒有大海那麼多的知識，但對學生有愛心和責任感，工作認真嚴謹。 也許有人會覺得劉老師太嚴格，對學生管理太“嚴”，但我知道，總有一天，我敬佩的劉老師的好意，會讓大家明白，劉老師辛苦耕耘的果實，滿是桃梅枝和果實。

劉老師，一位值得我敬佩的好老師。