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匿名使用者2024-02-12多舉手 跟著老師的思路走，一般都能很快找到答案。
舉手多舉，聲音大一點，這是老師希望看到的，就像你在問問題一樣。
很想讓很多人來回答你的問題。
如果你不明白，只要讓老師知道你是乙個勤奮好學的人，老師自然會關注你。
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匿名使用者2024-02-11你有這種想法是件好事。
但你不必給老師留下好印象。
通常，您只需要盡最大努力學習即可。
老師就像努力學習的學生一樣，他們必須勤奮和好奇。
而且。 自我控制不是一朝一夕就能發展起來的。
這需要你在一開始就推動自己。
隨著時間的流逝，它會自然生成。
一定要相信自己。
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匿名使用者2024-02-10在學校表現好！ 班主任的課應該非常認真地對待！ 即使你不明白或不想聽，你也要假裝！
課前預習！
與同學保持良好的關係！
就是這麼簡單！
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匿名使用者2024-02-09強迫自己接受老師交給你的任務，做長遠的規劃，思考自己的未來。
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匿名使用者2024-02-08你不必給人留下好印象來給人留下錯誤的印象。 做真實的自己。
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匿名使用者2024-02-07如果你是乙個好學生，你自然會有好印象。
你不必去做。
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匿名使用者2024-02-06偶爾用乙個比較經典的答案來回答老師的問題，當然內容要健康，克制自己還是自己解決，別人幫不了你，阿門老師喜歡聰明的孩子。 智慧型這個詞不需要解釋
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匿名使用者2024-02-05如果您有問題，請高舉手; 不，你只是想，不管是對還是錯，這樣老師就會認為你是乙個愛回答問題的好同學。
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匿名使用者2024-02-04更容易在背後給老師留下深刻印象。
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匿名使用者2024-02-03我的朋友，你沒有提到你做了什麼給老師留下了不好的印象，所以很難準確地幫助你解決這個問題，但我可以從不同的角度回答你的問題。
首先，如果你只是犯了一些小錯誤，給老師留下了不好的印象，比如你不小心說錯了話，考試時你瞥了同桌的試卷，誤解了老師或同學等等，這種小錯誤並不是致命的，所以只要你以後仔細改正， 老師對你的印象會逐漸改變。
其次，如果你犯了嚴重的錯誤，造成了很大的傷害或損害，確實很難改變老師對你的印象，你也應該接受別人對你的看法，畢竟錯誤是你自己造成的，但你不應該因為這樣的錯誤而屈服，而應該勇敢地面對它， 然後，花更長的時間來改變老師的印象。俗話說：真誠，終將得到老師的理解！
總之，你要勇敢地面對自己錯誤的後果，不要掩蓋它們，不要沉淪它們，只有面對你的錯誤，你才能勇敢地改變！
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匿名使用者2024-02-02我不知道會是什麼！ 我真的不明白。 應該沒問題。 老師。 不會那麼吝嗇。 就是這樣。
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匿名使用者2024-02-01一是培養學生自主學習的習慣。 很多家長都是普通的上班族，加班頻繁，所以沒有時間陪孩子學作業。
