英語語法問題，兩句話

需要翻譯這兩句話嗎？

機會成本（沒有翻譯，只有英文含義），從Q3移動到Q4，是A的數量，從Q1到Q2

語法：b的機會成本是主語，is是謂語，乘積a的數量是賓語。 Q3 remove to Q4 和 Q1 remove to Q2 分別是主語和賓語的形容詞。

他們分別省略了這一點

2.因此，供需曲線與人們的行為密切相關。

語法：主語是 s&c 和動作謂詞是 are，賓語是 interational

由人決定的是確定的行動術語，用於修改行動。

房東明白嗎？

我在英國學習經濟學，我對它非常熟悉

1 將產品B的良率從Q3改為Q4的機會成本是將產品A的良率從Q1改為Q2

2 因此，需求曲線和人們決定的行動是相關的和互動的。

第二句應改為decided。

1.將產品 B 從 Q3 移出到 Q4 的機會成本等於產品 A 從 Q1 移出到 Q2 的數量。

2.因此，需求曲線和人們決定的行動是互動的。

1.將產品 B 從 Q3 移動到 Q4 的機會成本等於產品 A 從 Q1 移動到 Q2 的數量。

2.因此，需求和**的曲線取決於人們如何相互作用。

第二個問題似乎變成了由互動的人決定

你好，根據我個人的理解，句子中的（代詞）並不意味著答案，因為答案本身是複數的，所以應該是它應該指（給出答案），即（給出答案），所以根據以下時態：

1） has been = 現在完成時，這意味著該動作發生在過去並一直持續到現在。所以感謝（你）的回答，它真的很有用！給出答案的行為在說話的時候就已經發生了，也就是說，答案是在說話之前給出的，由此產生的後果在說話時就體現出來了，並且對現在產生了影響，也就是說，因為這些答案，某事已經成功了，解決了，或者說是正確的。

例如，之前有幾個英語問題，以電子郵件或簡訊等非直接方式諮詢老師; 教師則通過間接渠道回饋學生。 也就是說，從提出問題到回饋問題，花了一段時間才解決問題。

2）is =簡單現在時，根據語義，說話時應該給出動作，即（給出）答案 這個動作發生在說話時，這個答案立即解決了一些問題。例如，如果你問老師幾個英語問題，老師可以給出答案來解決你不理解的問題。 也就是說，給予和解決幾乎與演講同時發生。

這兩個句子使用不同的時態。 第一句話使用現在完成時態，這有助於強調該事件產生了一定的影響和結果。 第二句話使用簡單的現在時，這有助於客觀地評估它。 但它不一定能產生影響。

乙個是現在完成時，另乙個是簡單的現在時。

thank for your answers, it has been really useful! thank for your answers, it is really useful!

兩句話都是中文的，謝謝，真的很有用！

關鍵詞的定義。

useful

有用; 有益; 應用的;

例。 it's a useful introduction to an extremely complex subject.

這是乙個極其複雜的主題的有用入門教程。

這兩個句子都是正確的，第乙個用於現在完成時，現在完成時表示過去動作對現在的影響，或者現在保留過去動作的結果。 一般現在時的意思是經常看到，或習慣性動作，或狀態。 現在完成時表示現在狀態而不是過去狀態，因此它可以表示現在時，兩個句子可以互換使用。

其實重點不一樣，前者是指他給予之後，這種幫助立刻就出現了，等他說話的時候，他已經得到了幫助。 第二個重點是，他所分享的東西對人們來說特別重要和非常有用，無論是過去、現在還是未來，都呈現了乙個客觀事實。

1) thanks for your answers. it has been really useful.

句子的後半部分是現在完成時，表明到目前為止你的答案很有用。

2). thanks for your answers . it is really useful.

