昆蟲記錄有10個注釋，應包括原文

它們的身體像半豌豆一樣凸起，鞘翅光滑或多毛，通常在黑色鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或者在紅色和黃色的鞘翅上有黑色斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅是黃色、紅色或棕色的，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有威懾捕食者的警告作用。

賞析：這段話是描寫《昆蟲》中昆蟲的一段話，通過比喻、列舉等修辭手法，生動地展現了昆蟲在讀者眼前的樣子，生動地表達了它們“能嚇跑天敵”的原因，起到了指出主題的作用。

關於昆蟲的一章的注釋是：我剛才從上面跳到院子裡的那棵樹還在搖晃，一片黃葉從上面掉下來。

《昆蟲》是一本關於昆蟲生活的書，涉及蜣螂。

螞蟻，西西弗斯。

昆蟲等昆蟲有100多種。 在這個世界上，人類已知的昆蟲大約有100萬種，佔所有已知動物物種的5 6還有數以百萬計的未知昆蟲仍在等待被發現和理解。 法布林。

19世紀中葉，除了在學校教書外，他和孩子們還在田野裡觀察各種昆蟲，給它們起名字，歌頌它們。

全書共十卷，每卷又分為17章和25章，每章詳細而深刻地描述了一種或幾種昆蟲的生活，並包括一些傳記文章，講述了過去的經歷和回憶。 在書中，作者描述了小昆蟲為生存和繁殖而做出的不懈努力。

作者基於畢生的昆蟲研究經驗和成果，以人性化的方式看待昆蟲的自然，以昆蟲的自然來反映社會生活，聚焦於他所觀察和研究的昆蟲的外在形態和生物習性，真實記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動和死亡。

我有一本《昆蟲》，但我不知道你在說什麼注釋。

1.大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶，大孔雀盤的毛毛蟲出類拔萃，毛毛蟲以樹葉為食。

2.大孔雀蝴蝶身穿栗色天鵝絨大衣，繫著白色的毛皮領帶，灰褐色斑點，煙燻白色邊緣，翅膀上有乙個圓點，像一雙黑色的大眼睛。

3.這只蝴蝶的美麗是與生俱來的。 即使它們是毛毛蟲，人們也已經驚嘆於它們的美麗。 一圈圈黑色的纖毛，像是一串串藍綠色的珍珠鑲嵌在這個小東西的身上，襯托得更加鮮豔。

在蛻變成美麗的蝴蝶之前，老杏樹的葉子是它們的美味食物。

昆蟲書的注釋：

1.野蠻的水甲蟲繼續撕扯著小鞘**，直到它知道自己已經失去了想要的食物，被石蠶欺騙了，才露出懊惱和沮喪的表情，丟下空鞘去別處覓食，是無限的懷舊和無奈。

擬人化的修辭手法，生動地描寫了水甲蟲與石蠶之間的掙扎，“無盡的懷舊與無奈”，栩栩如生，躍然紙上。

2.孔雀蛾一生的唯一目的就是尋找配偶，而為了這個目標，它們繼承了乙個非常特別的天賦：無論路有多遠，路有多黑，路上有多少障礙，它總能找到自己的物件。

用比喻和擬人化的修辭手法，把孔雀蛾寫得栩栩如生，也可以看出作者愛蟲、細心觀察事物，也是對生活的熱愛。

3. 離這裡不遠處，一群池塘鰩魚正向我們遊來，它們驚人的游泳方式像裁縫的針一樣迅速而有力。

池塘鰩的游泳風格被比作裁縫的針，突出了它的敏捷、力量和技巧。

4.在水面上，我們可以看到一群閃閃發光的“蛤蜊蜘蛛”快樂地旋轉和扭動，不，那不是“蛤蜊蜘蛛”，其實是舞會上的黃豆蟲！

它使用擬人化的修辭手法，展示了池塘裡大豆的熱鬧場景。

所用的修辭手法+本體論、隱喻+生動生動的寫法··就是這樣。