初中一年級難嗎？ 直接跳過初中二年級可以嗎？

初中一年級其實是乙個過渡期，但是如果你輔導的話，基本功一定紮實，還是要看你的個人情況，怎麼說大家都學了一年的知識，你只是輔導，初中二年級肯定還有一段距離， 但只要你願意學習，應該還是可以的，但你無法避免的就是吃苦。

其實都是超基礎知識，以英語為例，都是小學知識，學過ABCD的人都懂，初中二年級的時候也不用擔心學校會輔導，有遠大理想的人一定會利用這額外的時間學習更多的技能。

這不可能，除非它每天補上 20 個小時。

小學成績不能完全等同於初中一年級。

而且初中一年級會有很多新知識。

如果說英文曆法和政治曆法有斷橋，就很難做到不完整。

醒醒吧，就算你是六年級的尖子生，也未必能做到。

你的語氣太輕鬆了！！ 認真學習是一回事，學習的完整性和整合性又是另一回事。

這並不難，也不難。

建議你不要在大三開始時跳級，因為這對你來說可能是危險的。

初中二年級不僅壓力大，初中二年級學習好，但高中入學考試也未必能取得好成績。

7本書準備好了嗎？ 你還有時間嗎？

跳過乙個關卡，停留乙個關卡並不有趣，也不一定比原版好。

我不是在諷刺，我真誠地建議你，如果你想跳級，一年也不算太晚！！

今年夏天可以看一些學習方法書，效率很重要。

其實初中一年級的知識很簡單，大部分都是在小學學過的，但是既然高乙個年級，自然也有小學沒學過的，如果放假補課後去初中二年級， 問題不大，但會比初中一年級的學生還要糟糕，因為一年的知識都是兩個月學的，一年自然沒有紮實的學習。

事實上，初中一年級只是小學的總結，也是向初中課程的過渡。 不會有壓力。 我相信你會做得很好。

其實並不難，只要認真學習就行。

總結。 我們可以補上薄弱的科目，或者報名參加綜合複習班，這是為了幫助我們鞏固。 或者申請初中二年級左右的預備班，就要看我們的選擇了（如果我們平時吸收知識比較快，轉化比較快，能很好地將學到的知識轉化為解決問題的想法，我們只能申請初中一年級的綜合複習班， 如果我們慢慢學習知識吸收，我們可以申請初中二年級的預備班，提前學習，這樣初中二年級學習知識時就不容易壓力太大。

初中一、二年級需要補課嗎？

你目前在每個科目上的成績是多少？

以便我們為您評估。

英語120多130，數學和英語差不多，中文差一點，四門輔修科目也達不到6080。

我們的主科是150分，副科是100分吧？

是的。 如果語言和英語的數量是 120 130，這個分數是好的。

就是如果我們的小部分是 60，它將無法跟上。

小部分需要補足嗎？

建議：特殊科目允許，因為涉及到高考選科目的問題，我們參加高考總結一下可以麻煩，因為各個地方的政策不一樣，有的是3+x，有的是3+3模式，都是不一樣的，如果我們是3+3選擇文科， 我們也應該注意小，如果是3+x模型，高中的時候可以考慮一下要選擇哪些科目，也需要特別注意。

還是要補上小科目，因為高考的競爭壓力還是很大的。

初中。 是的，雖然我們現在上初中，但是馬上就要上高中了，到了高中，就要靜靜地參加高考了，如果小科太差，也會很考，我們悄悄地豎起也要注意小科目。

特別是後期的選題問題。

你有什麼好的建議嗎？

我們可以補上薄弱的科目，或者報名參加綜合複習班，這是為了幫助我們鞏固。 或者申請初中二年級左右的預備班，就要看我們的選擇了（如果我們平時吸收知識的速度比太陽知識的快速轉化快，並且能很好地將所學知識轉化為解決問題的方法，我們只能在初中一年級申請綜合複習班， 如果慢慢學習知識吸收，可以申請初中二年級的預備班，提前提前學習，初中二年級學習知識時不容易壓力過大）。

以我們目前的成績，我建議我們報名參加初中二年級的預備班，先學習初中二年級的知識，尤其是薄弱科目。

現在語文、數學、英語的基礎非常容易出錯，要不時地鞏固和複習，現在學習初中二年級的知識，學習語文、數學、英語的知識，可以幫助我們減輕初中二年級的學習壓力。

建議在中學一年級優先補習數學和英語。

數學很重要。 學習高中數學的關鍵時期。 學好數學，不僅能為高考打好基礎，還有助於理化科目的學習。

那麼，面對新的教材和環境，要想學好數學，學生就應該改變思維觀念，提高認知，改進學習方法。

英語講的多是空空差分圓法，這是未來做題的方法，值得關注。 英語不僅僅是一門學科，更是一門語言。 未來，你將面對乙個更正常、更廣闊的英語世界，所以不要把自己侷限於高考。

補課的好處如下：

1、初中生在週末和寒暑假參加補習班，可以在一定程度上彌補課堂學習的不足，提高學生的學習成績，緩解學生在校學習的壓力。 如果學生能夠理解和理解，他們就能跟上，課堂的氣氛就會很好。 慶祝可以防止學生因成績不佳而患上心理焦慮，甚至影響他們與同學的關係。

