補課，你是選擇六人小班還是一對一的退休老師？

我覺得在學校當在職老師比較好，尤其是孩子班上的老師，因為他會非常熟悉孩子的缺點，孩子的成績直接影響到老師班級的成績，所以老師一定會很用心的！ 此外，在職教師對教學和考試大綱比較熟悉，知道要點和難點。

你想彌補初中還是高中？ 中文不需要補課，你只需要把背誦的單詞、單詞、詩歌等基礎知識打好就紮實，保證選擇題前面不失分，題的後面有固定的句型按照設定在上面，作文往往寫在前面， 前面的底不失分，語文別人想超過你15分以上幾乎是不可能的，數學、物理、化學都是拉分的科目，其實只要數學基礎足夠好，很多理化題都可以作為數學題和方程式來解決，尤其是初中的很多題目我都當數學題用， 前提是你的算術能力和解方程的水平應該在一定的高度，所以你這三門科目的數學一定不差，我給ju補課

這還是主要看孩子的情況，每個孩子都不一樣，我個人推薦的是小班授課，一對一可能老師的關注度比較高，但是沒有比較，有比較的孩子也是有動力的，家長也知道效果。

當然，我覺得一對一比較實用，主要原因是人與人之間一對一的交流更容易溝通，溝通理解也更好。

幼兒園班級不錯！ 有同學在一起，學習氛圍不一樣

效果一定要一對一好一點，輔導有效果，多花一點錢是值得的，沒有效果不等於白學，建議去明尼蘇達大學（一對一）。

如果學生多，孩子的注意力肯定會受到一定程度的影響，老師的精力也是有限的，所以一對一應該更好。

當然，一對一也不錯，補習班裡會比較人，導師不能確定每個學生都能完全理解，一對一就不一樣了，老師只給乙個學生，在很多方面應該更集中。

當然，一對一的條件是好的，可以有針對性，更有利於提高效能。

如果有條件的話，肯定是一對一的，數學題比較多，補課也只是輔助，主要靠你平時的努力和推論。

建議選擇大班。

首先，有學習的氛圍，也有對自己的監督，畢竟沒有人落後。

其次，大班的老師肯定比一對一的老師好。

第三，也許你不在乎錢，但小班確實比大班貴很多，效果也不一定好多少。

業主認為以上為個人意見。

我不同意樓上的，我覺得大班很無聊，老師不在乎，尤其是外面的補習班，我聽不懂也不敢說。 不過，在上了新王牌的小班課後，感覺上課很活躍，老師主動拉動氣氛，積極與同學交流，學習熱情好多了。

效果不會有太大的區別，畢竟這東西的關鍵是看自己的準備和就業，綜合**和效果，還是選擇大班，還能互相交流。

最好在一定的環境下學習，註冊上課應該更有利。

一對一的輔導很好。 首先，不要那麼麻煩。 怕吵鬧鬧，就選他吧，薪水可能更高，去補課或者小班會很累。 孩子很煩惱，這是我的小意見，希望對你有所幫助，收養我吧！

我覺得一對一輔導是好的，因為這樣你就不用放學後去補習班了，而且要利用時間做作業趕去補習班。

我個人覺得一對一比較好，也沒那麼麻煩。 而且沒有那麼多限制。 只要在一定時間內給孩子補課，進行一些思想教育，禮貌禮儀，就沒有必要像在學校補課上那樣照顧多個孩子。

當然，這取決於你。 這只是我個人的意見和建議。 謝謝。

一對一就好了，可以和他爸爸一起玩！！

孩子不想孤獨，很容易孤獨。

而且它太小了，和孩子一起亂搞是件好事。

從現在開始，我不會再訓練乙個成績優異的學生了。

如果你的孩子在幼兒園，我覺得還是去班級規模比較好，幼兒園更不用一對一，幼兒園不開也沒關係，如果是小學生，我建議根據你家的經濟情況來選擇，如果家裡比較富裕或者選擇小班， 人數較少，但費用比大班高，家庭是普通還是大班，或者根據孩子的學習情況來選擇，我推薦或者選擇大班，小學知識不多，一對一小學是沒有必要的，如果家長能負擔得起上初中或者選擇一對一和小班， 高中的費用會更高，他們只能依靠孩子課程的質量和複習。

一對一，然後小學跳級，幼兒園純粹是耽誤人的地方，而且很多孩子也容易感染感冒什麼的，感冒容易引起肺炎、腎炎等終生疾病，而且學得不多，何必呢，幼兒園老師不一定對孩子好， 還得罵他給他紅包，累了。

如果你年紀大了，你會想上乙個小班。

其實我覺得主要是根據孩子的實際情況，如果真的想提高成績什麼的，一對一更有針對性，可以回到教材上，根據自己的能力進行教學。

一對一，更有針對性。

我個人覺得一對一更好，更詳細，可以選擇線上一對一教育，這樣可以節省大量的路途時間，省時省力！