瑞典人尊重孩子不

中國有句古話：“人當著兒子教，背地裡教老婆”。 然而，在瑞典，情況恰恰相反：沒有人在孩子面前教他們！ 這種教育孩子的觀念和行為，真實地體現了父母對孩子人格的尊重。

我們在瑞典的所見所聞令人耳目一新。 在瑞典人眼中，從他們出生的那一天起，他們就受到了極大的尊重。 他們普遍認為，孩子是乙個活生生的個體，應該有自己獨立的意志和人格，任何人，包括父母，都無權違背孩子的意願，抹殺孩子的人格。

瑞典父母在生活的細節上表現出對孩子的尊重，例如，當瑞典父母與孩子交談時，他們都會蹲下身子“跟上”孩子的體型。 這個動作旨在告訴孩子我們都是平等的。

當父母和孩子說話時，語氣也是“溫柔細雨”，很少是那種“命令”，大多是“如果你能做到，我和媽媽會很開心”，“我們很開心你能做到！ 讓孩子在父母指導的“大盒子”下自由選擇正確的方法或練習。

瑞典人對孩子最突出的體現是，他們從不在別人面前教孩子。 瑞典人普遍認為，孩子也有自尊心，父母在任何情況下都要尊重孩子的自尊心，保護孩子的“面子”。

這是一條捷徑，也是培養他們自信心的重要途徑。 在中國，父母當著所有人的面大聲責罵孩子幾乎是家常便飯，罵一些“真的沒成效”、“真的很傻”、“沒有競爭力的東西”等等，這在中國幾乎是司空見慣的。

瑞典人認為這種教育方法簡直就是犯罪！ 因為它會嚴重傷害他們的自尊心，給孩子帶來終生的“自卑”。

我們還發現，瑞典父母尊重孩子的教育方式，效果立竿見影：在瑞典，我們看到孩子熱情大方，彬彬有禮，不緊不慢，總是能想出解決方案，具有鮮明的獨創精神，從不“怕田”。 這是瑞典父母長期“尊重教育”的結果。

在瑞典斯德哥爾摩的普蘭頓學校的校園裡，有一句18世紀英國著名哲學家、思想家和教育家約翰·洛克的名言：“父母越不公開孩子的缺點，孩子就越重視自己的聲譽，因此在別人的讚美中更謹慎地為自己辯護。 如果父母公開承認自己的過錯，讓他們感到羞愧，他們越是覺得自己的名譽受到了損害，就越不願意為之辯護。

這就是瑞典人“尊重教育”的“理論根源”。