我的孩子很上癮，告訴他永遠不要回應，送他去幼兒園不和孩子一起玩嗎？

在這種情況下，您應該諮詢心理學家。 看看你的孩子是否有精神障礙。 如果是這樣，應盡快完成**。

當然，也有可能是孩子是乙個特別內向的孩子。 我認為無論結果如何，最好盡早諮詢心理學家。 及時發現問題**。

或者及時引導。 努力讓他朝著乙個好的方向前進。

每個孩子的氣質和性格都不一樣，如果孩子的性格比較內向，就沒有必要那麼著急了，家長可以適當引導孩子多參加戶外活動，接觸更多的新朋友，家庭氛圍活躍，慢慢培養孩子的社交能力，孩子就會一步步變得活潑開朗。

你的孩子是自閉症！ 也許我的心受到了創傷。 平時是不是經常學習、挨打罵？

如果沒有，就去幼兒園問問老師，有沒有其他孩子欺負他？ 在是，老師和他吵架了？ 簡而言之，與您的孩子多溝通，或者換幼兒園。

這樣的孩子屬於內向的類別。 他應經常與兒童保持聯絡。 大人應該開導他。 讓他學會更開朗。

瀋陽小飛宇自閉症**中心課程設定非常好，還有配備影子老師的幼兒園融合課程，非常適合您的孩子。

還小，不吵鬧就好了，也不太可能和孩子發生衝突。

年紀大了就好了，有時候父母總是希望自己的孩子完美無缺，希望孩子活潑好動但又不要太瘦，想多說話但不要胡說八道。

不要看他們小，其實他們都有自己的個性。

如果他不是自閉症，把他放在那裡會不會傷害他，如果他只是性格內向，父母應該帶她多接觸外界，多與人交流！

他把自己封閉起來的原因是什麼。 如果你害怕受傷什麼的，你應該盡快找到原因。

孩子不喜歡幼兒園，說沒有孩子陪他玩，家長的解決方案：會和別的孩子分享的孩子，才是幼兒園裡大家都疼愛的孩子，家長要塑造孩子分享的核心理念。 通常，你可以帶一些小玩具到幼兒園，這樣孩子就可以邀請其他朋友一起玩。

如果家裡有標準，可以讓孩子週日邀請其他孩子到家裡聚會，讓孩子帶著自己的玩具和零食接待孩子。

當孩子回到家告訴父母他在幼兒園沒有朋友時，父母不必考慮安慰，也不必對寶寶說其他孩子不想和寶寶交朋友是不對的，自然不應該因為孩子沒有朋友而責怪孩子。 當孩子告訴你時，你應該和孩子好好溝通，和老師溝通，找出孩子沒有朋友的原因，然後根據原因幫助孩子分析和澄清解決方案。

有的家長擔心自己的寶寶遇到過不乖孩子，總是告訴寶寶，某某孩子喜歡拿別人的東西，人家不是很好，不太喜歡他，所以孩子很容易養成“挑好朋友”的壞習慣。 家長應該讓孩子結識性格各異的好朋友，讓他們學會如何與不同性格的人相處。 愛打架或搶別人財物的孩子一直不受歡迎，家長應該讓愛打架打架、打架的孩子越來越冷靜。

父母要言行力行地教導，不要對孩子無禮，讓孩子無時無刻不在體驗愛。 也不可能讓孩子看帶有暴力介面的書籍或電視機，此外，家庭幸福感對於孩子的個性化發展也很重要。 父母一定要讓孩子學會一些更快處理問題的方法，而當孩子上學的時候，父母一定要讓孩子弄清楚是不是應該碰到其他孩子，這也是送給孩子最好的禮物。

家長要對孩子多加小心，一定要考慮到孩子的發展，這樣孩子才會更快樂，家長一定要讓孩子在學校找到自己的友誼，無論孩子之間出現什麼問題都要調整。

家長要調整心態，仔細觀察，看看孩子有沒有問題，培養孩子的自信心，讓孩子學會鼓勵自己，同時也能和幼兒園老師溝通，為孩子創造良好的生活環境。

家長平時要帶孩子到戶外社交，然後培養孩子的一些興趣愛好，把這些興趣愛好分享給幼兒園的孩子，積極與班主任溝通，找出幼兒園裡發生的事情，然後與孩子進行有效的溝通，積極鼓勵孩子。

這應該是孩子性格內向造成的，家長應該做的就是和幼兒園老師溝通，請格外注意孩子的情況，也可以指導做一些集體活動，可以和其他孩子建立友誼。

孩子在幼兒園不善於社交，建議家長不要太過強化這件事情，孩子年紀小，理解能力不夠，可能無法接受其他孩子不和她一起玩的原因，不要刻意猜測孩子的想法，不需要教她勵志或堅強的心態， 你可以對她說：因為你剛上幼兒園，你和你不熟悉，然後每天見面，我們一起玩，我們會發現你是乙個非常可愛的孩子，類似於這種口頭鼓勵，多撫慰她的情緒，激勵她喜歡上幼兒園， 然後慢慢觀察她的變化。

