什麼時候需要助動詞

在疑問句的時候，我表現出動作。

在現在時，肯定句變成一般的疑問句，通常找是動詞或情態動詞，並把它們帶到句子的開頭，例如：1 he is a student.

變成他是學生嗎？ 2. lily can speak english.

莉莉會說英語嗎？

否定句是在動詞be和情態動詞之後加上not。例如：

1. he isn’t a student. 2. lily can’t speak english.

但是，如果句子中沒有動詞和情態動詞，則使用助動詞來幫助解決疑問和否定。 在簡單的現在時中，助動詞是do does。 疑問句是將助動詞帶到句子的開頭，其中主語用單數第三人稱 does，其他人用 do

例如：1 lily speaks english well.

它變成了：劑量百合英語說得好嗎？：yes, she does.

no, they don’t.

否定句是新增 not。 在助動詞 do dose 之後與一般的疑問句一樣，主語在單數第三人稱中使用 does，另乙個用 do例如：

1. lily doesn’t speak english well. 2.

在英語句子中，沒有 be （am， is， are， was， were）、助動詞或情態動詞什麼時候，或者更確切地說：什麼時候實質性動詞充當謂語時。

當句子中的謂語是具有實義的動詞（具有實際意義的動詞，即常說吃、喝、懶、睡 1疑問句。

，謂語動詞。

當它是動作動詞時，必須新增助動詞 do 和 does（第三人稱單數）。

這個詞有一定的含義。

這個詞有一定的含義，但它並不完整，它必須與動詞形式一起構成謂語。 在以 could 為首的委婉語氣的疑問句中，它通常用於表達對他人的幫助請求或對長輩的請求。 （在做出否定時，要小心。

在拒絕長輩的要求時，你不能使用can't，這似乎太直率和不禮貌了。 但是，當長輩拒絕晚輩的要求時，可以使用不能。 )

以上內容參考：百科全書-情態動詞。

當句子中的謂語是實質性動詞（具有實際意義的動詞，也就是我們常說的吃、喝、懶、睡在疑問句中，當謂語動詞是動作動詞時，必須新增助動詞 do 和 do（第三人稱單數）。

1.對於實質性動詞的一般疑問句，doeg. 前面應有特殊的疑問句 she gets up late. does she get up late?

he likes her. who does he like?

2.強調動詞。

eg. lisa did well in her test. lisa did do well in her test.（這句話中的“做”是強調作用，沒有實際意義）。

1.do和does，作為實質性動詞或動作動詞，都是“做”的意思，都是簡單的現在時，主語是第三人稱單數與does，其餘人用do。

2.do和does作為助動詞，沒有意義，構成疑問句，主語為第三人稱單數與does，其餘人稱與do，以下動詞均為原始形式。

例如：他們每天都做我的功課（do 是實質性動詞）。

他們每天都在做功課。

do、does 的用法如下：

1. do的用法：

它用於在簡單現在時和簡單過去時形成疑問時或否定時，然後是原始動詞。 在審訊中，do在語法上是需要的，但習慣上可以省略，尤其是在口語中。

當有否定副詞如從不、很少、很難、很少、很少等時，這些副詞可以移到句子的開頭以加強語氣，可以放在做之前以表示強調，這是倒置結構之一。

2. DOES的用法：

它用於表示在同一主語之前做過或提到的動作，動詞中涉及的賓語和副詞也可以作為 do 使用，當用作及物動詞時，名詞、代詞、動名詞和從句可以用作賓語，也可以使用雙賓語（間接賓語可以轉換為介詞的賓語）。

助動詞角色：

a.表示時態，例如他在唱歌他在唱歌。

b.表示聲音，例如他被送往英國他被送往英國。

c.形成乙個問題，例如“你喜歡大學生活嗎？你喜歡大學生活嗎？

d.它與否定副詞結合使用，不構成否定句，例如 i don't like him.我不喜歡他。

作為動作動詞實質意義上的動詞，兩者都表示“做”，都是簡單的現在時，主語是第三人稱單數與does，其餘人稱為do; 作為助動詞，它沒有意義，構成疑問句，主語是第三人稱單數與does，其餘人稱為do，以下動詞均為原狀。 如：

i/we/they do my homework every day.（do 是實質性動詞）。

我我們每天都做他們的功課。

做和做作為助動詞沒有意義，它們在句子中以簡單的現在時形式構成疑問句和否定句。 Do 用於第一人稱、第二人稱和第三人稱複數形式的句子，do 用於主語為第三人稱單數的句子。

這個問題可以由他來做...

