初中一年級的數學應用問題。 只有1門課程。 謝謝

套裝：購買 A x 單位、購買 B y 單位、購買 C z 單位。

選項 1：購買 A 和 B，x+y=50,1500x+2100y=90000

解得 x=25， y=25;

方案 2：購買 A 和 C，x+z=50,1500x+2500z=90000

解為 x=35，z=15;

方案3：購買B和C，y+z=50,2100y+2500z=90000

解是 y=， z=。 （不符合主題，丟棄）。

答：有兩種方案，第一種：購買 25 個單位的 A 和 25 個單位的 B。 第二種：購買 35 個單位的 A 和 15 個單位的 C。

設 A： X B： Y C： Z

選項 1：購買 A 和 B，x+y=50,1500x+2100y=90000

解得 x=25， y=25;

方案 2：購買 A 和 C，x+z=50,1500x+2500z=90000

解為 x=35，z=15;

方案3：購買B和C，y+z=50,2100y+2500z=90000

解是 y=， z=。 （不符合主題，丟棄）。

問題 2 中的利潤可以根據上述兩種情況計算。

解：設 A 為 x，B 為 （50-x）。

1500x+（50-x）2100=90000 給出 x=25

所以 A 和 B 都是 25

以上是獨一無二的。 它也可以是 A-C、B-C。 計算相同的方法，結果為整數。

1500x+2100（50-x）=90000 無解。

1500x+2500（50-x）=90000x=25 A 25 件 C 25 件。

2100x+2500（50-x）=90000 溶液是分數，不符合條件。

設計：螺栓工人 x 人。

從標題的意思可以看出，12x=[18*（28-x）] 2[504-18x] 2=12x

252-9x=12x

21x=252

x = 12 個螺栓工人有 12 個人。

螺母工人：28-12 = 16（人）。

ps.已檢查並更正]。

我不使用求解方程的方法，但我做數學

如果將兩個螺母視為乙個螺母，乙個人每天只能生產 9 個螺母，因為兩個雌性對乙個螺栓。

所以生產螺母的人數 生產螺栓的人數 = 12 9 = 4 如果 34 人生產螺母，則 3 個人將生產螺栓。

那是一行7人。

28人可分為4組。

所以生產堅果的人數是 4*4=16

生產螺栓的人數為3*4=12

解決方案：設定 x 個工人來生產螺母。

2*12x=18(28-x)

x=12A：12 名工人生產堅果。

希望對你有所幫助！

使用二進位方程組，設生產螺栓的人數為x，生產螺母的數量為y，則有2*12x=18y（乙個螺栓有兩個螺母的意思）; 由於人數的原因，x+y=28 by。

2*12x=18y

x+y=28

解得到 x=12， y=16

也就是說，應該允許 12 人生產螺栓，16 人生產螺母。

你能讀懂嗎？

設定螺栓工人 x 和螺母工人 28-x

12x=18*2*（28-x）

48x=1008

x=21

成立螺栓生產x人，生產螺母y人。

x+y=28

12x=9y 乙個螺栓有兩個螺母，所以，要生產 18y 螺母，9y 是螺栓的總數。

解得到 x=12， y=16

答：螺栓生產有12人，螺母生產有16人。

您好：解決問題是我們的榮幸，我們將盡力解決您的問題，很遺憾我不會。

如果 x 人生產螺栓，那麼螺母的生產有 28-x 12x*2=（28-x）*18 x = 12 解方程 A：12 人生產螺栓，16 人生產螺母。

12 人生產螺栓，16 人生產螺母。

該產品至少可以打折。

3000x=2000×(1+5℅)

3000x=2000+100

3000x=2100

x=2100÷3000

x = 相當於 7% 的折扣。

此商品至少可享受 7% 的折扣。

將價格設定為$x。

x-2000） 2000 大於解 x=2100

2100 3000= 最低 7% 折扣。

您可以先將其設定為以 x 折扣出售，以便您可以列出公式，售價 = 售價。

200（1+5%）=300x

你會解決這個方程式嗎？

如果以x折扣出售，則售價可以表示為300×10元，可以得到等式。

300x/10=200（1+5%）

得到 x=7

將此商品折扣後的價格設定為X元，以Y折扣出售，因此根據標題：

x-200）/200*100%=5%

得到 x=210（元）。

y=210/300=

答：此商品以 7% 的折扣出售。

解決方案：利潤率為5%。

實際銷售價格為200（1+5%）=210（元）210300=7 10

7% 折扣。 答：此商品以 7% 的折扣出售。