在簡單的現在時中，它一直很有用。

通常使用第二種說法！ it’s really useful!另外，第一句感謝應該改為：謝謝！

時態不同，has benn 是現在完成時; 是簡單的現在時。

第乙個是現在完成時，應該是感謝 sth 的一些東西。

在那之後，因為 still 是副詞，同樣 ever 也是 after。

這句話是對的。

刪去還是，這裡基本是一種中文英文，如果想表達原意，可以加乙個 again，放 再 病後。

仍然在助動詞之後 沒關係。

問題是謂語動詞 fail 是否可以與 until now 結合使用？

在我看來，到目前為止應該刪除

或者將 fail 更改為表示狀態的動詞。

1.因為前面已經有is，所以乙個句子只能有乙個謂語動詞。

2.只有應該只是...... 意義。 直到她的兒子結婚很久，她才知道。

3.不斷上公升的銷售額很好地表明了該產品在市場上的受歡迎程度。

你好。 1.在原來的問題中，有是，所以它正在照顧，正在做我正在做點什麼。

2.只有這裡翻譯為：cai。

整句話：母親直到兒子結婚很久才知道。

3.銷售額的持續增長表明該產品在市場上的銷售情況。

第乙個還不太明白，第二個也沒有顛倒過來。 它不是如果，這意味著如果它沒有。

問：這張表沒有那麼寬。

the desk is not as wide as it is long.

第二個AS以後可以這樣說嗎？ 這有點尷尬。

答：沒有語法錯誤。

第乙個as是修飾寬形容詞的副詞，第二個as是連詞連詞，它很長

但是這句話本身就是有問題的，桌子的寬度一定不能和長度一樣長，如果長度大於長度，寬度很快就會變長。

問：員工每人捐款200元

這裡的 each do 副詞可以放在這個位置嗎？

答：每個都可以放在這個位置。

每人本應放在開頭的句子，每人捐出200元。 美容人員。 這被放在句子的末尾以修改整個句子。

第一句話是否定的。

可以改為：桌子不如它的長度寬

第二句話是正確的

第一句話應為：桌子不如它的長度寬

第二句話是什麼意思，有效嗎？

each staff donated 200 yuan.

和一樣。

可以這麼說。

2.副詞可以修飾副詞、動詞、分詞、代詞。

each：每個（表單獨）。

eachstaff

donated

200yuan

1.五分鐘後是過去時，將來時是五分鐘。

2.及時是指盡快完成一件事情，準時是指在規定的時間內完成事情。

3.由於知道之後的動詞都是+ing。

4.沒有人是關於人的，也沒有人是關於說什麼的。

5.完全一樣。

6.前者中的like是動詞，後者中的like是形容詞。

7.兩種形式：when+子句，（注意逗號）main子句。

或 main 子句 + when + 子句。

可以是主語將在場（主句是將來時，從句是現在時）表示主句將在實現從句的基礎上完成;

主已經過去，這是過去時的用法;

主句是簡單的過去時，從句是過去進行時，表示主句在子句發生時發生了（過去）。

你的同學最多

你看，主句是你作為主語，而不是第一人稱，所以否定部分應該隨著主句的變化而變化，不包括 c 和 d

然後很少有否定的意思，否定介詞，主句是否定句。

那麼，你和你一起

說實話，這種胡說八道的話題可以選擇兩種方式，不同的語氣！

you told me (that) she seldom did the cooking, didn't you?

didn't you tell me before that ..

you told me (that) she seldom did the cooking, did you?

you must be joking when you told me that ..

不同的語氣和含義，好吧！

選擇 C。 使用 direct 方法。 這句話有兩個定句，第乙個空白是第乙個定句的介紹詞。

在第乙個定句中，主謂賓語完成，從句不缺名詞句子成分，所以空白處應用關係副詞作為狀語從句來填補。 在四個選項中，只有專案c的第乙個空白是關係副詞，其餘的都是關係代詞（關係代詞在從句中用作主語、賓語或謂語，而不是副詞）。 在這個問題中，C使用where來指代前置詞london，並在從句中做了乙個位置狀語，表示取款的行為發生在倫敦。