例如，每天放學後，給他們乙個安靜的環境，花10分鐘回憶老師說的話。 讓他們找出問題，自己解決問題。 讓孩子從學習中學習——會學習。
從想讓我學習——我想學習，這是一種心理上的轉變，賦予學生自主學習的權利，而不是讓他們成為學習的奴隸。
二是制定計畫。 現在很多小學生沒有時間概念，不知道該做什麼，所以一切都需要家長擔心。 想要放手的家長需要引導自己的時間觀念，幫他們設定乙個合理的時間**，詳細寫下他們每天想做什麼，以及相應的時間。
接下來，學生會根據自己制定的時間表知道在什麼時間做什麼，慢慢培養出一種時間感，這也是一種自律。
最後，要養成讀書的習慣，老話說，讀萬里書，千里行，很有道理。 只有讀得多的人才能有知識儲備，只有讀得多的人才能從過去學到現在，輸出章節。 多讀書對提高閱讀理解力和積累作文詞彙量起著重要作用。
每天花半個小時看書會加起來很多，在提高詞彙量的同時，學生也會逐漸散發出文化人的氣質。 它還可以提高學生的注意力和自我控制能力。
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匿名使用者2024-01-31新學期的所有學生都想給自己的老師留下好印象，如何與老師相處，以下經驗可以幫到你！
1.老師要專心聽講
如果老師生氣地對你大吼大叫，不要和他爭論，而是要安靜地聽他說話。 你可以暫時把你的想法藏在心裡，選擇乙個合適的機會對老師說實話，但盡量保持你的演講簡短。 如果你首先學會尊重你的老師，我相信他會很樂意聽你的想法。
2. 穿著得體乾淨
您可能已經注意到，老師通常不太喜歡打扮時髦的學生，他們傾向於認為這些學生對閱讀不感興趣。 許多事實表明，穿著得體的學生在學習上大多表現良好。
3. 積極參加課外活動
每個老師都希望受到學生的歡迎。 當學生在學習上有問題時，他們經常會來找老師，事實上，你可能希望在課外多拜訪老師，和他們談談作業以外的話題，以加深他們對你的印象。 如果您遇到問題並需要老師的幫助，請不要忘記說“謝謝”。
4.做你能做的事，不支援它
你可能夢想成為一名記者、計算機高手或搖滾明星。 老師會給你潑冷水：“這不現實，”他們說，“你這個年紀的時候我也是這麼想的。
不要因此而認為老師看不起你，最好先了解從事這些工作的專家是如何取得這些成果的。 也許你會發現老師的話還是有道理的。
5.正確的學習態度
一組學生做了乙個實驗，坐在教室前面的學生對老師表現出極大的不耐煩，而坐在後面的學生則表現出極大的興趣，臉上帶著微笑。 他們發現，隨著老師從教室的前面移到後面，講課的氣氛發生了變化，老師對坐在後面的學生更加友善，講課更加生動。
可以看出，如果你以良好的態度對待老師的工作，你可能會發現老師的講座更有意思。
6.在課堂上積極舉手提問和提問
老師喜歡勤奮好學的學生，上課時應該多問老師的問題。 這也是與老師互動的好機會。 讓老師看到你在積極討論和思考！
畢竟老師和家長是不一樣的，老師每天只教孩子幾個小時，但家長卻要整天陪著孩子，所以整天和孩子到底有什麼脾氣，早就被孩子“想通”了！ 他會千方百計地讓父母為他做事，比如：他想吃飯的時候會哭，然後父母會懷疑孩子是不是餓了？ >>>More
我覺得當你給領導留下負面印象的時候，如果你知道是什麼讓領導不開心，那麼你就應該為這件事真誠地向領導道歉，向他解釋情況，以後多注意你的言行，眼裡有生命，向領導證明你不是他想象中的那種人。
沒什麼好抱怨的，一天中的每一步，都是為之前的每乙個選擇付出代價，這又叫責任; 沒什麼好抱怨的，今天的每一步，都是未來每一點的成功布局，也叫沉澱。 >>>More
當他在老師面前奉承他時，同學們怎麼罵他？ 有些學生在老師面前很有動力，想向老師展示自己最好的一面，這不是一件壞事嗎？ 不屬於討好老師，每個人都有自己的個性和與世人打交道的方式，也許你是乙個內向的人，也是乙個比較低調的人，也許你習慣不習慣這種和同學們做事的方式，但你要保持自己的主見，你不能罵你的同學，如果你為此罵你的同學， 這是你的錯。
事實上，行為和心理是相互關聯的，要改變心理，就需要改變行為。 改變離開的習慣。 總是給自己提示，尤其是當你感到驕傲和沮喪時，並告訴自己這一切都會過去的。 >>>More