不打罵孩子科學嗎？ 孩子犯錯應該挨打嗎？

從現代育兒觀念來看，打孩子罵孩子當然是不科學的，父母應該引導和糾正孩子的錯誤。 我明白真相，但要真正做到是極其困難的。

作為乙個媽媽，不想用好聲音告訴他，輕聲告訴他，他不能這樣，不能那樣，我們想象中的好孩子，就是一聽到媽媽的話就停下動作，然後用乳聲說我知道，媽媽，我錯了， 下次不會這樣了。

呵呵，對不起，以上95%的情況都是純憑幻想，有這樣的孩子，可是百言一語就有一兩個。 再多真正的孩子，他就不會那麼聽話了，你說你聽不懂，她就得不到，那基本上是不可能的。 如果不是危險的事情，我平時會擺弄她的性子，但有時候很危險，我必須立即禁止，我不能用言語阻止她，只能通過責罵來阻止。

最典型的例子是，每當我炒菜時，孩子要麼靠近鍋，要麼搬小凳子站在水槽裡玩水，甚至趁我不注意把我洗好的蔬菜和肉倒進垃圾桶。 你說，這時候我炒得如火如荼，離不開鍋，她又亂來，語言不用的時候，她急得只能用它立竿見影的效果。

每次打她，我都後悔，後悔下次控制不住自己的脾氣，還是打她。 我知道，因為我的暴力對我的孩子產生了不好的影響，她的脾氣越來越像我，動不動就發脾氣，甚至亂扔東西。

說起來，我也真的後悔了，我為寶寶感到羞愧，突然覺得自己不是乙個好媽媽，應該改掉這個壞脾氣。

俗話說“孝道在棍子下出來”，在經驗上，打罵不是很好的教育方式。

我的家人是慈愛的父親和嚴厲的母親，從小到大，父母對我學習都非常嚴格，初中之前打過我，初中以後就很少了。 我媽媽很直，什麼都說有那種，從小就被人津津樂道。 我家對我的態度是，你只需要學習，其他的都不用擔心。

做錯了什麼，不管有沒有外人，都會挨罵。 這傷害了我的自尊心。 <>

爸爸媽媽告訴我要努力學習，我理解，努力做乙個好孩子。 但慢慢地問題就出來了，現在我關心別人的意見，我所做的一切都想取悅大家，我會反思會不會讓對方不舒服。 於是，無論事情成功與否，無論對方滿意與否，我自己都感受不到幸福，感受不到內心的陽光，把自己鎖在規則裡，壓抑自己的情緒，感受不到真正的幸福。

而且他有極低的自尊心，經常自我否定，自尊心強。 而且他只關注自己在乎的事情，情商很低，不願意和太多人打交道，不善於與人相處。 我對此也很苦惱。

我只想說，責罵不是一種好的教育方式，乙個人的性格與童年的經歷息息相關，如果你想教育好孩子，不要用傷害的方式，鼓勵，啟發式教育對孩子未來的成長更有益。

1.不要讓孩子的心態特別脆弱。

如今，很多孩子從小就沒有被打過，沒有經歷過任何苦難，所以他們的心注定是脆弱的。 許多父母寵壞了他們的孩子，即使他們犯了錯誤，他們也只會說教，這使他們不太可能遭受挫折。 久而久之，孩子會變得更加依賴父母，無法獨立生活，無法承受挫折。

假設他們受到體罰，他們會在一段時間內無法接受，甚至會造成許多心理問題，而那些在童年時期遭受過體罰的孩子，對壓力的抵抗力會更強，言語行為也更容易衡量。

2.給孩子一種無形的束縛力。

一些父母認為，對孩子的體罰會讓他們感到害怕，而不是與他們親近。 其實，這恰恰是因為正常情況下的“體罰”太少了，從未被父母批評過的孩子，在被譴責時自然會感到嫉妒，也可能因為父母的“體罰”而產生恐懼。 適度的“體罰”會激勵孩子積極向上，讓他在做事前能考慮父母的嚴厲，也能起到威懾作用。

3.“打孩子”讓他更容易記住。

適當的懲罰對他也有好處，乙個只聽過表揚的孩子不知道自己的缺點，往往會因驕傲和自滿而迷失自我。 經歷過“體罰”的孩子會知道自己的行為是錯誤的，並幫助他們改掉壞習慣，身體上的痛苦讓他們記住這個錯誤，下次不會再犯同樣的錯誤。

