普通作業三年級300字日記怎麼寫

日記的格式——第一行寫x月x天x（天氣），第二行寫日記官方內容的描述。

在內容上，要教三年級的孩子能夠清晰簡潔地引出要寫的東西的中心，而不是想著要寫什麼，看什麼，寫什麼，聽什麼，寫什麼，這樣寫了很久， 讀者不知道自己想寫什麼，這被懷疑是“跑題”和“記賬”，也是寫文章的禁忌。

除了注意詞語和句子在語言和寫作運用中的重要性，比如運用各種描述、抒情和修辭來提高文章的生動性，還要注意文中細節的安排，使文章的情節細緻得體， 而起起落落，從而最終避免了保持流水賬戶的噩夢。

結尾要內斂有力，不能渾渾噩噩，然後講一些與主題無關的人事和事，突出寫作目的和作者的思想情感。

我常常想，是綠葉映照著紅花，我常常想，懦夫與英雄形成對比，我常常認為無知引智者，我常常認為眾生佛，我歌頌平凡生出大......

我在找......在自然界中

看，那是懸崖邊上的一棵梅樹，在這個“懸崖上已經有百丈冰”的季節裡，“還有花和樹枝”。 在寒冷的冬季，風吹它，雨欺騙它，壓得喘不過氣來。 但它仍然直立著，帶著淡淡的氣味。

它用力量抵抗風的蹂躪，避免......雷電的力量平凡是多麼美好，我願意保留和珍惜。

在大自然中，我感到平凡。 草、李、松......現在我明白了，只要有堅韌不拔，珍惜生命，平凡中也有偉大。

我正在尋找......在我身邊

母親的愛是平凡的，父親的愛也是平凡的，但他們給我的愛是偉大的。 母愛如溪流，涓涓細流; 父親的愛就像一座山，為我遮風擋雨，教我堅強。 母親會變老，父親也會變老。

但他們的心不會變老，他們是千千萬萬對情侶中的一員，過著平凡的日子，從來沒見過情人節給對方送禮物，卻記得對方最喜歡的菜。 我想無論時間如何變化，他們都會像這樣牽手，“生死寬廣，與兒子同樂，與子同在，與子同老......”

最後，在尋找中，我明白了，我意識到，世上只要有親情，平凡的生活也能詮釋出偉大的意義。

平凡的事情每天都在發生，普通人過......他們每天的平凡方式

生活是平凡的，就像樹上的一片葉子、一片塵土或一陣風一樣平凡。 匆匆忙忙，平凡的生活演繹著精彩的生活，享受著平凡的生活......**網際網絡。

日記是乙個沉默的好朋友，無論是憤怒、狂喜、悲傷、迷茫，你都可以以朋友的身份分享日記，當你把藏在日記裡內心的秘密傾訴出來，罵罵讓你做錯事的領導，理清你糾結的思緒，你的日記就會默默承受。 同樣，在非常幸福的時刻，當你寫日記並回憶快樂的時刻時，你的幸福會延長。 就像朋友可以減半悲傷和加倍快樂一樣。

第1章]小學三年級300字優秀日記。

自從我開始學習以來，印象最深的是，幾乎每一位語文老師都要求我們寫好字，練習好字。 那時候雖然聽了老師的話，但我並沒有堅持下去，只是偶爾練習一下，現在我真的很後悔自己浪費了太多時間，沒有好好練習我的單詞。 正好今年寒假的時候，學校的校長給我們布置了寒假作業，就想著我們利用寒假時間練書法。

可是過了三天，每天練兩頁，第四天，心裡有點癢，想一想，算了，反正一下子寫不好，可是另乙個聲音提醒了我，要堅持，不要輕易放棄。 最後，經過一番矛盾的掙扎，我堅持了下來。 尤其是當事情不順利時，我會拿出筆和紙，安靜地練習寫作，因此，沒有什麼可擔心的。