你可以和老師討論，尋求老師的幫助，如果幸運的話，你會遇到一位有愛心的老師，他會提供幫助。 那就找乙個性情溫和的孩子和孩子做朋友，多帶孩子出去玩，建立好兩個孩子的關係，慢慢帶孩子進入幼兒園的集體生活，不要放棄，帶著孩子勇敢地走下去。

每個孩子都是天使，都有自己的人生旅程，你一定比我們普通的父母更努力。 其次，鼓勵孩子勇敢地出去和別人一起玩，但是這個人需要家長費心和老師溝通，這樣老師才能幫忙選擇一些善良有愛心的孩子，帶孩子去玩，慢慢適應。

如果你想讓別人關注你的孩子，你也必須先關心別人的孩子。 如果你對班上的孩子友好，家長也會看到，久而久之，他們自然會把愛傳回去。 孩子能夠融入群體會讓他感到格外的快樂和幸福，這對父母來說並不容易，一切都是為了孩子。

你可以試著讓老師帶領孩子去玩，老師應該主動和孩子交流，孩子會逐漸融入其他孩子。 以前，我班上有這樣的孩子，我就是這樣做的，然後孩子們慢慢地走到了一起。

在節假日或孩子過生日的時候，問老師後，可以買一些適合孩子的小東西送給班上的孩子。 當你向某人伸出橄欖枝時，他們會回以微笑。 在人類的開始，自然是善良的。

最好給孩子買乙份小禮物，讓他們記得給孩子送禮物，並感到友好。 基本上，每個孩子，當乙個孩子對他友好時，他也會對另乙個人友好，反之亦然。

溝通，與老師的溝通可以開啟課堂的大門。 每個人都有同情心，即使是我們感知到的“壞人”也有沒人知道的好的一面。 所以，作為幼兒園老師，你必須有愛心。

好好把孩子的情況和老師溝通好，一旦孩子出生，第二個熟了，老師在交流之間會關注孩子。 家長有需求，老師會把需求放在心上。 在家裡，孩子以父母的態度為參考; 在幼兒園，孩子們被老師的意見所引導。

讓老師關注孩子，把孩子班級的門開大半。

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總結。 您好，對您的問題感到滿意。 如果沒有孩子願意和你的孩子一起玩，這可能是你孩子性格的原因，你可以利用你的業餘時間帶你的孩子出去玩，鍛鍊你孩子開朗的性格。 希望我的能幫到你。

孩子在幼兒園裡沒有孩子願意和他一起玩，我該怎麼辦，焦慮，沮喪，不舒服。

您好，對您的問題感到滿意。 如果沒有孩子願意和你的孩子一起玩，可能是你的孩子性格的原因，你可以利用你的業餘時間帶你的孩子出去玩，放慢孩子開朗性格的鍛鍊。 我希望 Bi Nazen 能幫助你。

我的孩子有點調皮，自律有點差，六歲！ 班上只有兩個好朋友，仿領書的好朋友請假，他憋了北鴻沒人陪他玩，回家就哭了。

作為父母，您應該努力培養孩子的性格。

最主要的是如何培養，從哪些方面，請大家指教。

帶孩子多參加社交活動，參加課外興趣班，多與其他孩子交流。

是的。 這樣的孩子很適應環境的變化，性格開朗樂觀活潑可愛，不該問不問問題，不只問問題，老師、小庫河、朋友都會喜歡他。

幼稚園教育，它有一定的規律性，所以對於孩子和其他孩子能夠一起玩是不一樣的銀子，湮滅前可以意味著孩子可以服從和尊重老師的管理，所以不急於求成可以完全快速地適應幼兒園的生活。

當幼兒剛進入幼兒園時，他們往往顯得膽小和不善交際。 這些問題會影響孩子適應新環境的能力，影響他們的學習和社交技能。 以下是一些建議，可以幫助您的孩子在這種情況下：

1.建立安全感：首先讓您的孩子感到安全和舒適。 您可以在幼兒園的頭幾天陪伴他們，並給予他們支援和鼓勵。 隨著孩子對新環境的熟悉和習慣，他們的安全感會逐漸增加。

2.注重社交：幼兒園的學習和遊戲是在團隊環境中進行的，因此鼓勵孩子結交朋友可以幫助他們更快地適應新環境。

您可以安排一些小遊戲，讓孩子輕鬆溝通，增強他們的互動和社交能力，互相激勵和支援。

3.關注興趣：尊重孩子的興趣愛好，根據孩子的個性去探索和引導孩子潛能的開發。

在幼兒園活動中，可以安排一些孩子感興趣的活動，讓他們積極參與，表達自己的意見。 這可以增強孩子的自信心和自我價值感。

4.培養獨立性：在日常任務中，您可以要求孩子自己完成一些任務，並給予表揚和獎勵。 這使他們能夠感到有價值，增強他們的自信心，減少膽怯和格格不入。

總之，膽怯和不合群的可能性很多，父母應該多與孩子溝通，關注孩子的情緒變化和興趣，逐漸理解和引導孩子，為孩子創造乙個安全、舒適、有趣的環境，提公升孩子的學習和社交能力，塑造獨立自信的性格，讓孩子有良好的開端和健康的成長。