41班有37名學生，其中24名是女生，男生比女生少多少？

這個問題的問題是男孩比女孩少多少？ 我不知道題中的男生人數，所以我需要先找到男生的數目，然後從女生數中減去男生的數目。

分步公式為：37-24=13（人）。

24—13=11（人）。

綜合公式為：24-（37-24）=11（人） 答案：男生比女生少11個。

如果有 24 個女孩，則有 13 個男孩，男孩比女孩少 11 個。 如果作業看不懂，要及時向老師和同學求助，看來這是小學的題目，是打基礎的重要階段，要學清楚，明白每乙個地方的一切。 加油。

37-24 等於男孩人數為 12，男孩人數為 12，男孩人數為 12，與女孩相比。男生比女生少12人。

男孩：37-24=13（人）。

所以男孩比女孩少：24-13=11（人）。

37-24=13（人）。

24—13=11（人）。

答：還有11個男孩和女孩。

你好，有37名學生，其中24名是女生，所以有13名男生。 女生的平均比例仍然相對較高。

41班有37名學生，其中女生24人;

男生比女生少11人;

先計算男孩：

37-24=13（人）。

算上男孩比女孩少的事實：

24—13=11（人）。綜合配方：

應按正確的計算方法計算。 男生比女生少11人;

男孩和女孩少了 13 個。

學生總數為43人，男生人數為y，因此女生的分數為（43-y），總人數保持不變。

17x2+17

42人（人） 答：這個班有42名學生。

解法：這是乙個減少混沌，只用定律的問題，因為兩個數字和乙個數字之和是已知的，另乙個數字是用減法計算的。

所以：46-34 = 12 人。

答：有12個女孩。

有17名女學生。 男生比女生多6個，然後男生減去6個和女生一樣，一共40人，減去6人後還剩下34人，這個時候女生和男生一樣多，就是女生等於男生，冰雹等於34 2=17人。 這使女孩的人數達到17人。

解決問題。 （共21分1）四年級一班有40名學生，其中男生比女生多4個，我問班上男生女生多少（4分）。

如果男生數是x，那麼女生數是3x，根據問題，三個x+x等於五十二，四個x=52，x等於13，所以男生數是13，因為女生數是男生的三倍，所以女生數是13個，3等於39， 男生13人，女生39人。

41班有52名學生，女生人數是男生的三倍，所以男生13人，女生39人。

假設男孩有 A，那麼女孩有 3A。

a+3a=52

A=13，所以有 13 個男孩和 39 個女孩。

按銘文垂直型別：

男生有52 （3+1）=13 （人）

女孩有 13x3=39（人）。

總結。 41班有19個女生，男生是女生的兩倍，即男生12個。 解決方法和過程步驟：

1.首先，我們需要澄清乙個問題，即41班有多少男生？ 2.

然後，我們要分析一下問題，41班有19個女生，男生是女生的兩倍，也就是男生12個。 3.最後，我們不得不考慮實際情況，根據上面的分析，41班有12個男生。

41班總共有12個男生。

41班有19個女生，鄭是男生的兩倍，也就是男生12個。 解決方法和練習步驟：1

首先，我們需要澄清乙個問題，即41班有多少男生？ 2.然後，我們要分析一下問題，41班有19個女生，男生比租房的女生少一倍，也就是男生12個。

3.最後，我們不得不考慮實際情況，根據上面的分析，41班有12個男生。 41班總共有12個男生。

你做得很好！ 你能詳細說明一下嗎？

41班有19個女生，男生是女生的兩倍，即男生12個。 擴充套件一些相關洩漏：男女比例是社會發展的重要指標，它反映了乙個國家或地區的社會發展水平。

男女比例的變化可以反映乙個國家或地區的社會發展狀況，以及男女之間的關係。 男女比例的變化也可以反映乙個國家或地區的社會結構以及男女關係的變化。 男女比例的變化也可以反映乙個國家或地區的經濟發展水平，以及男女之間的關係。

男女比例的變化也可以反映乙個國家或地區的社會文化發展水平以及男女之間的關係。 男女比例的變化也可以反映乙個國家或地區的社會政治發展水平以及男女之間的關係。 男女比例的變化也可以反映乙個國家或地區的社會經濟發展水平以及男女之間的關係。

回覆：根據問題，41班有19個女生，男生是女生的兩倍，即男生有12個。 男女比例是衡量社會發展的重要指標，它反映了乙個國家或地區的社會發展水平，以及男女關係。

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