告訴我們你最後悔在大學裡沒有做什麼。

我很後悔沒有在工程大廳的每個地方學習。

最遺憾的是上大學。

我最後悔的是，當我上大學時沒有找到我真正想做的事情。 那時候，我沒有想過未來，不知道以後想從事什麼行業、什麼專業，還想找專業對應，但後來我發現，你學到的東西真的和你以後想做的工作沒有關係。 我花了幾次時間才發現自己真正喜歡什麼，但比起很多一畢業就有明確目標的學生，我顯然是一頭霧水，不知道自己想做什麼。

許多學生在大學期間找到相關的實習機會或進行一些相關的學習。 另一方面，我什麼也沒做。

我很後悔我沒有好好積累。 大學時光是我一生中從未有過的最美好的時光，有足夠的自由，足夠的精力，以及乙個非常難得的大平台和來自母校的支援。 可惜我花了太多時間睡覺。

我沒有在亞洲最大的圖書館裡讀更多的書，我沒有真正專注於社團活動和學生工作，我沒有積累我應該積累的東西。 回想起來，真是太可惜了。

我沒有好好旅行，我沒有嘗試我的姐弟關係，我沒有上六年級，我沒有**。 在過去的四年裡，我沒有全力以赴地做過一件事。

我運動不好，大一大二的時候太瘋狂了，不敢玩遊戲，導致身體很虛弱，直到大三才開始鍛鍊，彌補了一點。 我沒有認真鍛鍊自己的思維能力、口才和溝通能力，當時本來應該加入學生會和辯論隊的，但我偷懶了，沒有去。 我沒有好好利用圖書館來充實自己。

我最後悔的是，我從來沒有認真學習過我的專業知識。 大學四年裡，我知道自己玩得瘋了，瘋了，從來不懂得好好學習，到了找工作的時候，我開始後悔，找困難。 ‍

上大學的時候，我總是裝傻的，從來不給自己做任何計畫，也不知道自己喜歡什麼，要做什麼，能做什麼，所以其實很後悔當初沒有做好這些準備。

我後悔把時間花在結識朋友和創造乙個所謂的奢侈品朋友圈上。 我也後悔去參加一些亂七八糟的比賽，沒有認真學習真正的基礎知識。

未能很好地管理時間。 我沒有主動和學長們多交流。 參加社團活動太少，導致目前簡歷中的校園經歷過於蒼白。 我沒有改變我內向的性格。

大一的時候跟著大三、大二做活動，大二或者大三的時候，我帶著弟弟妹妹組織活動，從來不認真學習。 直到大四，我才要參加研究生入學考試，所以我認真地去複習。 現在回想起來，我真的很後悔，不是後悔大學組織了很多活動之類的，而是我沒有把注意力放在學習上。

如果我回到大學，我肯定會做以下三件事。

1.學會自律。

從小學到大學畢業，我們還要上學十幾年，這有什麼意義呢？

我曾經以為是關於學習知識，但最近兩年，我意識到學會自律更重要。

如果你學會了自律，你就能夠自我領導和教育自己，你一定能學到任何你想學的東西，買一本書，找到一些資料，你一定能學會。

這樣的生活，有著無限的可能。

很多人迷茫、焦慮、生活凌亂，不是因為自己不聰明，不是因為無能，不是因為缺乏機會，而是因為自己不自律。

自律者出類拔萃，懶惰者出局。

2. 發展核心競爭力。

我上大學時應該加入俱樂部嗎？ 你想競選班級委員會嗎？ 你想參加各種比賽嗎？ 答案是：是的。

大一的時候，我做了加法，我盡可能多地參與，但是大二之後，我不得不做減法，如果可以的話，我會退學。

做加法就是多嘗試，獲取知識，同時找到自己擅長和喜歡的東西。

做減法就是專注於提高你的一項能力，做最划算的事情，因為你的時間是最稀缺的。

3.閱讀和寫作。

我上大學最後悔的就是沒有讀很多書。 因此，我的性格不健全，我的觀點不穩定，這導致了長期的糟糕生活。

閱讀是塑造這三種觀點的最方便、最具成本效益的方式。

要看世界，你必須花錢去旅行; 當你看到乙個牛人時，牛人可能不想看到你。

而閱讀可以突破時空的侷限，讓你看到更廣闊的世界; 讀書也是與牛人對話，與偉人交朋友; 這很有價值。

如果你堅持在大學四年裡讀三四百本書，你的認知廣度和深度就會大大躍公升，你會超過大多數人。

此外，大學也是最好的學習場所。

是的，當你第一次上大學時，你對很多事情不熟悉，你不懂，你做了一些尷尬的事情，是嗎？ 一起來看看吧！ 當我在大學時，我感到最丟臉的事情是我遲到了 20 分鐘的猜測測試。