它不應該被擊中。

因為如果控制不住打孩子的力度，一旦打得太重，就會傷到孩子，對孩子的身體造成傷害。 如果你在眾目睽睽之下打你的孩子，你的孩子會覺得，也會影響他的情緒。 孩子也會記得冰雹這樣的場景，長大後會這樣對待別人。

而打孩子是最嚴厲的懲罰，打多了孩子會“滑倒又羨又累”，我不在乎。 孩子知道你的底線，以後你要是想嚴厲管教他，你會覺得你無能為力，孩子會更難控制。 如果父母可以控制自己，盡量不要打孩子。

最重要的方法是“保持沉默”。 當你的孩子犯錯時，用你的眼睛盯著他看一分鐘。 在心理學上，它被稱為“長時間凝視”，它本身就帶有警告和威脅的意思，孩子們會感到非常不舒服。

同意，孩子還小，最好不要給孩子留下童年的陰影。

而且，如果乙個人不是聖人，他就不會做錯事; 而且，犯錯對於長壽是必不可少的; 人生需要犯錯，因為有錯，才會自我反省、自我覺醒、自我實現; 這樣才能更好地對待生活。 不要因為一時的失誤而懷疑自己的能力，也不要因為一時的失誤而否定別人的生活，人一輩子都活，不是因為乙個錯誤就能改變的。 不要輕易氣餒和妥協，因為今天所有的錯誤都是人生中不可或缺的考驗，也是為了更美好的明天。

教師的職責是教人育人，教學生知識並不難，現在的孩子很聰明，只要能養成良好的學習習慣，認真學習，就能學好知識，取得好成績。 但是，真正取得好成績的人並不多，原因是方法不對，重點不把握，那就是教育人！ 不應允許暴力成為一種教育形式。

教師要用科學的方法對學生進行教育，要麼以表揚教育的形式，要麼用一些賣早冰雹和風帆的方法，讓他改正錯誤。 畢竟，重點不是讓他受到懲罰，而是糾正他的錯誤。

我從來沒有在孩子做錯事時打過他！

沒有人是完美的。 大人經常會犯錯，更何況是從未涉足過這個世界的孩子。

孩子是父母所生的，他有活生生的生活，在人格上與成人平等，父母有責任管理孩子在成長過程中的所有日常生活，但無權對孩子造成身體傷害。 打罵孩子不利於孩子的健康成長，甚至可能留下一輩子打罵的陰影。

如果孩子做了對別人有害的事情，或者違背了大人的意願，首先不應該打人，更不應該罵人，而是要仔細問問自己做錯事的時候心裡是怎麼想的，是有意識的還是無意識的。 如果本意正確，但結果卻與原文相反，在這種情況下打孩子，豈不是冤枉了孩子。 如果犯了錯誤，讓他意識到錯誤在**，以後如何改正，生病了就不要再犯了。

這樣一來，孩子的人格得到尊重，他也從容不迫，孩子知道過錯在**，培養孩子知道自己犯錯時改改的好習慣被養成，讓孩子學會管理自己，讓孩子覺得自己是在溫暖的環境中成長， 他過著幸福的生活。

老人常說：“以恐懼、恐懼、恐懼對待孩子”，用恰當的智慧話語對待頑皮的孩子，讓他感到害怕，達到不犯錯的目的，有時也是必要的。

由於小學生年齡小，自我約束能力差，在生活中，難免會犯一些錯誤，這些都是學習和生活中的正常現象，當孩子犯錯時，應該採取以下方法對孩子進行教育：堅持對孩子的正面教育單鳳子。 無論是家庭生活還是學校生活，孩子都會犯一些錯誤，這是不可避免的問題。

當孩子犯這個或那個錯誤時，有些家長非常生氣，用暴力手段，不是打就是責罵，這種教育方式根本無法解決問題，如果長期使用這種方法，不僅不能很好地教育孩子，還會讓孩子產生叛逆的心態，與家長形成對立， 不能聽父母的教導，因此，父母應該堅持對孩子進行積極的教育。

理解和尊重孩子是轉變的關鍵。 每個孩子的性格都不同，有的孩子自律能力強，能對自己嚴格要求，相對來說，他們犯的錯誤少一些，父母對孩子也比較放心。 有些孩子的自我約束能力較差，在生活中可能會經常犯一些錯誤，作為老師和家長的挑逗，不採取懲罰的方式去教育孩子，去理解孩子的這些行為，尊重孩子，幫助孩子分析問題，並意識到犯錯的後果，在這樣的教育下，學生才能真正認識到自己的錯誤， 發自內心地糾正錯誤，並獲得良好的教育效果。

