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1、《三十六字》。
一大早,這個男人就出去打獵了。 在紅日藍天下,他造了一艘小船。 在捕魚過程中,暴風雨突然變了,大雨掀翻了......的船經過一番波折,勇敢而勤奮的主人公終於上岸了,但他卻在......中掙扎如何運輸綿羊、老虎和鮮花經過一番波折,主人公終於在最後收穫滿滿的回家了,全家人沐浴在安靜、祥和、幸福的氛圍中。
三十六個特殊人物,三十六幅特殊繪畫。
講述了乙個特別有愛的故事......
《三十六字》,創意象形圖畫書。
讓孩子觸控文字的形狀,體驗文字之美,探索文明的根源。
同名動畫曾獲得國際動畫電影節獎。
2、《水墨漢字圖畫書(4冊套)》鮑東尼。
這是一本你不需要認識的識字書,你只需要閱讀,它很有趣,很好看,而且很容易記住。 48幅水墨畫,48個趣味故事,帶孩子走進書畫同源的漢字繪本世界。
3、《天子,地子》文圖崔玄熙譯,劉振芳譯。
南韓著名繪本畫家崔俊熙創作的經典“漢文化”啟蒙圖畫書。 用富有想象力的圖片詮釋漢字的形狀和含義,體現漢字之美,讓孩子融入天地山川,真切感受大自然之美。
“日”、“月”、“天”、“地”、“父”、“母”等12個最基本的漢字被描繪在美麗的圖片中。 作者用精美的插圖,非常巧妙地講述了每個漢字的意思,讓它們以華麗的方式出現在我們眼前。
以上回答僅供參考,希望對您有所幫助!
杭州圖書館.
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這是否意味著用圖畫書學習識字?
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推薦冰波童話識字繪本,很不錯。
《冰波童話識字繪本》,一套九冊,每冊有三個故事,每個故事都與多個漢字相連。 故事涵蓋了自然、人文、常識等貼近生活的話題,是一套能讓孩子著迷的童話識字書。
從身邊的事物入手,幫助孩子在識字過程中了解世界。 每個故事後都有一段“識字教室”,包括筆畫書寫、書寫閱讀、漢字演化史、記憶魔杖、漢字遊戲、成語魔方、詩屋等環節。
它可以給我這個沒有老師天賦的父母乙個線索,告訴我如何與孩子互動,如何玩親子識字時間。
《冰波童話識字圖畫書》作者冰波先生,是國家一級作家。 他的貢獻經常出現在小學和幼兒園的教科書中。 專業的人做專業的事情。
名師童話識字繪本,按照字、詞、成語、詩的邏輯設計,讓孩子從各個角度理解漢字。
而童話故事都是以正能量為導向,每天晚上睡覺前,《冰波童話識字繪本》毫無懸念地佔據了乖乖女枕頭旁邊的c位置。
每個家長都不願意讓孩子在起跑線上輸球,但我認為,當孩子真正理解漢字,對漢字著迷,感受到漢字的魅力時,他們會主動去學識字什麼的。
總結如下:識字,原來它可以如此有趣。
不再有單調乏味的識字卡,不再有機械的任務。 溫暖人心的童話故事和多樣化的遊戲,輕鬆化解了小哭袋的力量。 希望那個因為不識字而哭泣的乖乖女,能看到我們中國文化中漢字的美。
讓它成為你輔導作業後立即跳躍的傳奇。 《冰波童話識字繪本》在孩子們心中以C位出道,並沒有白費。
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關於漢字的繪本:對於孩子來說,漢字神秘而有趣。 無論日常生活如何。
或者出去玩,你的孩子會對他或她經常遇到的事物的名字感興趣。 如食品、動植物、日用品、交通工具等。
當然是“玩”,這是孩子的特點,通過了解孩子的學習特點,家長可以“看太陽”,找到最適合孩子的學習方法。 漢字繪本,沒錯,就是,既能滿足孩子邊看邊玩邊學的需求,又能在輕鬆愉快的氛圍中自由探索漢字,從而深入了解漢字的含義。
蒙台梭利教育家認為,在3到6歲之間會有文字符號的敏感期。 在這個階段,孩子對單詞的認知。 孩子的記憶力很強,孩子不用“費力”就能輕鬆讀寫,效率高,效果更好。
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漢字圖畫書的製作如下:
1. 大綱。 在製作繪本之前,應該對整個繪本做乙個大綱,這是乙個類似於一本書的類別,這樣你就可以在後續的時間段內快速找到你想知道的資訊,以及可以及時提供幫助的提示資訊。
2.動畫。 這是對於有手繪技巧的人,或者擅長繪畫的人,可以提前考慮一下你的個人形象和周圍人或其他物體的一般形象特徵。 這時候,畫面就需要提前想好了,然後用在不同的環節畫出圖畫書。
圖片應盡可能簡單,顏色不應過多。
3. 文字。 基本圖片完成後,可以適當地將每張圖片與有趣的文章或標點符號相匹配,以顯示氛圍、語調、上下文等。 這裡不推薦太多文字,老短鏈以精煉為主。
第四,正能量。
在圖文搭配中,要注意正能量的儲存和傳遞。 雖然是我自己的繪本,但至少是描寫個人成長、個人事件和個人興趣的生活、工作、社會特徵的一種行之。 當你以後回頭看時,你可以給自己一種新的能量轉移和某種技能的提高或知識。
1.芮。 瑞是漢字,拼音ruì,是huiyi的意思,是睿智的,睿智的,平易近人的,睿智的。 總筆畫數為14筆,部首是眼睛,既可以用作形容詞,也可以用作名詞。 原意:可訪問性; 明智。 >>>More
你可以讓你的孩子多和別人交流,給他報一些課外班,和同齡的朋友交流,這樣你就可以慢慢開啟他們的心扉,或者你可以養一些寵物,孩子在接觸寵物的時候會慢慢敞開心扉。
1.我喜歡吃蔬菜。
這本書從孩子的角度來看待常見的蔬菜。 白蘿蔔、胡蘿蔔、黃瓜、西紅柿、土豆......輪流上台,都是作者賦予生命,都有五官,以不同的形式展現出各種表情。 如此可愛的蔬菜,再加上書中孩子們的感嘆“我喜歡吃蔬菜”,很容易讓孩子對蔬菜產生好感,養成不挑食的習慣。 >>>More