你最想讀什麼時候？ 為什麼？

習慣，是生活的一部分，閱讀是自己接受教育的一種方式，從小就接受，但每個階段都有自己喜歡的書，隨便就好，讀書的目的是增加知識，一種數量的積累，二是通過書本看歷史，看社會狀況，品味人性， 三是建立邏輯思維，這是定性的基礎。

我只是喜歡時間在我指尖流淌的感覺，圖書館咖啡廳公園的長椅，只要你手裡拿著一本書，你就會覺得你的心是安靜的。 就好像世界不存在，就好像世界已經在腦海中了。 當你遇到一本好書時，你會有很長的回味。

你讀得越多，你的思想就越清晰，這可能是對你內心的回歸。

在不同的時間讀不同的書，有不同的目的。 閱讀可以讓人們增加經驗，產生思想碰撞，提高批判性思維能力，提高自我。 現在讀書，主要是因為在讀書的時候，我感受到了一種在旅途中難以觸及的愉悅和寂靜。

閱讀讓我感到舒適，所以我喜歡它。

我喜歡書頁的簡單味道，翻書的清脆聲音，書中自由自在的意外遐想，以及孤獨的感覺。

只是上小學的時候，家裡沒買電視，我根本沒有電腦。 除了書籍，我沒有更好或更懶惰的替代品。 這是除了躺下之外我能做的最簡單的事情。 出於尋求利益和避免傷害的人類本能，我別無選擇，只能讀書。

其實我並不是特別喜歡讀書，我大多是在迷茫和心煩意亂的時候讀書。 因為書籍讓我的心靈平靜下來。

找到一本好書就像交了乙個好朋友。 現實中，找個好朋友並不容易，看一本好書就是自己選擇，相對來說要容易得多。

我一夜之間出現了，沒有過去的記憶和經歷，也沒有閱讀的經驗。 但我可以告訴你，很多人的閱讀體驗都是從一本突破認知的書開始的。 以下是有關此主題的文章。

記得小時候第一次看到一部叫《少年斯皮維的奇幻漂流》的動畫片，當時我才七歲，對另乙個世界的概念和更豐富的想象還沒有完全開啟。 看完這部動漫，我感到前所未有的震撼和驚奇，幾乎被這個未知的世界所淹沒。

後來，我發現這部漫畫是根據同名書籍改編的，於是我借了這本書。 這本書開啟了我的認知，我發現書中的世界可以比漫畫更豐富、更細緻。 這本書描繪了乙個名叫 Snoodle Pavi 的小男孩，他在夢中漂流到乙個充滿未知的幻想世界，在那裡他經歷了一系列冒險。

這個世界有自己的歷史和生態，而且非常獨特，這遠遠超過我以前接觸過的任何東西，比如卡通片和電視劇集。

通過這本書，我開始了解一種新的世界觀，乙個充滿機遇和未知的世界。 我感受到了人類想象力和創造力的無限。 在這個世界上，一切皆有可能，沒有什麼是不可能的。

我開始好奇，我開始體會到閱讀這本書的快感，也開始體會到閱讀能帶來的獨特智力體驗，這是除了聽、說之外，又一種傳遞世界知識的方式。

通過這本書，我也學會了如何擴大我的知識範圍和深度，這意味著我可以更廣泛、更有意義地看待世界。 我什至不知道**可以像動漫和電子遊戲一樣令人著迷和發人深省，而這兩個與**相比只是一枚粗糙的銅幣。

此外，這本書極大地激起了我學習心理學的興趣，並促使我更多地了解人類的思想和行為。 這種興趣促使我直接選擇了合適的學科領域來專攻。 閱讀這本書的經歷也是我閱讀生涯的良好開端。

從此，我愛上了閱讀，閱讀權在我心中發揮了重要作用。

不管怎麼說，那本書《The Fantastic Drift of Young Spivey》是我人生的轉折點。 她引導我更深入、更全面地了解世界，培養我對閱讀和知識的熱情。 我希望每個人都能有這樣的經歷，因為它會改變你的人生，你再也不會是同乙個人了。