現在練習書法已經成為我生活中的一種習慣，比如如果有一天不練習，我覺得好像還有一件事要做。 通過自己的努力，我的字跡有了一定程度的提高，以後還會繼續堅持。

第二章】小學三年級優秀日記300字。

今天美術課，我無緣無故被老師留著打掃，班代表說我上課講了，我什麼也沒說。

事情是這樣的，美術課中途，老師出去讓班代表看看是誰在說話，等她回來告訴她的時候，老師走後，班代表的眼睛就像雷達一樣在班級裡巡邏。 我正要用鉛筆，可是剛用完，就發現油太多了，於是我向另一邊的朱睿做了個手勢，讓他借我一支鉛筆，但他好像不明白。 我試著給他塑形，最後他還是聽懂了，把筆借給了我，但班代表以為我們兩個在說話，就指了我們的名字，我沒當回事，可是老師回來後，他問誰在說話，班代表叫了我和朱睿的名字， 而我們倆很疑惑，明明沒說話，忽然朱睿說：“我沒說話。

老師說，說話的人說他們什麼都沒說，也沒有給我們絲毫解釋的機會，就讓我們留下來打掃衛生。 我非常不相信。 可是你不服氣呢，你不能對老師認真，算了，我只要服從就行了。

在放學的路上。

星期四下午，放學後，學生們排起了長隊，走出了校門。 大家分開後，我和同學們手牽著手，高高興興地走回家。 在回家的路上，我看到無數的車輛和行人，都匆匆忙忙地向前走。

上格蘭德酒店。 星期天中午，我和媽媽去酒店給弟弟過生日，爸爸和我一起坐在椅子上。 啊，宴會開始了，哥哥說了幾句話後，所有的燈都關掉了。 乙個叔叔推著一輛裝著蛋糕的手推車，手推車上的蛋糕很漂亮，有紅色的笑話，有綠色的草，還有兩隻小白兔，紅色的眼睛，白色的身體，好可愛。

菜來了，菜來了，幾個孩子喊了一聲，乙個阿姨端著香噴噴的飯菜來了。 是的！ 我今天感覺吃得很飽，很開心。

周一早上公升起國旗，我們站成晨練隊形向前走，到了現場，站得筆直挺拔，像解放軍一樣。 今天公升國旗，先公升國旗，再唱國歌。 校長說了幾句要求後，他說：

讓它恢復原狀。 大家一起回到了教室。

做乙個熱愛工作的好孩子。

度假的時候，我對媽媽說：“我想工作，我能做什麼？ “媽媽對我說

去掃地！ 於是我拿了一把掃帚去掃地。 掃了一會兒，我對媽媽說：

我說完了。 媽媽過來看了看，說：“你一會兒就掃完了，看看乾淨不乾淨？

無論你做什麼都要有耐心。 ”

我最喜歡的，冬天地上的雪花，這裡一片，那裡一片，真的比天空中的白雲還要多。

我最喜歡的是，夏天天空中的白雲，這裡一朵，那裡一朵，真的比冬天的雪花還多。

注意三年級日記的格式，然後抓住一件事，寫清楚。

對於小學三年級，你可以寫下你今天做了什麼，你今天做了什麼，你今天喜歡什麼，你有什麼樣的收穫。

三年級的300字日記如下：

1、今天是過年，因為昨天看了春晚所以今天沒有起得太早，今天起床穿上新衣服，阿姨去包餃子了！ 我會洗臉刷牙，然後我就走了。

中午，我們一家人在家吃飯，一共吃了十道菜。 我最喜歡的菜之一：炸雞柳。

芝麻球。 用酸菜炒肉，等待......阿姨說：過年不一樣，過年吃的菜太多了！

爸爸說：“不一樣！ 沒那麼熱鬧！

“我說：”是的！ 還有新年錢！

爸爸說：你知道拿年錢的辦法！

晚上，我和孩子們一起在院子裡放大炮！ 玩得愉快！ 玩到10點！

慶祝新年真是太好了！ 雖然每個提問日都像過年，但和真正的過年不一樣，因為在外面工作的人回來和家人團聚，忙碌了一年的人下班後又和家人團聚了！ 以下是我對冬奧會運動員的良好祝願：