1.Do可以作為助動詞使用，在疑問句中詢問句子中謂語動詞的問題時用在，如：我每天上學→do you go to school everyday?

當動作的主體是第三人稱時，do 就變成了 does。 在特殊疑問句中也是如此，例如原始問題中的 does。

2.除了作為助動詞或實質性動詞外，do，do，do（某事）; 去做（不知何故）; 我們走吧; 表現; （在詢問或討論時）進步，進步的意義。 它可以在句子中用作謂語動詞，當它成為一般疑問句時，原則與第一篇文章相同，當第三人稱為主語時，應改為做疑問句。 與任何其他動詞相同。

do： aux.構造疑問句和否定句; 替換動詞 to bury wither; 用於加強語氣;

vt.做; 幹; 進行; 在;

vi.表現; 進展; 引起; 走;

n.社交聚會; 社會活動; 宴會;

複數： dos 過去時： did 現在分詞： doing 過去分詞： done 第三人稱單數： does

例句]你為什麼這樣做？

你為什麼要彎曲英畝和洞穴來做這件事？

what did you do?

你到底做了什麼？

doesconj.做、用、做;

v.do（ do 的第三人稱單數 ）; 幹; 學習; 研究;

n.雌性鹿（或雌性兔子、雌性羚羊等）（母鹿的名詞複數）;

例句：他是什麼意思？

你這是什麼意思？

does she work here?

她在這裡工作嗎？

助動詞（do，does）的用法。

1）當句子是肯定句時，它不涉及助動詞的使用，而只涉及“主謂一致”的原則。

2）當句子為否定句時，要根據主語的人稱代詞決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，應使用do;當主語為“非三單”時，助動詞以其原始形式使用。

3）當乙個句子變成疑問句時，還需要根據句子的主語來決定在句子的開頭使用do或do。

在現在時，使用 do 和 does，例如 always、usually、often、every day（year）、......

第一人稱、第二人稱和名詞複數用作 do（i、you、we、they、cats、dogs、s 等）。

第三人稱和名詞單數用於 do（他、她、它、貓、狗等）。

例句：我做作業

he does the homework.

耐螞 do subject， first person， does， subject， third person.

是 be 動詞，do 是助動詞。 be和do的區別在於：含義不同，用法不同，側重點不同。

首先，含義不同。

1. be：是，存在，位於。

2.做：做，做，做（某物隱凳李），（以某種方式）做。

其次，用法不同。

1.be：be動詞，有很多含義和用法，一般意思是：是的，這個用法，有很多粗俗的別針，is，am，are，was，were，being，been，to be

此外，動詞be也有成為的意思。 根據句子中不同的人、數、時、形，應選擇相應的be動詞。

2. do：do 是乙個英語單詞，發音為 [du]，具有多種詞性和含義。 構造疑問句和否定句;

代替動詞。 用於加強語氣; 它有做、做、做、執行等含義。

它用於形成一般疑問句，形成否定祈使句，並放在動詞的原始形式之前以加強動詞的語氣。

第三，重點不同。

1.be：根據時態語音改為is、am、are或保留原型be。

2.do：do是簡單現在時使用的助動詞，did是簡單過去時使用的助動詞。 第三人稱可以。

1.構成一般疑問句;

2.“做”和“不”組合成否定句;

3.構成否定祈使句;

4.把它放在動詞的原始形式之前，以加強動詞的語氣;

5.用於倒置句;

6. 它用作代詞來指代已經提到的動作。

1.所有助動詞do does; 名詞複數（do）。

注意：do用於第一人稱和名詞複數，do用於第三人稱單數和名詞單數或不可數名詞。