幫我選擇同桌 我的同桌幫了我

最好和學習比較好的女生在一起，既然你有學習的想法，那就不要亂來，一起研究我的教學題目，不要和男生坐在同一張桌子上，否則你們的聊天會占用大部分的學習時間，玩什麼都能玩，我就是過來的人， 周圍的環境會影響你的學習，為了你的學習，你還是去找學習好的女生，告訴她更多關於在課堂上不八卦地在一起努力的事情，把學習氣氛營造起來，這樣你就會對學習更感興趣！

山東的？ 省級實驗也是我的目標

不要害怕！ 1.問心無愧就好 2對自己有好處 3無中生有，忽略它！

或者和男生，你也說，你不明白他能從其他角度告訴你什麼，說明對你的學習還是有幫助的，人家學習一般都是專攻那些主課，自學聊天沒什麼不好的，你可以放鬆一下，就是聊天的長度應該把握好， 另外兩個女生不願意做一家人，乙個是你不願意，坐在一起花時間和精力去搞好關係，效果不一定好，還有半年就要參加高中考試了，希望你能考上省考。

我覺得做男人比較好，你說這是你自己的理由。 要不要提高自己，八卦，是不是放鬆一下，多上課，多讀書，所謂一碗敲不開，努力吃。

我喜歡那種有共同語言，相處得很好的同桌。 選擇第乙個男生，男生生氣，不怕尷尬。 更何況，你們關係這麼好，上課稍微注意一點就不能說話。

至於學習，要有好成績，成績主要靠自己，課後有什麼問題可以和別人商量。 我來自這裡，我必須選擇我真正喜歡的東西，而不僅僅是因為學習。 同桌難找一千塊錢，別讓他溜走，想想看！

你必須自己做所有事情

外部因素並非沒有影響，但相對較小。

只需選擇乙個您滿意的。

這樣，你就可以每天有好心情好好學習。

我覺得你應該是女同學，其實和誰坐在一起並不重要，現在是你自己認真思考問題，在你學習的最後一刻，我建議你選擇那個男同學更好，畢竟你們彼此認識，熟悉。 這樣可以讓你避免花時間去認識另乙個新同桌，而不是坐著好好學習帶給自己學習，關鍵是要靠自己，心情好會讓你事半功倍，祝你成績好！

原來的。

和他坐在一起可能會感覺更需要一點。

問問你自己的心。

我的同桌是乙個非常熱情的人，從那次語文考試開始，我就被她樂於助人的精神所感動，我想知道這是怎麼回事？ 一切從那天開始。

“叮”......開始回答問卷”。 老師輕聲說道。 我精通寫基礎和閱讀理解問題，正是在這一點上，我意識到我唯一的鉛筆很難寫。

我向自己抱怨為什麼我帶了一支自動鉛筆。 我想開啟它並修復它，但它從未奏效 - 它壞了。 我很無助，也不願意告訴老師，因為害怕受到批評。

我很不確定，又怕成績不好回家會被人嘮叨，於是我好像想好了如何向父母解釋：我的筆寫了一半。

就在我最需要幫助的時候，我的同桌幾乎寫完了，對著天花板嘆了口氣，我偶然發現我坐立不安，我舉起了斷掉的筆，她立刻明白了一切。 趁著兩位監考老師不注意，她趕緊把筆塞到我手裡，卻把筆借給了我，但她和我一樣：她只有一支筆，沒有答題。

有一張小紙條，上面用鋼筆寫了一行漂亮的線條。 小字：我相信你能很快寫出來，等你寫完我就寫。

我很快就寫完了，但她還有幾句話要寫完，眼看就快該交卷了，我後悔要是多帶了一支筆就好了，哪怕是要告訴老師，可是同桌借給我一支筆，沒有寫完。 我的作文是第一堂課，她的作文是第二堂課。 那是期末考試。

她一定是看在我的份上沒能參加考試的。

我很感激她的幫助。 雖然我知道這不會改變真相，但我想真誠地對她說：“謝謝！ “我想我會像她一樣成為乙個樂於助人的人。

這個問題並不難解決。

首先，老師為什麼要把你轉走？ 這是因為你在課堂上說話。

換句話說，老師害怕它會影響你的學習，他們害怕它會影響每個人的學習。

這就是你開始的地方。

讓我詳細談談我的措施：

方法：你要以信的形式傳達給老師，因為你和老師說話時通常會有點緊張，特別是如果老師抓住了把手，你就沒有信心說話了。 所以寫信給老師是最合適的。

內容：首先，當然，它主要基於保證。 首先，寫下你在課堂上發言是不對的，並保證你下次不會。

接下來，寫下要換座位的原因，原因可以從兩個方面入手。 首先，在你面前的同一張桌子上可以增加兩個學習者之間的交流，並再次確保它不會影響課堂紀律。 第二，把你和現在的同桌之間的矛盾寫出來，因為害怕影響你和同桌的學習成績，也因為害怕你們之間的矛盾會影響正常的課堂紀律，從而影響大家的正常學習。

最後，我證明了我以良好的學習態度真誠地懇求老師的同意，最後承諾我以前的同桌不會擾亂教學秩序，同時承諾提高我的學習成績。

這種形式是有道理的，我相信開明的老師會同意的。

呃，你和老師說我不說話了，我們努力學習，你把同一張桌子換回來，這張新桌子會影響我的學習，老師，如果不行，那我就沒辦法了。

換個電話號碼，給他和她的愛人發個資訊，就說你是第三者，殺了他。