幫助分析這篇文章，幫我分析論文主題

標題中提供的蜜蜂和花朵的故事講述了真相：面對生活，我們不應該固執地思考問題。 蜜蜂認為，有過花蜜的花朵總會在一對花上得到花蜜，就像等待兔子一樣。

但我們不能僅僅因為我們有乙隻兔子，就每天呆在樹下等待乙個又乙個。 所以當蜜蜂吮吸有毒的汁液時，它們會盲目地抱怨別人和世界。 殊不知，其實只要它飛得更高，放棄這朵花，就能自己獲得乙個新世界，能找到它生命中的第二朵、第三朵花。

如果你在寫散文，標題可以是“飛得更高一點”、“兩個世界”、“尋找你生命中的第二朵花”。

如果你正在寫乙個敘述，你可以使用標題“井底的蜜蜂”或“低飛的蜜蜂”。

這個**是關於這個寓言的具體故事，你可以看看，它會有很大幫助！ o(∩_o

四個過橋者。

底部有乙個險惡的峽谷，水流湍急，所謂的橋就是懸崖峭壁之間穿行的幾根光禿禿的鐵索。

一行四人來到橋上，乙個盲人，乙個聾子，還有兩個聾啞人。 四個人乙個接乙個地抓住繩子，在空中行進。

結果呢？ 瞎子和聾子過橋，乙個聾子和視力正常的人過橋，另乙個掉進深淵死了。

難道還不如乙個又聾的盲聾人嗎？

是的！ 他的軟弱恰恰源於他的耳聾和洞察力。

瞎子說：“我眼睛看不見，也不知道高山和橋梁的危險，所以我從容地爬上去。 ”

聾子說：“我耳朵聽不見，腳下的咆哮聽不見，我的恐懼也少了很多。 ”

過橋的聾子清澈的男人說：“我過橋，危險的山峰和我有什麼關係？ 急流與我有什麼關係？ 只要注意穩固的立足點。 ”

哦，是的！ 擁有正常、冷靜的心態是成功的關鍵。 無論周圍環境多麼險惡，都不要被嚇倒，冷靜分析，積極探索，然後一步乙個腳印。

不要害怕，不要退縮，堅定地走下去，我相信我們一定能夠克服困難，走向成功，走向輝煌。

不知道你以什麼身份評價這篇文章，老師評價學生？ 卜再凱還是考核中的學生？

雖然這篇文章有很多瑕疵，主題也有點陳詞濫調，但作為學生作文還可以。 整篇文章的思路無非就是通過意外住院的母親的細心關懷和溫馨關懷來讚美親情，哪怕是平凡，也是一種偉大的人性情感體驗，主要以敘述的形式，穿插描寫，尾部稍加討論。

下面我來幫大家分析一下第二個題目：“我心中的美麗花朵”。

步驟 1。 檢視主題。

就標題而言，它是乙個具有部分結構的短語，修飾的中心是“花”，“花”是乙個隱喻的陳述，隱喻乙個美麗的事物，乙個故事或乙個想法，乙個品格高尚的人，而這個東西或這個人的行為深深地打動了我，感動了我， 啟發我，讓我在心中蕩漾，感受美的存在。

第2步。 概念。

無論是寫事還是寫人，立足點都應該積極向上，不僅要感動自己，還要感動他人具有積極的社會意義，這樣才能有寫作的深度和廣度。

第 3 步。 選擇。

根據以上要求，選擇典型、有代表性的素材，如果是寫人物的，圍繞這個人要選兩到三件事情來寫，一件事情顯得太單薄，但選擇的幾件事情卻不能均勻，有細節而省略，這樣通過幾件事情來表現人物更加豐滿， 更突出的性格。

第 4 步。 標圖。

布置情節並組織材料。 考慮如何開始，無論是敘述還是倒敘。 我認為最好使用閃回。

碧星的筆法是伏筆，筆一轉話題，“有一件事感動了我很久，就像一朵美麗的花朵在我心中綻放，聞著她的芬芳，激盪著我的心---自然而然地轉到下一段對事物或人物的描述。

中間部分應該有三兩段，不能太少，講究細節，講究主題。 最後，注意對應關係並指出主題。

就這樣，寫作的知識太多了，一時難以解釋，多練習，直到自然而然，祝你進步！

同理心，思維的改變，重點確實在也許。