取得好成績！ 祝願各位老人：身體健康，長壽！

祝大家新年快樂！

2.最近，我媽媽在網上買了三支鋼筆。 媽媽說，其中一支黑色鋼筆送給了我的朋友周，剩下的一支是給我和哥哥的。 我和哥哥都喜歡那支金筆，然後我哥哥拿了那支白色的筆，把金筆留給了我。

晚上，我問媽媽：“媽媽，我可以用一支新的鋼筆嗎？ “媽媽答應了。 我非常高興，立即跑進書房，從桌子上拿走了金筆。

我的筆在乙個黑匣子裡，我把它拿出來仔細研究。 全是金黃色的，筆很輕，我趕緊掏出筆的筆帽，發現筆的內襯是透明的，握筆的地方凹進去，握起來很舒服。

我擰開後面的套筒，發現筆的墨膽很大，以“扭曲”的方式吸收墨水。 我趕緊試了一下，透明的襯裡突然變成了藍黑色。 我用紙擦去筆尖上多餘的墨水，試著在紙上寫乙個字，很薄，感覺很漂亮。

我喜歡這支筆，我會好好照顧它。

日記如下：今天，陽光明媚，天氣晴朗，父母帶著我和妹妹去銀湖公園玩。

坐公交車到橋上，那裡種滿了鮮花，樹木，一簇簇綠葉襯托出各式各樣的花朵，來到橋上，橋上就像一條長龍躺在河面上，許多汽車在橋上飛快地行駛。

我們走著走著，看到很多人在湖邊釣魚，於是跑過去問，才發現他們在撈螺絲，準備回家做飯。 我更加好奇了，“你還能吃螺絲嗎？ “當然，你可以吃任何在裡面移動的東西。

嘿！ 太神奇了！ “我和姐姐也試著釣魚，但我的手太短了，釣不住。

看到梅寧姐姐接二連三地撈出一大堆螺絲，我心裡很著急，於是把手伸了下去，哎？ 我摸了摸乙個又圓又滑的，拿起來看，果然是一顆螺絲，我興奮地拿著螺絲送到媽媽的手上，媽媽微微一笑。

看完這部戲，我才知道了螺絲釘的秘密，也對銀湖公園有了更多的了解。

在家裡，我是乙個特別控制的孩子。

我父親對自己很嚴格，對我更是如此，他從來不照顧我，我一度懷疑：他不是我的父親嗎？ 為什麼總是對我這麼苛刻，直到那天，我終於明白了一切，這一天，我在教室裡，因為是季節的變化，我不小心感冒了，很不舒服，坐在教室裡，我心裡突然有了個慾望。

要是能堅持自己去醫院就好了，因為實在撐不下去了，我坐在一堂課上，第二堂課是英語課，我很喜歡，講台上老師講得生動活潑，教室裡比較活躍，同桌突然對我嘰嘰喳喳地說， 而我不太明白，卻彷彿聽見一石二鳥說外面的人是你爸爸，心裡一震，我傷心地回頭看了一眼，還沒回來，同桌又對我說：“你爸爸在頭等艙就站在他身後， 而且我沒有告訴你，我覺得你很不舒服。

我還是繼續堅持坐在自己的位置上，最後一節課結束時，學生們零零碎碎地走出教室，我整理好書包，拖著疲憊的身體走出教室，在門口，乙隻溫暖的手掌向我張開，我笑了，爸爸也笑了，就這樣， 爸爸握著我的手，我們倆都收穫了。

爸爸對我來說是陽光的綠蔭，綠的尺度是讓我更懂得人生的道理，讓我在激烈的戰場上找到屬於自己的馬鞍，爸爸和自己經常說，吃飽了就要做好事，是啊，雖然爸爸說他要對我嚴格， 但在嚴格中，我能感覺到他對我的無限關懷。