被一根一厘公尺長的木棍包圍的五角星的周長是五厘公尺，這是真的嗎？

用一根 1 厘公尺長的木棍，封閉的五角星的周長為 5 厘公尺。 (x)

因為"五角星"周長一般不是5邊"五角星"至少需要 10 條邊才能將其封閉。 對於手繪五角星，它是五個邊，但它不屬於周長並且具有重複的邊緣。 所以答案是：錯的。

不，五角星是五個角，乙個中心點，每個角的頂點到中心點的距離是相同的，五個角到中線段，將中心角劃分為平均五個 72 度角。

用一根一厘公尺長的棍子，每兩個形成乙個角度，頂部角度與五個角重合。

按照規則，它們依次連線形成五角星，因此總共需要十根小棍子。

十根棍子長十厘公尺，十厘公尺是五角星的周長。

所以乙個五角星被一根一厘公尺長的木棍包圍的周長是五厘公尺，這是不正確的。

周長厘公尺 您好，如果有幫助，回答問題並不容易，謝謝。

先畫乙個三角形，然後沿著底部邊緣畫乙個矩形（正方形就可以了），然後畫出這個扭曲的對角線，五角星就畫出來了。 繪圖時，用尺子測量厘公尺直徑。

錯。 用一根一厘公尺長的棍子圍住乙個五角星需要10根木棍，所以周長是10厘公尺。

總結。 你好， 1.首先，將一根長度為m厘公尺的電線做成五角星，圖中形成的正五邊形的邊長為n厘公尺。（線材的粗細可以忽略不計）選擇這個五角星圖案的周長是多少？

選項 am、bm-n、cm-5n、d5m-5n，選擇 c 是正確的。

2.那麼原因是做乙個五角星需要m厘公尺，乙個五角星總共有15條邊，五邊形的一條邊是n，所以五邊星的周長是m-5n;

用一根 m 厘公尺長的電線製作乙個五角星。

我是蘇小老師，畢業於北京師範大學，在神郎有多年的教學經驗，看過你的問題，給你總結出完美的答案需要一定的時間，請耐心等待一段時間。

您好，您可以將原始問題傳送給老師，老師會為您解答。

好吧，把一根m厘公尺長的鐵絲正好做成乙個五角星，圖中形成的正五角渣的邊長是n厘公尺。 （線材的粗細可以忽略不計）選擇這個五角星圖案的周長是多少？ 選項 am， bm - n， cm - 5n， d5m - 5n， 如果我選擇 c，對吧？

然後寫下選擇它的原因。

好的，等一下，老師

另外**，你把**發給老師[Bixin]。

**是一顆五角星。

好的，等一下。

你好， 1.首先，將一根長度為m厘公尺的電線精確地做成五角星，圖中形成的正五邊形的邊長為n厘公尺。 （線材粗細可忽略不計）選擇這棚橋的五角星圖周長是多少？ 鏈條 Bimeng 選項 am、BM-N、CM-5N、D5M-5N，選擇 C 是正確的。

2.那麼原因是做乙個五角星需要m厘公尺，乙個五角星總共有15條邊，五邊形的一條邊是n，所以五邊星的周長是m-5n;

這就是我們周邊的概念。

以上是小蘇先生的來信，真心希望能幫到大家

詢問自定義訊息]。

小棒的長度有三、四厘公尺、五厘公尺、六厘公尺，三根小棍子中的每一根都可以圍成乙個三角形，因為三角形的任意兩條邊的總和都大於第三條邊。

1.三角形是乙個封閉的圖形，由三個首尾相連的線段包圍。

2.在三角形中，任意兩條邊的總和大於第三條邊。 雙方的差異小於第三方。

3.如果拿一根長度為3cm、4cm、5cm的小棍子，因為3+4 5、4+5 3、3+5 4、5-4 3、5-3 4、4-3 5，所以，3cm、4cm、5cm的長度可以圍成乙個三角形。

4.如果您拿一根邊緣長度為 4 厘公尺、5 厘公尺或 6 厘公尺的小棍子，情況也是如此。 因為4+5 6,4+6 5,5+6 4，和5-4 1,6-4 5,6-5 4，變成4cm、5cm、6cm的小棍子也可以保持三角形。

5.同理，一根3cm、5cm、6cm的小棍子也可以保持乙個三角形。 因為 3+5 6,5+6 3,3+6 5 和 6-5 1,5-3 6,6-3 5，變成 3cm、5cm、6cm 的棍子也可以保持三角形。

