在大學工程中堅持寫作的道路真的可靠嗎？

這取決於你寫作的目標，為了理想或金錢，你可以做到，但你必須堅持下去。

我也是工科專業的，如果我的英語基礎很好，應該很容易通過6級。 6級對詞彙有一定的要求，但不是很高，不需要你掌握詞彙的分析。 如果你具備了4級的所有高頻詞彙，只要你的英語基礎還不錯，那麼通過6級考試應該沒有問題，如果你想拿到高分，你也應該記住6級的高頻詞彙。

6級對語法的要求不是很高，不像高中糾結的詳細語法點，因為沒有多項選擇題，所以考語法的地方一般在完形填空和作文中。 作文可以自己掌握，只是不要寫錯，很容易解決，至於完形填空，語法點上只有幾個空白。 我相信以你現在的基礎，足以應付。

一般來說，6級側重於對英語的理解，能看懂正文，知道文章是關於什麼的，還要考題的速度，一定要快，時間一般都很緊。 而對於我們這樣的工科學生來說，最好是前兩年通過四六級，趁著高中的印象還很深，然後就沒有英語課了，沒有那麼多時間花在英語上，很多人在高三的時候都差點忘英語了， 除非他們特別喜歡英語，否則英語仍然保持以前的水平。我建議做真正的問題，你不需要做任何模擬問題，把真正的問題做好，練習聽力和閱讀，有時間就寫論文。

祝你在學業上取得進步，更上一層樓！ （*如有不明白，請再詢問，請及時到場，謝謝！

科學更注重理論研究，而工程學更注重應用實踐。

事實上，科學和工程雖然不同，但它們也是相互關聯的，將兩者完全分開是片面的。 科學研究的每一次突破，都會對技術的發展產生深遠的影響。 而在現代科學技術領域，“科學”與“工程”的聯絡也越來越緊密。

文、理、工、農、醫是大學的五大重要基礎領域。

工程學是指對計算機、資訊、通訊、電子、機械、電氣、建築、水利、汽車、儀器儀表等應用技術和工藝的研究。 工程或工程是“應用科學技術原理解決問題”。

工程師通過想象力、判斷力和推理，將科學、技術、數學和實踐經驗應用於物件或程式的設計、製造和操作。 在學校中，將自然科學原理應用於工業和農業的各個生產部門而形成的許多工程學科也稱為工程或工程。

國內工程特色突出的高校有：清華大學、浙江大學、上海交通大學、華中科技大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、中南大學、天津大學、東南大學、習交通大學、大連理工大學等。

理科專業。

理科專業包括數學與應用數學、物理、化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地理科學、資源環境與城鄉規劃與管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、海洋科學、理論應用力學、心理學、統計學等。 科學是旨在培養研究技能的主要專業類別。 理科注重培養學生的理論思想，以理論研究為目的。

在就業率方面，理科專業不如工科專業高。 超過30%的學生會在畢業後選擇繼續攻讀碩士學位。 這是因為理科專業注重基礎理論研究，與社會生產沒有緊密結合。

對某一門學科感興趣，有興趣在理論研究領域取得一定成就的同學，可以選擇理科專業。

工程專業。

說到工科專業，可以說是真的豐富多彩。 擁有類類最多、專業最多的領域，包括地質礦產、材料、機械、儀器儀表、能源電力、電氣資訊、土木工程、水利、測繪、環境與安全、化工與製藥、交通運輸、海洋工程、輕工、紡織與食品、航空航天、工程力學、公共安全技術等21個方向。 涵蓋礦山工程、石油工程、材料科學與工程、機械設計與製造與自動化、測控技術與儀器、熱能與動力工程、電氣工程與自動化、電腦科學與技術、通訊工程、建築、城市規劃、環境工程、化工、交通運輸、船舶與海洋工程等十幾個專業。 食品科學與工程、飛機設計與工程、先進系統與發射工程以及生物工程。

這些工程專業與能源、資訊、製造、電子和服務等各個行業緊密結合。 這些行業每年招收一大批工科專業的本科生和碩士生，在生產線和科研線上從事生產和技術工作。 從2004年到2007年，工科畢業生的平均就業率在所有類別中排名第一。

你好！ 我來回答你！！

重視理論研究的專業，如數學、物理、化學等，一般都是理科。 一般來說，計算機、材料、通訊、機械等以應用為重點的專業都是工科專業。

但實際上，上面的例子並不是絕對的，即使它是像物理這樣的專業，只要應用它的教學目的和課程（如半導體微電子、電子資訊等），它仍然被認為是工程學。

因此，決定理工科是專注於理論研究還是實際應用的關鍵與專業名稱無關。

一般在專業介紹中說明是理工科。

此外，即使同一專業的名稱相同，所學習的課程也可能因所屬學科而異。 例如，無論什麼專業，只要是工科學科，就需要學習許多工程基礎課程（如電子技術、機械製圖等）。

理科偏向於理論的東西，大理科生一般在研究生期間去讀工科，基礎比較紮實，工科更接近現實。

工程技術性更強，如土木工程、高分子材料與工程，理科更理論化，如應用物理、應用化學等。 工程學更容易學習，很容易找到工作，而科學更難，不容易找到工作。

不同的工作是不同的，專業也是不同的......

