為什麼乙個人的20年生命要浪費在學校裡？

人一輩子要做很多事情，什麼事都做需要時間，浪費有意義的人生也不是浪費。 在過去的20年裡，從童年到成年，我們了解了世界、社會、周圍環境等，在學校學習的日子裡，也是為了塑造乙個心智健全、體魄健全的人。 如果你成為這樣的人，你將有足夠的能力創造下乙個40年"公司生活".

如果前20年沒有得到充分利用，很可能就沒有後續行動"公司生活"完成。 學校不僅僅是傳授書本知識，真正教給你的是創造美好生活的能力。 不能創造生命的人，不足以成為乙個完整的人。

那你怪古代大學學者老子和孔子，讓他們研究這個東西，我也很鬱悶，我都快二十歲了，還在讀書呢！

不能說是浪費，因人而異，我覺得學校生活還是很美好的，值得回憶。

為了未來四十年的美好生活。

要是豬的生命浪費在豬圈裡就好了。

你想做什麼，你想做什麼，如果有目標，那就努力去實現它，否則不要胡說八道。

誰知道呢，我覺得以後的回憶很方便。

子宮裡還有一年的時間可以浪費！

我覺得題主的問題有點誇張，很多校長都當了幾十年，幾十年了，至少兩稿十年吧？ 事實上，沒有多少學校會在二十多年內不更換校長。

在我們的例子中，總統也有任期，四年，一般不超過連續8年，很少有12年。

校長是學校的法人，是學校的領導。 一所學校的理念、思想和特色發展與校長的思想密切相關。 每個校長都有自己不同的想法和理念，如果校長頻繁更換，會導致學校秩序的改變，學生和老師將無法適應，學校將變得不典型。

十年的樹木，100年的人。 校長需要時間和過程來實現他的辦學理念並取得成果。

為了測試結果，至少要等到一班學生畢業。 因此，我認為三年制初中和高中至少要花5年，六年制小學至少要花8年，這有利於學校的長遠發展。

當然也不能太長，像題主說的二三十年不合適，會讓香興派的思想僵化，人員固化，甚至容易滋生腐敗犯罪。

我是@老九皮四，歡迎關注**！