因此，長度為 3 厘公尺、4 厘公尺、5 厘公尺和 6 厘公尺的小棍子可以各握住一根，形成三角形。

用三根五厘公尺長的褲棍組成乙個三角形，這個聚森三正木角是乙個規則的三角形，每個角是60。 所以最大角度是 60 度。

要想改變老天爺的忍耐，就得注意每一根小棍子，也就是要形成乙個三畝的枯角形狀，每個角都是60度。 如果它不一定是端到端的，它可以是乙個不同的角度。

三角形必須有三個邊，如果你的邊是固定的並且長度相等，它們必須是等邊三角形，即 60 度。

長木棍長45厘公尺，短木棍長35厘公尺。

如果不考慮側局的重疊部分，則計算木棍的長度：45 + 35 = 75 cm。

因為 1 公尺 = 100 厘公尺。

所以 75 厘公尺 = 公尺。

因此，日曆與木棍和長公尺相連。

加法計算的意義：

另外計算，將兩個具有相同符號的數字相加，取與加法相同的符號，並新增絕對值。 將兩個不同符號的數字相加，取絕對值最大的加法符號，用較大的絕對值減去較小的絕對值，任意乙個數字加0仍得原始數字。

加法的本質是事物完全一樣，即重複或積累關於相似事物的壞話，而它是數字運算的開始，不同的類，比如乙個蘋果+乙個橙子，結果只能等於兩個果子，存在分類和分類的關係。

二、一共只有八根棍子，二根是六根。

希望對您有所幫助，希望，謝謝

根據三角形的性質，兩邊之和大於第三條邊，任意兩條邊之差小於第三條邊。 因此，我們可以利用這個性質來判斷三角形中可以包含哪些長度的小棍子。

根據問題中給出的資料，有兩根長厘公尺的小棍子，總共有6根小棍子。 假設所選的三根小杆的長度分別為 a、b 和 c（其中 a b c），則有幾種情況：

1.選擇的三根小棍子長度均為3厘公尺，可以圍成邊長3厘公尺的等邊三角形，只有一種情況。

2.如果所選的三根棍子中恰好有一根長度為 3 厘公尺，則需要從剩餘的五根棍子中選擇另外兩根。 根據三角形的性質，剩下的兩根小棍子必須滿足 A + B > C，因此有以下組合：

從每根長度為厘公尺的棍子中選擇一根：有 3 種組合。

為每厘公尺的長度選擇一根棍子：有 2 種組合。

總共有5個案例。

3.如果三根棍子中正好有兩根長度為 3 厘公尺，您可以從剩下的四根棍子中選擇另一根，並且只有一種情況。

4.如果選擇的三根小棍子中沒有 3 厘公尺的長度，則需要從 5 厘公尺和 6 厘公尺的長度中進行選擇。 根據三角形的性質，剩下的兩根小棍子必須滿足 A + B > C，因此有以下組合：

長度為厘公尺的小棍子：有3種組合。

長度為cm的小棍子：有1種組合。

總共有4個案例。

綜上所述，可以括起來的不同三角形的數量是 1 + 5 + 1 + 4 = 11 種。

三角形手稿中隱藏著五座不同的關鍵山脈。

用16根5厘公尺長的小棍子組成乙個長方形，拼成乙個正方形時，面積最大，最大面積為（5 4） （5 4） 400平方厘公尺。

周長：16 5 = 80 （cm）。

80 4 = 20 （厘公尺）。

20 20 = 400（平方厘公尺）。

最大面積為400平方厘公尺。

它的最大面積是15、25、2、37平方厘公尺，然後最大的是乙個正方形。

總結。 你好！ 有幾種方法可以連續拼寫它：

長度為5x12=60cm，寬度為5cm。 周長（60+5）2=130cm 兩排擺動：長6x5=30cm，寬5x2=10cm。

周長（30+10）2=80cm 擺動三排：長5x4=20cm，寬5x3=15cm。 周長（20+15）x2=70cm

用 16 根 5 厘公尺長的小棍子製成的矩形的最大面積是多少？

有 12 個邊，長度為 5 厘公尺。

你好！ 放一行有以下拼寫：長度為5x12=60cm，何偉的寬度為5cm。

禪聖培周長笑（60+5）2=130cm 兩排鞦韆：長6x5=30cm，寬5x2=10cm。 周長（30+10）2=80cm 三排鞦韆：

長度為5x4=20cm，寬度為5x3=15cm。 周長（20+15）x2=70cm

吻！ 問題3：你說得不對！ 在這個亂世中，應該算得上放一排大廳：

長度為16x5=80cm，寬度為5cm。 周長（80+5）x2=170cm 鞦韆兩排：長8x5=40cm，寬5x2=10cm。

四肢長度（40+10）x2=100cm 四排擺動：長5x4=20cm，寬5x4=20cm。 周長 20x4 = 80cm

問題 4 與問題 1 相同。