學生為什麼要寫作業？ 為什麼學生應該寫作業

其實老師把作業留給學生，讓學生通過練習，更好地掌握在課堂上學到的知識。 至於作業有多大用處，相信你有自己的經驗，你不需要做任何你知道的問題，你都可以做到，即使你做了很多你不懂的問題，如果你不仔細總結基礎知識以及如何應用基礎知識來解決問題， 你可能會在這個地方犯錯誤;你也可以看看你的同學，學習好的學生即使不做作業也能在考試中取得高分，而學習不好的學生每次都認真做作業，可能就得不到高分，所以作業不是靈丹妙藥，只是學習的手段之一。

所以，乙個好的老師會適當地把作業留出來，而這個作業的數量和難度更適合在班間學習的學生，因為這些學生佔大多數。 但現在，在學校公升學率的壓力下（這種壓力既是**也是社會的，**教育主管部門用公升學率來評價學校和校長，校長通過學生的表現來評價老師; 學生家長根據學校的錄取率為孩子選擇學校）。

為了鞏固你所學的知識，你會寫作業，這證明你真的理解了老師教的內容。 如果你不做功課，沒有人知道你是否真的學會了。

孩子，謙虛，努力工作。

為什麼學生應該寫作業寫作業的目的是檢查孩子的學習情況，知識的掌握程度，以及幫助孩子糾正的掌握程度。

呵呵，這就像人們為什麼吃飯一樣。

一是及時檢查學習效果;

經過預習、課堂複習、課後複習，知識是否理解，是否被記住，知識在多大程度上，知識能否應用，應用能力有多強，這些學習效果問題，都可以在做作業時通過知識的應用來及時檢驗。

如果功課做得好，那麼，在一定程度上，這可能意味著這部分知識已經掌握得很好。 反之說明褲子塌陷圓形部分的液體阻力知識掌握不好，應及時找到原因並加以調整。

二是加深對知識的理解和記憶;

通過課堂學習，可以初步掌握新的概念和原則。 許多學生做家庭作業來區分令人困惑的概念

原因如下：

1.養成良好的學習習慣。 學生在學校有老師的監督，會認真完成作業，沒有老師在家的束縛，孩子不知道自己想做什麼，也不會計畫自己的業餘時間，寫作業就是給孩子一些約束。

讓他知道，要想好好學習，更重要的是要有良好的學習習慣和一定的學習能力，不需要被動地被別人牽著去學習。

2.鞏固你所學到的知識，老師也是老師對你學習水平的理解，不要多學習或多練習，等等考試不黑的時候，有些課程是多練習才能打動，而不是聽，總之，讓作業作業不會讓學生吃虧， 區別僅在於家庭作業的數量。

3.不斷反覆的練習和訓練是人類掌握知識和技能的有效途徑。 寫作作業可以讓你複習所學的知識，加深理解，並通過實踐真正掌握知識。 肆意。

4. 作為學生，首要任務是學習。 新知識需要通過各種方法鞏固，作業寫作是幫助學生鞏固新知識、複習前所學知識的好方法。

在學習作業的過程中，學生也會掌握一些答題技巧，提高自己的閱讀能力、寫作能力、邏輯思維和組織能力，因此能夠寫作業對學生來說是一項非常重要的技能。