在大學生活中，一定要養成良好的自律習慣，這對我們整個學習和生活都具有重要意義。

我們大學生要想有效養成良好的自律習慣，離不開專業老師的指導和學習實踐，所以平時要向老師請教，更謙虛、更有禮貌地與他們溝通。 向老師學習更多，不明白就問問題，這是學習知識的最好方法。

學習中最重要的一點是多問問題，所以經常能尋求老師支援，向老師多提問的學生，其特點是喜歡提問的傾向，所以學習效果也很明顯。 因為專業教師離我們很近，所以在學生的日常學習課上有精通各個科目的老師，這也是最有利的條件，必須充分利用。

很多學生不知道如何主動跟老師提問，總是自學，其實這是不對的，吸收知識也很重要，自己的努力是一方面，但是如果用別人的知識來彌補自己的不足，效果會更好。

有些學生下課後，會跑到老師面前，向老師提問，老師會認真解釋。

其實這種方式很好，善於提問老師的學生，在表達能力和性格上都非常積極樂觀，能和老師同學相處得很融洽，互相提問，敢問敢說，從提問中了解自己的不足，獲取知識， 但是記憶會更好。

其次，對主要內容提問，對你的疑惑提出問題，了解你是否不明白，哪個知識點有不可理解的一面，並談一談調侃，讓老師也知道如何幫你回答知識。

我後悔沒有多讀書！

到了大學之後，你會發現，生活中很難有大量的時間安靜地學習，錯過了就不會再回來了，而畢業後，有太多的工作、生活、家庭、人際關係等事情要處理，很難安靜地看一本書而不被打擾。 珍惜可以留在校園圖書館的時間，多讀經典、科幻、口才、中國研究等。 你現在擁有的是時間、精力，不要拿著手機，手機是別人的精彩，不是你的，你可以看，但每天30分鐘左右就夠了，然後時間就是看書和制定閱讀計畫。

乙個人的修養和知識在說話時表現得淋漓盡致，你的內涵豐富了，無論你是將來申請工作，接觸重要人物，遇到機會，你都能把握，不要錯過在大學裡積累大量知識的時間。

一般來說，每所大學，大一上學期都會有一門職業規劃課，雖然有的學校每週上一節課，有的學校有雙周課，但最終還是為大學生設定的。 但是，很多大學生在課堂上不注意講課，老師讓他們自己做職業規劃，他們只是敷衍了事，和老師打交道一會兒就結束了。 四年後找工作的時候，一點方向都沒有，大凳子像乙隻無頭蒼蠅，感嘆黨雲初的失敗。

這個遺憾的事情幾乎是每個大學生都會遇到的，雖然畢業後已經找到了工作，但發自內心地想一想，這份工作你真的喜歡嗎？

有人曾經說過，大學學習的最後四年，我後悔的一件事不是我學習不好，而是我不敢做我自己。 宿舍裡的朋友都愛玩遊戲，每次組隊打架都要叫他，好叫“兄弟合力破錢”。

公開表白被拒絕了，因為很多學生在有自己喜歡的人的時候，也鼓起勇氣表白，希望得到大家的祝福。

陷入這種從眾心理的學生，只會遵循大眾認為正確的事情和他們所做的事情，而不會主動思考它是否合理和適合他們。 四年後，他雖然獲得了寶貴的兄弟情誼，卻失去了迎接未來的資本，低空飛行，一事無成。

寂寞並不可怕，但可怕的是，我們還是活在努力融入的深淵裡，有些圈子根本不適合自己，我們被迫融入其中，頂多只為別人而活，得大於失的現象始終存在。 世界是多元化的，但這並不意味著接受他人的一切是融入社會的最佳方式。

很多同學不希望身邊的同學認為他們學習不好，所以在大學裡會努力學習，但是如果你在大學裡失敗了，大家應該覺得你這個時候很丟人。

很多學生在上大學的時候其實是不想借錢的，但是到了不得不借錢的時候，他們只能選擇這種方式，其實很多人認為在社會上或者在學校借錢是一件很丟臉的事情。

最後，我沒有努力學習。