可以簡化分數加法和減法

發布 教育 2024-06-12
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-11

    分數的加減法可以簡化,必須要切,但是有一些不必要的簡單計算,所以不需要減法,老師不是教過嗎?

  2. 匿名使用者2024-02-10

    簡單計算是一種特殊的計算,它利用運算定律和數字的基本性質,使計算變得容易,使乙個非常複雜的公式變得容易計算數字。

    1.加法交換律:兩個數的位置相加,和不變。

    2、加法關聯律:將三個數字相加,先將前兩個數字相加,或將後兩個數字相加,再與第三個數字相加,總和不變。

    3.乘法交換定律:當兩個數相乘時,交換因子的位置和乘積保持不變。

    4.乘法和聯想定律:將三個數字相乘,將前兩個數字相乘,或先將後兩個數字相乘,然後與第三個數字相乘,其乘積保持不變。

    5.乘法分配律:將兩個數字乘以相同的數字,可以將兩個加法數分別乘以這個數字,然後將兩個乘積相加,結果保持不變。 例如:(2+4) 5 2 5+4 56,

    除法性質:除法中,除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變。 o 除以任何不是 o 的數字得到 o。

    簡單乘法:乘法乘法,乘法在o的末尾,可以先乘以前面的o,零不參與運算,幾個零正在下降,加在乘積的末尾。

  3. 匿名使用者2024-02-09

    6/11 + 11/15 + 5/11 - 6/15 (6/11 + 5/11) + (11/15 - 6/15) 1 + 1/3

    1 和 1/3

    Primitive = 小數加法和減法的簡單計算。

    您好,在分母不同的情況下,您可以找到分母之間的公約數,並對具有相同分母的日曆分數進行加減。

    分數。 這就足夠了。

    對同一分母進行加減法,分母保持不變,分子加法或減法。 異分母加減法,分母相同後,分子加減法,最後減分母。

    期末考試?

    哪種句型是指單選?

    360doc./content/10/1219/12/5162035_

    上面有一些常用的句型,看看有沒有幫助。

    另外,考試也不用緊張,只要學習夠,就不會有問題

  4. 匿名使用者2024-02-08

    新增具有相同分母的分數。

    1.將分數與分母相加,分母保持不變,加上分子,最後是最簡單的分數。

    示例 1:2 9 + 5 9 = 2 + 5 9 = 7 9

    示例 2:1 8+3 8=1+3 8=4 8=1 2

    將不同的分母分數相加。

    1.將不同分母的分數相加,先通過分數,然後根據同一分母的分數相加計算,最後變成最簡單的分數。

    示例 1:3 4+5 7=21 28+20 28=21+20 28=41 28

    示例 2: 5 24+1 8=5 24+3 24=5+3 24=8 24=1 3

    分數被加法和減法。

    1.從乙個數字中減去幾個分數等於從連續的幾個分數中減去的數字之和。

    分數減法。 從同一分母中減去分數。

    1.用分母減去分數,分母不變,分子減去,最後約簡為最簡單的分數。

    示例 1:5 9-1 9 = 5-1 9(得到最簡單的分數)。

    示例 2:3 4-1 4=3-1 4=2 4(將數字簡化為最簡單的分數)= 1 2

    減去不同的分母分數。

    1.減去不同分母的分數,先通過分數,然後根據同一分母分數的減法計算,最後變成最簡單的分數。

    示例 1: 7 8-1 4=7 8-2 8=7-2 8=5 8

    示例 2: 8 15-1 5=8 15-3 15=8-3 15=5 15=1 3

  5. 匿名使用者2024-02-07

    分數加減法的簡單演算法如下:

    同分母分數加減,分母不變,即分數單位不變,分子加減,offer分數可以減。 一種簡單的加法和減法演算法是垂直法。 基本原理是在兩位數字的同一位數字上加(或減)位,並在下乙個數字上標記進位(或借方),直到所有數字都完成,最後得到結果。

    這裡有乙個詳細的解釋。

    1.垂直計算方法的步驟:

    將兩個數字垂直對齊,個位數、十位數字和百位數字,依此類推。 從單位向上按位新增(或減去),並將結果寫在相應的位上。 如果加(或減)後結果大於或等於 10(或小於零),則需要結轉或借方。

    將進位(或借用)新增到下乙個數字並重複前兩個步驟,直到到達最高位置。 結果是兩個數字的總和或差。

    2.加法的計算步驟:

    按照上面的垂直計算方法。 請注意,每小數點,即當乙個數字相加大於或等於 10 時,進位的值應新增到下乙個數字中。 如果褲子上新增了多個數字,您可以先將每個位上的數字相加,然後新增結果以獲得最終結果。

    3.減法的計算步驟:

    它也根據上述垂直計算方法進行操作。 當乙個數字的減法小於減法時,從前乙個數字借1(即從前乙個數字借10),將借來的1加到減法中,再從下乙個數字中減去1。 如果減去多個數字,可以先減去每個位上的數字,然後再減去結果得到最終結果。

    4.筆記:

    在計算過程中,需要遵守進借規則,以確保結果的正確性。 如果加(減)後結果為個位數,則可直接寫在對應的數字上,無需攜帶(或借用)。 如果數字上的減法等於減去的數字,則該數字的差值為 0。

    採用垂直計算,加減法操作簡單明瞭,適合所有年齡段的人。

  6. 匿名使用者2024-02-06

    答案:1 6 (5-2 3) = 1 6 (15 3-2 3) = 1 6 13 3 = 13 18

    當我們遇到這類問題時,按照常規思路解決問題比較麻煩,那麼我們來看看用常規思路解決問題的步驟:

    從以上步驟可以看出,不僅比簡單的演算法多了幾個步驟,而且還涉及多次轉換,因此更加麻煩和耗時,也更容易出錯。

    當我們做乙個涉及兩個或多個帶有分數的模組化引腳的問題時,最簡單的是乘法和除法,而最難計算的是加法和減法。 如果分母相同,則分數之間的加法或減法相當簡單。

    如果分母不同,則必須將兩個或多個分數轉換為具有相同分母的分數,然後才能執行加法和減法。

    因此,我們需要先做這類題,計算括號內的加法和減法,然後再計算括號外的乘法和除法。

  7. 匿名使用者2024-02-05

    需要根據具體的分數公式選擇合適的簡單演算法,分數計算可以簡化到所需的分數。

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