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匿名使用者2024-02-11人是活著的，書是死的。 乙個活著的人可以讀一本死書，也可以活著讀它。 死書讀生人，人也可以死人讀。 - 郭沫若.
並不是說罵人醜是為了掩蓋他們的醜陋。 ——郭沫若《文章：用誠見》
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匿名使用者2024-02-10郭沫若的名言如下：
1、乙個人總是有一些叛逆的遭遇是好的，否則他會不自覺地抑鬱，人只怕自己跌倒，別人也不會被罵。
2.科學雖然不是生命的乙個完整迴圈，但它是這個完整迴圈的重要弧線。
3、讀書不在三更五鼓，鑼只怕一曝十感冒。
4.文學是通過創作過程對社會現象的反映; 反過來，社會是由文學的創造性影響塑造的。 社會為文學提供素材，文學為社會提供規範。
5、世上，真的沒有什麼比青春更珍貴的了，但青春也是最容易褪色的，能保持永葆青春的人就是偉人。
6.寬不一定是善的，兇的不一定是惡的，只在用性。 傷害他人的人會更加凶狠和善良，他們會容忍那些傷害他人的人。 它越寬，它變得越糟。
7.種瓜取瓜，種豆取豆。 種下優厚的友誼，獲得仁慈的友誼。
8.雖然科學並不把占卜的整個圈子稱為豐富分支，但它是這個完整圈子的乙個重要弧線。
10.天才這個詞本來是極度溫暖的，它的定義絕不是所謂的“生而為知，不是為了學習，而是為了能”。 天地間沒有人生來就知道。 沒有人可以不學習。 天才大多是通過努力工作培養出來的。 天才大多是通過精心照顧培養出來的。
11.既異想天開又現實，這是科學家的獨特風格，讓我們在無限的宇宙中探索無限的真相！
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匿名使用者2024-02-09郭沫若的名言
1.如果春天沒有鮮花，人生沒有愛情，會變成乙個怎樣的世界？
2.種瓜得瓜，種豆得豆。種下優厚的友誼，獲得仁慈的友誼。
3.一萬張口惠而實不至的友誼，不值乙個與苦難同生同死的知己。
4.天才這個詞的本意是極度溫暖，它的定義絕不是所謂的“生而為知，不是為了學習，而是為了能夠”。 天地間沒有人生來就知道。
沒有人可以不學習。 大多數天才都是因為努力工作而盛裝打扮的。 天才大多是通過精心照顧培養出來的。
5.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
6.人是活著的，書是死的。 活人讀死人，他們也能活著讀書。 死書讀生人，人也可以死人讀。
7.也要多讀一些名著，向更有經驗的人請教。
8.閱讀現場書籍，現場書籍，現場書籍。
9.科學也要創造，需要幻想，幻想可以打破傳統的束縛，發展科學。
10.我們不僅需要政治和文化巨人，還需要自然科學和其他巨人。
11.讀書不在三更五鼓，鑼只怕一曝十感冒。
12.道策最終要建國，實幹也要讀好書。
13.既異想天開又寫實，這是科學家的獨特風格，讓我們簡帶領在無限的宇宙中探索無限的真理。
14.對乙個人來說，最可悲的事是良心的死亡，對乙個社會來說，最可悲的現象是正義的死。
真是個天才！ 我認為天才是努力工作的結果。
15.形成天才的決定性因素應該是勤奮。 ......有一定的努力和努力是成正比的。
16.對乙個人來說，沒有什麼比良心的死亡更重要的了。
17.我們將在真理的祭壇前低頭，而不是在所有物質權威面前低頭。
18.既異想天開又現實，這是科學家獨有的風格，讓我們在無限的宇宙中探索無限的真相！
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匿名使用者2024-02-08郭沫若的名言如下：1.梅花在夏天從不開花。
2.先相信自己，別人才會相信你。
3、每個人都要從自己的出發點努力，不管對大家是否有用。
4.如果你想讓自己與眾不同，你應該從其他方面努力，而不是做不同的思維方式。
5、知識如水，只有滾滾流淌，才有生機，充滿植物的生命力。
6、我們想要培養的隱性平衡，就是對大多數人的教育，這不僅是一種義務，更是一種品質的認可。
7、嚴把實際，恪守科學; 做起來不容易，也不著急。
8、改變再糟糕，總比死板好。
10.學習要切實有效，要知足樂。
11、學習的標準是因應孩子的天賦而教，這樣才能更快更好的培養孩子。
12.要想成功，你必須知道如何減少失敗的可能性。
13.不要忽視任何事情，即使它很無聊或你認為它不重要。
14、進步就是改變自己，是改變思維方式的活動。
15.學習不僅是獲取知識的一種方式，也是培養技能和提高自我的最重要途徑。
16. 最後，我們需要記住，我們不僅要加強我們的思維，而且要實施它。
17、世上只有一種英雄主義，那就是知道事情的真相後才熱愛生活。
18.人必須自己覺醒，別人不能給你覺醒。
19.失敗是成功之母。
20.讀書時要深讀，不要把書當故事書來讀。
21.沒有失敗，你怎麼能成功？ 失敗是成功之母。
22.有理想的人無論身處何種環境，都會大放異彩。
23.書籍是人類進步的階梯。
24.世界是我們共同的家園，和平使它強大，戰爭使它衰敗。
25.生活是無止境的，奮鬥是無止境的。
26.只有無產階級才能拯救中國。