學生成長的道路並非一帆風順，用科學的方法教育孩子，可以促進孩子的健康成長。 當小學生犯錯時，家長要及時糾正和引導。 對於小學生來說，這個階段對孩子未來的發展非常重要，樹立正確的三觀對孩子未來的發展非常重要。

因此，父母和朋友們，我們必須為我們的孩子樹立乙個好榜樣。 孩子犯錯是正常的，也是成長的必要過程，我們首先要理解和寬容。 但要讓孩子明白自己為什麼錯了，應該怎麼做，以及以後如何處理這件事。

你不能簡單而粗魯地爭吵和打架，這將是非常糟糕的。

你應該溫柔地和孩子講道理，因為你的孩子可以理解，這樣的教育會讓你的孩子更容易被接受。

要通過溝通和破壞來教育孩子，為孩子樹立特別好的榜樣，嚴格約束孩子的行為，幫助孩子擺脫壞問題和壞習慣。

孩子犯錯後，家長要告訴孩子手指滑法不對，家長要引導孩子，而不是打罵孩子，並要向孩子解釋一些道理。

跟孩子講道理，讓孩子好好想想，告訴孩子錯是**，讓他反省自己。

我認為孩子犯錯後，不該及時執行，責罵，應該給孩子乙個正確的破山指導，告訴孩子一些正確的做法，如果孩子太罵了，很可能導致孩子的性格更加孤僻，從而影響孩子的性格。

孩子犯了錯，絕對不應該被玉欣責罵，他應該先告訴孩子自己犯了什麼樣的錯誤，等覺峰給孩子講解了甄洪倫的錯誤之後，就應該懲罰孩子。

是的，及時打罵孩子，可以更好地規範孩子的行為，讓孩子意識到自己的一些錯誤。

孩子犯錯，不是責罵，你怎麼處理？ 結果是什麼？ 犯錯是每個人都會有的事情，尤其是孩子對外面世界的一切事物都非常好奇，但是他們沒有處理各種事情的經驗，所以這個時候犯錯是不可避免的，當孩子犯錯時，有些家長不知道該如何正確對待他們，他們不知道應該抱著什麼態度， 那麼如何對待犯錯的孩子呢？

教你做乙個聰明的父母的 5 個技巧。

1.穩定情緒，學會冷靜地處理問題。

很多家長在孩子犯錯的時候會生氣，有的家長甚至可能會打孩子，但其實這不會是教育的歸宿，甚至會引起孩子的計畫和叛逆。 當孩子犯錯時，我們應該做的是先冷靜下來，等他足夠冷靜後再開始解決問題。

2.首先了解原因，然後表達您的意見以及如何處理它們。

當孩子拆解玩具時，你認為孩子在破壞，但實際上孩子可能在探索玩具為什麼會動，你用大人的思維來思考問題，這可能會扼殺孩子的探索精神和動手能力。 要深入研究孩子犯錯的根本原因，了解孩子為什麼拆解玩具，是因為他不喜歡玩具，還是好奇玩具為什麼會動，並根據孩子的正確引導，不要用大人的思維來考慮問題。

3.以中立的方式提問。

問你的孩子是怎麼發生的，以中立的方式提問，不要說，“你怎麼了？ 相反，它是關於問，“這是怎麼回事？ 以中立的方式提問，孩子更願意交流。

因為工作原因，我經常出差，孩子的媽媽告訴我，孩子犯了錯誤，如果我上來就批評他，孩子的反應就是結束通話電話，不願意和我交流。 因此，當孩子犯錯時，他們應該以中立的方式提問，這樣孩子更容易接受，更容易溝通。

4.不要重蹈覆轍，抓住要更有針對性的要點。

5.保護孩子的自尊心。

如果父母用錯了教育方法，會傷害孩子的自尊心，會讓孩子變得自卑、緊張、膽怯，甚至抗拒。 也有可能覺得父母不愛他，這影響了他的心理健康。 納爾遜在《正面管教》中說：

當我們尊重孩子並有堅定的態度時，孩子很快就會明白，他們的不良行為不會得到他們想要的結果，這將激勵他們在博魯州自尊地改變自己的行為。 ”