圍繞“為人奠定基礎，積蓄成功力量，初中三年作文你做什麼？

我的學習經歷。

小時候，我的一些親戚經常拉著我說：“婉清要好好學習。 ”…我小時候沒有把這些東西當回事，學習還是馬馬虎虎，那時候學一般，不是很好。

直到三年級的一天，媽媽帶我去親戚家做客，親戚們滿懷希望地看著我：“婉清的書房怎麼樣？ “沒關係。

媽媽回答說：“婉清要好好學習。 聽到這話，我為他們的期望感到難過，從那天起，我醒悟過來，開始努力學習，那時，我的學業有所提高，雖然不是最好的，但還是比較不錯的。

四年級的時候，我上了下乙個層次的學習後，我的親戚們越來越關心我，也許在他們眼裡，我學習很會，他們經常讓孩子向我學習，以我為榜樣，但我知道我不夠好。 我更加堅定了繼續努力的決心！

五年級時，我更加努力，在課堂上認真聽講，有時要說話，還要把學過的東西背下來，不時地鞏固。 就這樣，我得到了我所設想的榮耀。 不過，我知道班上有一大群學習好的人，如果這個時候停下來，就等於屈服了，我繼續努力......

六年級的時候，也就是現在，我突然養成了拖延的習慣，作業要等到最後幾天才能完成，一切都拖延，沒有速度，我有點著急，我試著糾正這個壞習慣，雖然作業是關於質量的，但是沒有速度就不好了。 雖然我還沒有改正，但我已經下定決心，我相信以我堅定的決心，一定能改正！

在學習中，我成長; 在我的學習中，我正在進步; 在學習過程中，我收穫了一些意想不到的東西。

學習是乙個響徹全世界的詞，但有人真正理解它的含義嗎？ 我們究竟在為誰學習。

坐在教室裡，聽著學生讀書的聲音，聲音在狹小的空間裡碰撞，不斷向遠處蔓延。 所有的人都在努力工作，所有人都在學習，以免他們放慢腳步，看不到前方的道路。 在恍惚中，有些人失去了方向。

為什麼要學習？

許多人錯誤地認為學習是乙個光明的未來。 當今社會，競爭激烈，全世界都在學習描繪想法和未來，這是現實的。 大家只明白，學習就是考上好大學，找好工作，住好房子。

“學習”這個詞在我們的擁擠和吶喊中被撕掉了它的本來含義和真諦。 “只有努力學習，才能擁有光明的未來”的想法似乎是有道理的。

其實不然。 學習就是充實生活！ 生活是單調的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。

看看頭頂上的這片天空，它正在學習把它塗成乾淨的藍色; 看看腳下的這片麥田，就是要學會把它洗成金色的光澤; 看看他身邊的這些孩子，就是在學著給他增添乙個扭曲的笑容。 不僅如此，黃河是知識的集合; 珠穆朗瑪峰是知識的集合; 艾菲爾鐵塔是由知識構成的，一切都是由知識構成的！ 而個人的學習和修煉，可以綻放生命的光輝，放出無限的光芒。

學習不是為了父母，不是為了利益，而是為了擁有美好的生活。 當然，那些光明的未來前景，只是知識無形中給你的知識禮物，而你真正學習知識的原因並不是為了這個。

與其用憂心忡忡的心去尋找美，不如用滿滿的詩書肚子來畫這個世界！ 與其堅持自己脆弱的信念，不如在下一次學習時微笑！ 只要你帶著一顆質疑的心去學習，你就會發現它無限有趣。

準備好了嗎？ 我準備好了！

初中的學習生活是我們生活中的乙個挫折點。 它像一幅畫一樣豐富多彩，像鳥兒一樣歡快，像黑夜一樣安靜......讓我們搭起一艘扁舟，在初中生活的海洋中暢遊吧！

我理想中的初中學習生活就像一幅畫一樣豐富多彩。 清晨，我們在歡快的起床鈴聲中醒來，擁抱陽光，迎來了充實的一天。 有很多科目要學習，但也有很多活動。

課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到無聊，腦子飛速運轉; 操場上，還有老師和同學一起娛樂的畫面; 池塘邊，還有學生在和老師竊竊私語。 校園裡充滿了歡聲笑語。

我理想中的初中學習生活是像鳥兒一樣歡快。 課堂上，同學們心滿意足地說話，說出自己的觀點，不再懼怕老師的批評和指責; 課間，我和老師是朋友，我不再戴口罩和薄膜。 校園裡瀰漫著自由的氣息。

我理想中的初中學習生活，靜如夜。 在自習課上，不再有小聲說話，不再四處張望的同學。 大家獨自完成作業，不交流，安靜地閱讀。

熄燈後，再也沒有學生在黑暗中做事，安靜地聊天。 大家都安靜地睡著了，安然地休息了。 校園寂靜如冬眠。

在我理想中的初中學習生活中，師與同學之間的隔膜被一點一點撕開; 同學之間的友誼之花從未凋謝，正在一點一點地生長。

老師和同學不是敵人，有時候，只需要對這種潤滑劑有一點了解; 同學和同學之間沒有仇恨，有時候，只需要一點點寬容。

理想的初中學習生活是令人嚮往的，像磁鐵一樣吸引著我們，但我們有沒有換個角度看待現在的學習生活，也許理想的學習生活就在我們身邊，有時候，只是一雙眼睛去發現美！