從名校畢業卻找不到工作是什麼感覺？

我有過一次非常深刻的面試，那是在我家鄉的中科院乙個研究所，那裡有個實驗室在招實驗員，我和面試我的老教授聊了很久，又給我看了二二認知，雙方都說不適合這份工作後， 他們談了很多關於我未來的道路。老教授的意思是，你應該去讀研究生，換個專業，學乙個可以謀生的專業。 我說我得先工作，有工作後才能準備研究生入學考試，他非常同意我的想法，說可以提供這樣的工作，而且我籤了一年的合同，工作內容很小，這樣我就可以放心去讀研究生了， 我感動得要哭了。

後來，由於其他原因，我沒有去那裡。 但真的很感謝他！ 實在是少了一些長輩的指點，才帶著血頭走到今天，人生的各種岔路口，只有血淚才知道。

畢業已經一年了，回想起來，當我回顧自己的求職經歷時，我變得更加客觀。 先介紹一下自己，乙個外語學院英語專業的學生，在校期間成績還不錯，在大學期間混在各大社團，每天都是考試前一周，突擊高分考了學院四所院校八所BEC進階，所以有時候也叫學者。 他曾是團總支的負責人，後來一直擔任一家大型俱樂部的主席，直到大四，他還在一家初創的網際網絡公司、一家國企、一家小型外企實習，因此對各種企業的特點有所了解。

一年前，我二月份離開了國企，一年後的二月份，我辭掉了第乙份工作，三月份，我回到了熟悉的城市，經過一周的自我懷疑，在治癒了第乙份工作帶來的創傷後，這次找工作就輕鬆多了。 因為我在學校、社團、實習等方面的工作表現，我身邊的大多數朋友都已經工作過了，也收到了很多工作推薦，非常感謝朋友們的支援，我默默慶幸自己一直在努力，讓別人相信我的能力。

因為公司很喜歡我，一月份其他實習生都回國了，只有我還在，師姐希望我留下來到畢業不走，好給領導留下好印象，但正是師姐的好意加速了我的辭職。 因為過年一月份沒有專案，我開始每天坐在辦公室裡整理資料，才漸漸認識到這家國企運作方式的弊端，當時血氣方剛想著以後還想大顯身手， 而他無法接受這種領導點頭，關係比能力更重要的氛圍，二月底我和師姐真誠溝通後，又離開了工作崗位。

有個朋友，光學碩士畢業，一直找不到合適的工作，最後在一家公司當總裁辦公室秘書，總覺得矯枉過正。

不知道電子科技大學是不是名校......我今年將從這所大學畢業。 我有過在一家網際網絡公司實習的經歷，同時擔任學校學生會副主席。 本以為找工作會像前世一樣一帆風順，沒想到卻是一段心痛經歷的開始......我很有信心，畢竟我有比較光明的實習經歷和學生工作經歷，朋友們也給我加油打氣，加強我的面子。

結果，他被打了臉。 我在樓梯間遇到了乙個面試官，和他聊了聊，他很感興趣，想直接把我推到兩邊。 結果被負責面試的老闆攔住了，於是參加了最不熟練的群會，憤怒地跪了下來。

不知道我投了哪家公司，反正好不容易拿到幾個offer，最後選了乙個日本服裝零售品牌（你能猜到是哪乙個嗎？ 做管理培訓。 只好招得很大聲，而且品牌很好，導致我看了應屆畢業生論壇上的罵人聲，當時還在想著，就這樣開始了我七個月的艱苦奮鬥之旅。

當時想著如果做不到了，辭掉了工作怎麼辦，零售就是從服務員做起，到時候我會用什麼工作經驗換工作！ 然後事實再次證明，你越擔心，它就越確定會發生，你無法避免它。

整個大四都很糾結，不想搞自己的專業，研究生考考不及格，覺得自己喜歡做文字相關的工作，就去一家公司做校對。 當時，我的乙個姐姐很願意留住我，但斷斷續續地工作了兩個月，我覺得很乏味單調，這根本不是我想要的工作，所以我辭職了。 我不知道我是不是眼光好，但每次去面試，我都發現自己一直在和乙個研究生競爭工作。

然後一直被拒絕。

反正技術工作要盡快搞定，研究國外公司的營銷、銷售、公關才是王道。 大三暑假因為俱樂部忙，準備不充分，沒有得到外企的暑期實習，就去了一家和學校合作，打著外企的幌子，認真的國有企業，玩了乙個月的醬油。

我申請去一線城市的一家銀行，但不是總行，而是後方的業務線和風控沒有進去，對方要求從出納員開始。 我真的不願意。

學校學習可以減免，而不是社會工作。 勇氣、理想、傲慢和現實是部門的中堅力量。 慢慢習慣。

很多，名校垃圾專業，然後眼珠子都很高，就是這樣。。

如今，大學畢業生越來越多，大家在畢業後找工作時都會發現自己找不到理想的高薪工作，其實就是因為現在的畢業生越來越多，據了解，19年來的畢業生人數已經達到了800多萬， 其實這也是很多大學生找不到工作的主要原因，畢竟競爭越來越激烈，如果找不到好工作，那只能是能力太差了。再加上這些客觀原因。 以下三位大學生畢業後都找不到高薪工作，就算是211、985的也不例外。

第。 1.在大學裡度過時光很多大學生在大學裡總是很忙，學習不好，每天來上課都是抱著在宿舍裡胡鬧，或者玩遊戲的心態，對於這樣的大學生來說，即使他們在大學裡申請了更好的專業，但是畢業後面試的時候，他們很容易因為對專業一無所知而被面試官甩掉。 第。