2、對於週末做生意或加班的初中生家長來說，把初中生送上補習班，就等於把孩子託付給托兒所。 安心上班。 這比找監護人方便多了。

3.有些家長受教育程度低，不能輔導孩子，所以最好教專業人士來教育他們。

4、週末不去補課，有很多同學會三五人一組去網咖玩遊戲，容易上癮，傷眼睛，所以去補課比去網咖好。

導語：有些家長擔心孩子跟不上學習進度，所以會送孩子去補習，但是他們有沒有考慮過孩子的感受，如果孩子願意輔導，那麼這種學習可以事半功倍，如果學生不願意， 那麼只能說這是浪費時間和金錢。

相信大部分孩子都經歷過補課，尤其是一些比較重要的階段，補課一定是必不可少的，有些孩子從初一就開始補課了，但是發現補課已經到了初中二年級，這門課其實對孩子來說壓力很大， 畢竟初中一年級的知識點還沒有被徹底理解，長此以往是要開始學習初中二年級的知識點，這只會導致孩子的自信心越來越少，因為他們會繼續受挫， 並發現他們學不來，但其他人可以跟上。要知道，這些孩子已經補習了很長時間，如果讓孩子在這樣的環境下長時間補課，會讓孩子的學習效果更差，而且效果會更好。因此，建議家長一定要給孩子找乙個合適的地方進行輔導，或者減少輔導的次數。

不可否認的是，孩子在補課上確實能看到一些效果，這些效果是針對自己所學的，而不是高深的，剛開始孩子就能理解相關知識，等到孩子真正上初中二年級的時候，就會發現孩子不喜歡學習， 不是他不喜歡，而是他覺得有些得意和沾沾自喜，覺得自己什麼都不用學，但要知道，在學校學到的知識在外面是不一樣的，老師肯定會教一些別的方法。而孩子此時不良的學習習慣，也會影響到他後期的學習成績。要知道，良好的學習習慣是必不可少的，不要讓孩子的學習習慣因為這個補課而丟失。

這無濟於事，當孩子在課堂上學到一些東西時，可能會有一些無聊，無法學得更好。

沒有多大幫助，沒有必要提前學習，那只會增加孩子的壓力，應該是循序漸進的。

有益的。 在初中一年級的補習班課程中，初中二年級涉及的知識可以讓孩子更早地學習初中二年級的知識，讓孩子比同齡人領先一步，讓孩子在進入初中二年級時更加放鬆。

這很難。 而且即使你可以自學之前的課程，但你比別人少了整整一年的時間來打基礎，而且你會發現，以後你和別人的差距非常大。 野生帶螞蟻。

初中一年級，基本沒有學習的判斷，初中二年級還是有辦法跟上課程的。 就是下課後補補初一的基礎知識，因為知識多了，遲到了，要是要告訴李相通，如果不及時補，會覺得學得越多，難度就越大。

沒錯，可以利用寒暑假的時間，補補一下初中一年級的知識點，然後多做些練功到徐山，畢竟那些知識點也不是那麼難懂的。

初中二年級的暑假是乙個很好的過渡期，你可以藉此機會改變自己的學習狀況。

一般情況下，這個時候補課已經開始了，所以可以提前感受到初中三年級的快節奏。

對於數學來說，初中的內容不是很多，也不是很重要，所以現在是利用這個假期鞏固之前學到的知識，檢查和填補空白的好時機！

至於語言，只是文言文，這個時候就可以有計畫地開始複習和背誦了，這樣就容易複習了一遍。

至於英語，初中三年級的單詞數量大大減少，但是新生的詞彙量較多，相對來說語法知識也少了很多，但是從句開始非常困難，所以有必要提前預覽一下，以防萬一措手不及。

而物理也開始把重點放在———,上，這是高考的重中之重，所以你一定要準備，同時，電科也要開始複習，這樣才不至於你在複習的時候發現自己什麼都不懂。

至於化學，應該是一小部分，高中入學考試的難度比起其他四門科目要弱了一大截，但是課本要明白，現在的課本裡什麼都沒有，建議你買一本比較好的參考書，做個預習，輕鬆學。

另外，這個時候可以適當地開始做一些綜合練習，這樣可以增加練習的儲備，為全面複習打好基礎，總複習效果好，中考成功一半！

補習班有優點也有缺點，有的人不喜歡補習班，有的人喜歡報不報，就看個人興趣了，喜歡可以報，不喜歡就報了，這應該都是自願的。

不管哪個培訓課程好壞，都建議去實地考察，適合的就是最好的，學校環境、師資、教學模式，如果可以的話，建議去試聽。

要根據學生的基礎和基礎做出有效的選擇，為學生選擇正確的選擇，才能提高。

和當年一樣，只是初中一二年級根本就沒有學習，小學就有了奧林匹克數學的基礎（奧林匹克班第一名），初三哥哥花了1天時間把所有的課本都翻了一遍。 接下來，挑一些典型的題目去做，然後糾正答案，大概四五天就沒問題了，我那年高考考了119分。

只要你花在正確的時間，沒有什麼是不可能的，你們應該從對方身上得出推論。 祝你好運！