科學與工程的區別：

前者側重於理論研究，一般指數學、物理、化學等領域; 後者是理論聯動的應用，一般指力學、電子學、工程等領域。 兩者最大的區別是工程以應用為主要目的，實踐較多; 另一方面，科學在理論上更深入，雖然也有應用數學等學科，但並沒有工程學那樣廣泛使用！

二號考不一定是工科，有些工科需要考一號，比如測控技術、儀器儀表; 一些非工科專業也需要選二號，好像有經濟管理專業; 化學一般要一兩個，理工科不會低於兩個！

也許這兩個故事可以帶來一些比喻性的實現：

1.物理學家和工程師乘坐熱氣球在大峽谷迷路。 他們大聲呼救：

嘿——! 我們在哪？ 大約15分鐘後，他們聽到了山谷中迴盪的回應：

嘿——! 你在熱氣球裡！ 物理學家說

那傢伙一定是個數學家。 工程師納悶，“為什麼？

物理學家說：“因為他花了很長時間才給出乙個完全正確的答案，但答案根本沒有用。 ”

2.一位農民請來了工程師、物理學家和數學家，用最少的柵欄圍住了最大的面積。 工程師用柵欄圍成乙個圓圈，並宣布這是最佳設計; 物理學家將籬笆拉成一條長長的直線，假設籬笆是無限長的，並認為它足夠大，可以包圍半個世界; 數學家對他們笑得很開心，他用很少的柵欄把自己圍起來，然後說：

我現在在外面。 ”

每年機械本科生都比較多，就業率也比較高。 但是，想要提公升和進步，與碩士學位相比，你會先在起跑線上輸掉。 在社會上，在單位裡，除了社會關係、人脈和感情，就是文憑和能力。

當能力和公務員就業放在一起時，很多時候學歷成為乙個重要的砝碼。 提拔人才，單位要考慮領導班子的綜合學歷，特別是國有企業等大型單位。

另外，現在本科生很多，設計院、大型央企、知名外資企業、碩士都是墊腳石。

在碩士學位中，你不必將自己侷限於主題，在完成導師布置的任務後，你可以學習你想學的，你想做的。 攻讀碩士學位期間的時間不是很緊。 比如，參加與自己專業相符的社會實踐，去用人單位的雇主那裡邀請朋友朋友利用寒暑假實習等。

參與工作是件好事。

1、其實大部分工程崗位只需要大學生或者大學生，工作經驗越多越好。 如果本科學校更好，人聰明，那也是乙個優勢。 如果非要把乙個二流學校的碩士生和乙個頂尖大學的本科生拿來比，大家心裡都會有一根桿子。

2、工作最本質的區別不是學歷，而是能力。 當然，工作經驗也很重要。 很多企業之所以使用碩士生作為本科生，是因為碩士生的水平確實不高，另一方面是因為國內自主研發水平不高，企業不需要那麼多理論研發人員。

3、乙個好的企業要有識別申請人真實能力的能力，不會被單一的學歷所欺騙。 乙個好學生懂得如何適應市場需求，什麼時候積累經驗，什麼時候充電。

雖然你的本科院校是普通大學，但如果你的專業是大學的主導專業或特色專業，並且你以後仍然願意在自己的專業領域工作，建議你在這所大學學習。 如果沒有，你不妨再複習一年，繼續申請你理想的 211 大學。

這取決於你的家庭情況，你的實際需求，當然還有你是否真的想繼續深造。

工學博士的自白： **

小哥：我大學畢業已經12年了，我和你學的專業不一樣，但我覺得原理是一樣的。

現在的學歷只能證明你讀了多少本書，並不能證明你有多大的能力，現在的企業並不意味著你就能用到你的知識，而是你讀了就一定好。 我認為關鍵是你有幾個資格：

1、深厚的理論功底，是你比同行看得更深更遠的優勢。 其實表面上沒什麼用，但是在思考上，你會知道更多，也是乙個值得尊重的地方。 在乙個企業或單位裡，你明白理論永遠是別人的老師。

2、專業實踐經驗豐富，很多大學生實踐經驗差，說出來像個門外漢，自然在同齡人中不被重視，也不自在。 所以你一定要多練習，多探索，諮詢有經驗的技術人員和工人，你會學到很多知識。

3、科研專案並不像想象中那麼簡單，到達太陽也並不罕見。 這需要很多人的努力和智慧，並不是所有的大學生都一起從事科研，很多時候需要有經驗的工人（學歷不高）才能出來，他們是產品的生產者和創造者。

4、繼續讀完所有課程，拿到你應得的學歷，做你自己，不要做別人，多做難事，不怕吃苦，多交志同道合的朋友，當你知道一切的時候，你還怕自己立足不了這個行業嗎？ 就算你以為自己創業，開個xx研究所或者xx公司，以你當時的技術和聲望，是不是怕沒客戶來找你？

想想吧！！

實際上，現在是工程專業的學生。

研究生院根本不是關於科學研究理論的，而是關於理科學生的。 所謂工科研究生院，就是跟著導師做專案，就像跟老闆打交道一樣，但其實只是乙個學習的過程。 剛畢業的工科研究生，待遇肯定不如有三年工作經驗的本科生，這是肯定的。

但是，研究生畢業三年後，與有六年工作經驗的本科生相比，待遇如何？ 我學的是微電子學，在我們專業讀研究生的時候，我的工資是研究生的兩倍。 這是乙個真實的社會，大學文憑的價值正在貶值，擁有碩士學位意味著你可以賺到數千美元。

咱們先看看重點，除非你是自己的老闆，否則會有不愉快的事情**。