2.不切實際很多大學生畢業後找工作時都希望能找到乙份高薪工作，但是在找了很多工作之後，發現這樣的工作真的很難找到。 最讓人心疼的是，這些大學生不切實際，雄心勃勃，總覺得自己高學歷能找到更好的工作，卻不知道如何一步乙個腳印，積累工作經驗，然後去找乙份高薪工作。 三襪子吵吵嚷嚷，有網友說：

大學學術風格越有名越好，基本上在高四的時候，所以大學生不斷拉大差距，只要定位準確，雙非應該不會找不到工作，估計丟了簡歷的公司並不出名，因為他們喜歡招985或211碩士生， 並希望公司聚集所有人才。

名校畢業生更有可能找到好工作，原因如下：

1.名校的教育質量更高。 精英學校通常擁有較好的師資、教學資源和教學設施，可以為學生提供更好的教育和培訓，使畢業生具有更高的專業水平和技能。

2.來自精英學校的學生更具競爭力。 精英學校的學生往往學業成績更高，網路更廣，實踐經驗更多，這些都是就業市場上的競爭優勢。

3.名校校友資源更為豐富。 名校的校友網路通常更廣泛、更緊密，校友聯絡和互助更頻繁、更有效，為畢業生提供了更多的職業機會和資源。

總之，名校畢業生更容易找到好工作，這與名校的教育質量、學生競爭力、校友資源、品牌效應等因素密切相關。

1.名校是社會知名度高、影響力大的知名學校，在教育界具有一定不可替代的地位，擁有一批優秀的校友。 通俗地說，每個人都知道並想去。

普通學校和名校一般是指公立學校，這裡不討論私立學校。 其實不管是大學、初中，還是小學，包括幼兒園在內，都有不少知名學校。 這並不奇怪，各行各業，都有這樣的差異。

有的得到人民的認可，有的經過官方認證，有的常規，有的歷史。反正考上名校也不容易，名校學區的房高得驚人，這是不管你承認與否都存在的事實。 但是，名校再大，再大的招生規模，容量也是有限的，有些孩子肯定上不去。

家長們會想一想，都說某某學校有名，為什麼，哪裡有名，比別的學校好。 如果因為種種原因沒有去名校，有沒有辦法彌補，讓孩子不會在起跑線上輸2名校的學生來源比較好，因為進去並不容易，以前只有有錢有勢的家庭才能進去，但現在隨著教育公平的改革，就近招收的學生越來越多，學生來源的差異在慢慢縮小。

好訊息是，學生們是**。 家長綜合素質比較高，知識水平高，受教育程度高，對孩子的教育比較重視，學前教育有良好的積累。 因此，兒童的綜合素質也相對較高3

因為有名師的學校很有名，所以更容易吸引到比較好的老師來工作。 不一定是待遇更好，就像那些做電視的人一樣，他們都想到了央視，不一定是為了錢。 同時，名校也擁有成熟的培養體系。

老師們有團隊，老、中、青年幫他們，生意成長得更快。 4.思維更加開放，更容易接受新的方法和資訊。

5.管理帶頭人的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威，少組織看似轟轟烈烈，實則違反、不適應教育規律的活動。 6.

教學的整體教學水平肯定高於普通學校。 好的學校包括：小組教學與研究、大型集體教學與研究、學期評估、個人報告等教學科研活動。

教學科研氛圍濃厚，教學中的問題和經驗隨時隨地交流分享。 老師們，你們追著我，怕落後。 這樣的老師不僅教學生苦苦，而且鑽研教學方法，讓學生學得精巧、學得精巧，省時高效。

7.名校的活動更豐富、更多樣化、更現代。 如今，公立中小學的活動很多，但不同的是，有的學校是為了活動而活動，而名校更多的是為了培養孩子的能力，拓寬孩子的視野。

比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶就可以免費參與和體驗很多前沿科技。

首先，作為名校的學生，他的學歷已經很搶眼了，自然也比其他普通學院略勝一籌; 其次，名校學生也比其他普通大學擁有更多的資源，這無疑為未來的求職創造了更好的機會; 最後，在社會的普遍認知中，你的學歷越高，你的能力就越強，名校就是你的法則。

名校畢業生在人才市場上還是很受歡迎的，有了名校的金色招牌，可以成為就業市場上的甜蜜點，大多數用人單位都會另眼相看。

這是一件很正常的事情。 著名的學校品牌很難。 名氣很大。 專業好。

明朝學校（即高校）的畢業生更容易找到好工作有幾個原因：

1.知名度高：明校在國內外有著較高的知名度和影響力，其畢業生自然會得到更多的關注和認可。 很多知名企業在招聘時都優先考慮明大畢業生。

2.學科經驗豐富：明大學高度重視學科建設，擁有一流的師資力量、教學設施和科研平台。 這些資源的支援使明校畢業生更容易走在關鍵技能的最前沿，更容易獲得就業機會。

3.豐富的人際網路：明大學擁有廣泛的校友網路，包括來自各行各業的成功人士。 畢業生可以通過校友和學校的資源平台獲得更多的職業資訊和機會。

4.高綜合素質：明校注重對學生的綜合素質培養，除了專業技能外，還注重語言能力、領導力、創新思維等方面的著裝方面的培養，這些綜合素質也受到企業的重視。

以上因素都為明大學畢業生找到好工作提供了有利條件。 當然，這份工作也需要畢業生們自己的努力和力量去配合，才能獲得更好的職業發展。